85 đề tài vào Chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ sinh viên năm 2023

Sau vòng Sơ khảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã có 85 đề tài đã được lựa chọn vào vòng Chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2023. 
Chấm Sơ khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2023. (Ảnh: ANH ĐÀO)
Chấm Sơ khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2023. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học là giải thưởng thường niên do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức dành cho dành cho sinh viên, giảng viên trẻ trong cơ sở giáo dục đại học của cả nước.

Năm nay, từ 481 đề tài tham gia Giải thưởng, đã có 85 đề tài được lựa chọn vào vòng Chung khảo.

Các đề tài khoa học vào vòng Chung khảo đến từ 45 cơ sở giáo dục đại học, thuộc 6 lĩnh vực, trong đó, lĩnh vực Khoa học tự nhiên có 9 đề tài; lĩnh vực Khoa học kỹ thuật và công nghệ có 17 đề tài; lĩnh vực Khoa học y - dược có 7 đề tài; lĩnh vực Khoa học nông nghiệp có 5 đề tài; lĩnh vực Khoa học xã hội có 43 đề tài, Khoa học nhân văn có 4 đề tài.

Ngày 8/11, tại Đại học Đà Nẵng, phiên họp các Hội đồng vòng Chung khảo Giải thưởng sẽ khai mạc, sau đó, ngày 10/11, lễ tổng kết và trao giải sẽ được tổ chức tại hội trường Trường đại học Sư phạm kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng.

Danh sách 45 cơ sở đại học có đề tài vào vòng Chung khảo:

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.