Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu tránh phô trương, lãng phí trong tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam

UBND tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu việc tổ chức hoạt động kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam tiến hành bảo đảm trang trọng và thiết thực, ý nghĩa, tránh phô trương, hình thức, lãng phí, gây phiền hà cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Vượt qua khó khăn, đội ngũ giáo viên miền núi Quảng Ngãi luôn hết lòng vì học sinh thân yêu.
Vượt qua khó khăn, đội ngũ giáo viên miền núi Quảng Ngãi luôn hết lòng vì học sinh thân yêu.

Ngày 6/10, UBND tỉnh Quảng Ngãi cho biết, đã ban hành Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Nam (20/11/1982-20/11/2022).

Theo đó, các hình thức tri ân nhà giáo diễn ra từ tháng 10 đến tháng 11, gồm tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao tại các nhà trường, phù hợp với thời gian, điều kiện, khả năng của từng đơn vị, tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh, an toàn, tăng cường việc rèn luyện sức khỏe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của các nhà trường, cơ sở giáo dục.

Việc tổ chức các hoạt động này tuyệt đối không làm ảnh hưởng đến công tác dạy và học của các nhà trường, cơ sở giáo dục.

Trong kế hoạch, tỉnh sẽ tổ chức thăm hỏi, tri ân các nhà giáo tiêu biểu đã và đang công tác tại địa phương; các đồng chí nguyên lãnh đạo ngành giáo dục và đào tạo qua các thời kỳ đang sinh sống trên địa bàn tỉnh.

Tỉnh cũng tổ chức lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam; tôn vinh, khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo.

UBND tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu việc tổ chức hoạt động kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam được tiến hành bảo đảm trang trọng và thiết thực, ý nghĩa, tránh phô trương, hình thức, lãng phí, gây phiền hà cho học sinh và cha mẹ học sinh; thu hút được toàn thể nhà giáo, học sinh và đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.

Đồng thời, thông qua các hoạt động chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, lễ kỷ niệm góp phần nâng cao vai trò, trách nhiệm và khẳng định sự đóng góp to lớn của đội ngũ nhà giáo trong sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo; khơi dậy tinh thần “hết lòng vì học sinh thân yêu”, thúc đẩy đội ngũ nhà giáo và toàn ngành hoàn thành tốt nhất các nhiệm vụ cao cả trong sự nghiệp “trồng người”.

Các hoạt động cũng hướng tới phát hiện, bồi dưỡng, nhân rộng các mô hình mới, cách làm hay có hiệu quả; các tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt trong đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động, học sinh.

HIỂN CỪ

Tin liên quan

tránh lãng phí Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 kỷ niệm 40 năm kế hoạch tổ chức tri ân 20/11

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.