Mở rộng lựa chọn học ngoại ngữ ở bậc đại học

Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) công bố thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 với nhiều phương thức xét tuyển và định hướng đào tạo, gắn với nhu cầu sử dụng ngoại ngữ trong bối cảnh hội nhập.

Năm 2026, Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) tiếp tục tuyển sinh hệ đại học chính quy đối với thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc các hệ đào tạo tương ứng theo quy định.
Năm 2026, Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) tiếp tục tuyển sinh hệ đại học chính quy đối với thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc các hệ đào tạo tương ứng theo quy định.

Thông tin của Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, đối tượng tuyển sinh là thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc các chương trình học được công nhận tương ứng theo quy định.

Ngoài ra, người đã tốt nghiệp trung cấp thuộc nhóm ngành phù hợp và hoàn thành khối lượng kiến thức văn hóa cấp trung học phổ thông cũng có thể tham gia dự tuyển.

Các điều kiện chung gồm đạt ngưỡng đầu vào, bảo đảm sức khỏe học tập và hoàn thiện hồ sơ theo hướng dẫn của nhà trường.

Năm 2026, Trường Đại học Ngoại ngữ áp dụng nhiều phương thức xét tuyển. Bên cạnh diện tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, thí sinh có thể đăng ký xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, kết hợp kết quả thi với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, hoặc sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. Thời gian tiếp nhận minh chứng đối với một số phương thức dự kiến từ ngày 1-15/6/2026, đồng thời tuân thủ lịch trình chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Một điểm đáng chú ý là quy định liên quan đến môn ngoại ngữ trong tính điểm xét tuyển. Theo đó, điểm môn này, bao gồm cả điểm quy đổi từ chứng chỉ, được nhân hệ số 2. Tổng điểm xét tuyển được quy đổi về thang điểm 30, bảo đảm sự thống nhất giữa các phương thức. Cách tính này phản ánh đặc thù đào tạo của một cơ sở giáo dục chuyên sâu về ngoại ngữ, đồng thời tạo sự phân hóa trong quá trình tuyển chọn.

image-4-8875-9769.jpg
Năm 2026, Trường Đại học Ngoại ngữ áp dụng nhiều phương thức xét tuyển.

Nguyên tắc xét tuyển được thực hiện theo hướng minh bạch, dựa trên kết quả từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu. Thí sinh được xét theo thứ tự nguyện vọng đã đăng ký, đồng thời có cơ chế xử lý trong trường hợp bằng điểm ở cuối danh sách.

Với phương thức xét tuyển thẳng, các tiêu chí phụ gồm thứ tự giải thưởng và kết quả học tập môn ngoại ngữ trong ba năm trung học phổ thông. Với phương thức sử dụng điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thứ tự ưu tiên được xét đến mức điểm cộng và thứ tự nguyện vọng.

Thông báo cũng lưu ý thí sinh trúng tuyển thẳng vẫn phải đăng ký nguyện vọng trên hệ thống tuyển sinh chung để được công nhận kết quả chính thức. Việc xác nhận nhập học cần thực hiện trong thời hạn quy định, nếu không sẽ được xem là từ chối nhập học. Nhà trường đồng thời tiến hành hậu kiểm hồ sơ, bảo đảm thí sinh đáp ứng đầy đủ điều kiện theo quy định.

Liên quan đến chính sách ưu tiên, mức điểm cộng và điểm ưu tiên khu vực, đối tượng được áp dụng theo quy định hiện hành. Tổng điểm cộng và ưu tiên không vượt quá 3 điểm trên thang điểm 30. Các mức ưu tiên khu vực dao động từ 0 đến 0,75 điểm, ưu tiên đối tượng từ 1 đến 2 điểm. Cách tính điểm ưu tiên đối với thí sinh đạt mức điểm cao được điều chỉnh theo quy định chung, nhằm bảo đảm sự công bằng trong xét tuyển.

Về ngành đào tạo, nhà trường tiếp tục tuyển sinh các chương trình thuộc lĩnh vực ngôn ngữ như Anh, Pháp, Trung Quốc, Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, bên cạnh một số ngành như ngôn ngữ Nga, Ả Rập, Việt Nam học và các chương trình liên quan đến văn hóa, truyền thông xuyên quốc gia.

Ngoài chương trình đào tạo chính, sinh viên có thể đăng ký học chương trình thứ hai tại các đơn vị thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội khi đáp ứng điều kiện học tập. Danh mục ngành học mở rộng sang nhiều lĩnh vực như báo chí, luật học, quản trị dịch vụ du lịch, tâm lý học hay quốc tế học. Cơ chế này tạo thêm lựa chọn cho người học trong quá trình xây dựng định hướng nghề nghiệp.

image-4-5699.jpg
Các chương trình thuộc lĩnh vực ngôn ngữ như Anh, Pháp, Trung Quốc, Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, bên cạnh một số ngành như ngôn ngữ Nga, Ả Rập, Việt Nam học và các chương trình liên quan đến văn hóa, truyền thông xuyên quốc gia tiếp tục được Trường Đại học Ngoại ngữ đào tạo.

Một nội dung khác được đề cập là việc xem xét hỗ trợ thí sinh khuyết tật. Trên cơ sở đánh giá khả năng học tập và điều kiện thực tế, nhà trường có thể tạo điều kiện để thí sinh đăng ký dự tuyển và theo học các ngành phù hợp.

Bên cạnh nội dung đào tạo, các thông tin về cơ hội việc làm cũng được nhiều thí sinh quan tâm. Theo số liệu tham khảo từ nhà trường, tỷ lệ sinh viên có việc làm trong thời gian ngắn sau tốt nghiệp ở một số ngành ngoại ngữ khá cao, phản ánh nhu cầu nhân lực trong lĩnh vực này vẫn ổn định.

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng đề cao kỹ năng ngôn ngữ và khả năng thích ứng môi trường quốc tế, việc lựa chọn ngành học ngoại ngữ được xem là hướng đi có tính thực tiễn. Tuy nhiên, hiệu quả đào tạo phụ thuộc nhiều vào sự chủ động của người học trong quá trình tích lũy kiến thức và trải nghiệm, thay vì chỉ dựa vào chương trình đào tạo sẵn có.

Có thể bạn quan tâm

Hình ảnh tại buổi gặp mặt đội tuyển tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố năm học 2026-2027. (Ảnh: Trường THPT Việt Đức)

Hà Nội: Công bố kết quả giải thi chọn học sinh giỏi Thành phố và chọn đội tuyển dự thi cấp quốc gia

Ngày 13/10, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố Quyết định công nhận học sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố và chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia các môn văn hóa lớp 12 cấp trung học phổ thông năm học 2026-2027. Năm nay, thành phố có 3.331 học sinh đoạt giải. 

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.