70 năm Trường đại học Ngoại ngữ (ULIS) đồng hành cùng sự phát triển giáo dục và hội nhập quốc tế của đất nước

Thành lập năm 1955, tiền thân là Trường Ngoại ngữ, sau đó là Trường đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội và nay là Trường đại học Ngoại ngữ (ULIS) - Đại học Quốc gia Hà Nội. 70 năm qua, trường đã đào tạo nhiều thế hệ nhà giáo, nhà nghiên cứu, chuyên gia ngoại ngữ và cán bộ phục vụ công cuộc phát triển của nền giáo dục và đất nước.

Năm 2025 đánh dấu cột mốc 70 năm xây dựng và phát triển của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.
Năm 2025 đánh dấu cột mốc 70 năm xây dựng và phát triển của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trên hành trình bảy thập kỷ ấy, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội luôn nỗ lực kiến tạo tri thức, vun bồi khát vọng học tập và lan tỏa tinh thần đổi mới, đóng góp thiết thực cho sự phát triển của nền giáo dục Việt Nam.

dsc07727-1074.jpg
Mỗi một hoạt động là cơ hội để sinh viên Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội được rèn luyện kỹ năng, dám nghĩ, dám làm và dám sáng tạo.

Giá trị cốt lõi từ truyền thống đến hiện đại

Năm 2025 đánh dấu cột mốc 70 năm xây dựng và phát triển của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Ra đời trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn kiến thiết sau chiến tranh, nhà trường được giao trọng trách đào tạo đội ngũ cán bộ ngoại ngữ đầu tiên phục vụ công tác đối ngoại, văn hóa, giáo dục và kinh tế.

Từ một cơ sở đào tạo với quy mô khiêm tốn, trường đã trở thành trung tâm hàng đầu cả nước về đào tạo, nghiên cứu ngoại ngữ và ngôn ngữ học. Đội ngũ cán bộ, giảng viên và sinh viên của trường đã có mặt ở nhiều lĩnh vực, nhiều quốc gia, góp phần lan tỏa hình ảnh Việt Nam hòa bình, năng động và hội nhập.

dsc01717-1031.jpg
Với khẩu hiệu hành động “Cùng nhau kiến tạo cơ hội”, cùng nhau tỏa sáng, ULIS luôn hướng tới việc mang lại cơ hội học tập, nghiên cứu và phát triển các thế hệ sinh viên của trường.

Bên cạnh đào tạo đa ngành từ trung học đến sau đại học, Trường đại học Ngoại ngữ (ULIS) còn phát triển mạnh mẽ trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức, hợp tác quốc tế và xây dựng môi trường học tập tiên tiến.

Kỷ niệm 70 năm thành lập, Nhà trường tổ chức chuỗi hoạt động ý nghĩa như hội thảo khoa học, triển lãm ảnh, gặp mặt cựu sinh viên, cuộc thi sáng tạo logo thu hút hơn 60 nhóm tác giả trong và ngoài nước. Những hoạt động ấy là dịp tri ân truyền thống và khẳng định tinh thần gắn kết cộng đồng giáo dục, nơi các thế hệ thầy trò cùng hướng về giá trị cốt lõi của ngôi trường giàu bản sắc.

70 năm qua là hành trình vẻ vang, đầy tự hào của Trường đại học Ngoại ngữ. Từ tiền thân là Trường Ngoại ngữ và Trường đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội, đến nay, trường đã trở thành đơn vị nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ, sư phạm ngoại ngữ, quốc tế học và nghiên cứu ngôn ngữ của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

PGS, TS. Hoàng Minh Sơn - Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long, Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ rằng, suốt 70 năm qua, ULIS luôn tự hào về bản sắc riêng được bồi đắp và gìn giữ qua nhiều thế hệ thầy và trò. Theo Tiến sĩ Xuân Long, “Đổi mới sáng tạo-Trách nhiệm quốc gia-Phát triển bền vững” là kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Nhà trường.

“Đổi mới sáng tạo là động lực để chúng tôi dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi nhằm thích ứng với xu thế toàn cầu. Trách nhiệm quốc gia là cam kết đóng góp cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước thông qua đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và phục vụ cộng đồng. Còn phát triển bền vững là đích đến trong mọi chiến lược, để mỗi bước đi đều vững vàng cho tương lai”, Tiến sĩ Xuân Long nhấn mạnh.

dsc02525-2259-2457.jpg
Đại hội lần thứ XX Đảng bộ Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Có thể thấy, sự hòa quyện giữa truyền thống và hiện đại, bản sắc và hội nhập đã giúp ULIS giữ vững vị thế tiên phong trong đào tạo ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và các lĩnh vực khoa học xã hội, nhân văn có liên quan.

Bước vào giai đoạn phát triển mới với tầm nhìn đến năm 2045, trong bối cảnh giáo dục đại học cạnh tranh ngày càng gay gắt, nhà trường xác định đổi mới sáng tạo toàn diện là yếu tố then chốt để khẳng định thương hiệu và vị thế trong hệ thống giáo dục Việt Nam cũng như quốc tế.

Đổi mới sáng tạo là động lực để chúng tôi dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi nhằm thích ứng với xu thế toàn cầu. Trách nhiệm quốc gia là cam kết đóng góp cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước thông qua đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và phục vụ cộng đồng. Còn phát triển bền vững là đích đến trong mọi chiến lược, để mỗi bước đi đều vững vàng cho tương lai.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long, Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trọng tâm đổi mới của ULIS được triển khai ở ba hướng lớn. Trong đó nổi bật có chương trình đào tạo mở, linh hoạt, liên ngành, đáp ứng thực tiễn xã hội và thị trường lao động toàn cầu. Hướng thứ hai là phương pháp giảng dạy dựa trên công nghệ số, phát huy năng lực tự học, tư duy phản biện và sáng tạo của người học. Và hướng thứ ba là mô hình quản trị đại học tinh gọn, hiệu quả, minh bạch, đặt con người ở trung tâm.

Với khẩu hiệu hành động “Cùng nhau kiến tạo cơ hội”, ULIS luôn hướng tới việc mang lại cơ hội học tập, nghiên cứu và phát triển cho mỗi cá nhân, cùng chung tay lan tỏa tri thức tới cộng đồng, xây dựng nền giáo dục nhân văn và hiện đại.

495577555-720395557219380-680338611280069595-n-1693.jpg
ULIS là nơi mà mỗi ngày đến trường đều có điều gì đó mới mẻ, khơi gợi cảm hứng để nỗ lực hơn đối với mỗi sinh viên của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Kiến tạo tri thức, gieo mầm tương lai

Trong hành trình kiến tạo tri thức, gieo mầm tương lai ấy của nhà trường, con người luôn là trung tâm. Giảng viên Lê Thị Ngọc, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản, chia sẻ, điều khiến chị gắn bó với ULIS suốt gần hai thập kỷ là tinh thần chủ động và khát vọng tiến bộ của sinh viên.

“Các em ngày càng tự tin hơn, biết đề xuất ý tưởng, tham gia dự án, chủ động tìm hiểu, sáng tạo trong học tập. Tôi vẫn nhớ những khoảnh khắc sinh viên của mình xúc động khi hoàn thành dự án tiếng Nhật đầu tiên, đó là giây phút mà người thầy cảm nhận rõ nhất ý nghĩa của nghề giáo”, giảng viên Lê Thị Ngọc chia sẻ.

ban-sao-cua-495576615-720396347219301-3915042394211170696-n-9638.jpg
Tinh thần đổi mới thể hiện rõ trong thế hệ sinh viên ULIS hôm nay.

Theo giảng viên Lê Thị Ngọc, yếu tố quyết định chất lượng đào tạo chính là người dạy và người học. Giảng viên cần không ngừng học hỏi, đổi mới phương pháp, sinh viên cần được khơi dậy tinh thần tự học, ý thức hội nhập và khả năng thích ứng. Khi cả hai cùng phát triển trong môi trường giáo dục hiện đại, cởi mở và được hỗ trợ bằng chính sách phù hợp, ULIS sẽ tiếp tục khẳng định vị thế hàng đầu trong đào tạo ngoại ngữ, góp phần vào tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước.

Và tinh thần đổi mới ấy thể hiện rõ trong thế hệ sinh viên hôm nay. Bùi Mai Ngọc Hân, sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, cho biết, học tập ở ULIS giúp em và các bạn được “học đi đôi với hành”. Sinh viên được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm, giao lưu quốc tế, các cuộc thi ngôn ngữ, những diễn đàn học thuật lớn như “ULIS Fire Day” (Ngày hội sáng tạo ULIS) hay “Students Forum” (Diễn đàn sinh viên) - nơi sinh viên được trưng bày ý tưởng, trực tiếp điều phối hội thảo, vận hành dự án và dẫn dắt nhóm nghiên cứu.

“Mỗi hoạt động là cơ hội để chúng em rèn luyện kỹ năng, dám nghĩ, dám làm và dám sáng tạo. Ở ULIS, thầy cô luôn cởi mở, sẵn sàng lắng nghe và khích lệ sinh viên phát huy năng lực của mình”, Ngọc Hân chia sẻ.

Còn đối với Đặng Quốc Đạt, nam sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Đức, cũng cảm nhận được sự thay đổi lớn trong cách học. “Em trưởng thành hơn rất nhiều nhờ được rèn luyện tư duy độc lập và kỹ năng giao tiếp. Khi học tiếng Đức, chúng em được tiếp cận cả văn hóa, tư duy và lối sống của người Đức, nhờ vậy tự tin hơn khi bày tỏ quan điểm, làm việc nhóm hay xử lý tình huống. ULIS là nơi mà mỗi ngày đến trường đều có điều gì đó mới mẻ, khơi gợi cảm hứng để nỗ lực hơn”, Đạt cho biết.

Từ những nỗ lực không ngừng đó, hình ảnh Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội ngày càng khẳng định vị thế trong hệ thống Đại học Quốc gia Hà Nội.

PGS, TS. Hoàng Minh Sơn, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đánh giá: "70 năm qua là hành trình vẻ vang, đầy tự hào của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Từ tiền thân là Trường Ngoại ngữ và Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội - một trong ba đơn vị ban đầu được tổ chức, sắp xếp lại để hình thành nên Đại học Quốc gia Hà Nội theo Nghị định số 97/CP ngày 10/12/1993 của Chính phủ, đến nay, trường đã trở thành đơn vị nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ, sư phạm ngoại ngữ, quốc tế học và nghiên cứu ngôn ngữ của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam".

464173976-1017096643552334-4878582089110822859-n-3959.jpg
Sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc tham gia các hoạt động chào mừng kỷ niệm 70 năm thành lập trường.

Trong lịch sử phát triển, đây là nơi đào tạo phần lớn đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông từ Quảng Trị trở ra các tỉnh phía bắc, đồng thời góp phần quan trọng trong việc hình thành nguồn nhân lực phục vụ các lĩnh vực đối ngoại, quốc phòng, an ninh, kinh tế và giáo dục. Trước yêu cầu của thời kỳ hội nhập quốc tế sâu rộng, hàng vạn sinh viên của trường đã và đang đảm nhận những vị trí chủ chốt trong nhiều ngành, mang năng lực ngoại ngữ và tinh thần hội nhập vào công cuộc phát triển đất nước.

Nhà trường tiên phong mở rộng đào tạo các ngôn ngữ mới như Nhật, Hàn, Đức, Ả Rập, Thái, Lào… qua đó làm phong phú thêm không gian tri thức và giao lưu văn hóa. Bước sang giai đoạn phát triển mới, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đang mạnh mẽ chuyển mình trong kỷ nguyên số, với định hướng chuyển đổi số toàn diện, ứng dụng công nghệ trong dạy-học-nghiên cứu và quản trị đại học, hướng tới xây dựng môi trường học tập thông minh, sáng tạo và hội nhập.

PGS, TS. Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, Đại học Quốc gia Hà Nội tự hào và trân trọng ghi nhận những đóng góp to lớn của các thế hệ thầy và trò Trường đại học Ngoại ngữ trong suốt 70 năm qua, một chặng đường của tự hào truyền thống và kiến tạo tương lai. PGS, TS. Hoàng Minh Sơn tin rằng, với tinh thần đổi mới, bản lĩnh tiên phong và khát vọng vươn xa, ULIS sẽ tiếp tục khẳng định vị thế hàng đầu trong giáo dục ngoại ngữ, cùng Đại học Quốc gia Hà Nội vươn tới tầm cao mới.

ban-sao-cua-494352972-712504664675136-8872360489067113863-n-7102.jpg
Trong lịch sử phát triển, ULIS là nơi đào tạo phần lớn đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông từ Quảng Trị trở ra bắc, đồng thời góp phần quan trọng trong việc hình thành nguồn nhân lực phục vụ các lĩnh vực đối ngoại, quốc phòng, an ninh, kinh tế và giáo dục.

70 năm - một chặng đường, nhưng cũng là điểm khởi đầu cho hành trình mới. Từ những lớp học nhỏ trong thập niên 1950 đến những giảng đường quốc tế hôm nay, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đã và đang kiến tạo một thế hệ trí thức mới, tự tin, nhân ái, sáng tạo và toàn cầu. Tinh thần “Cùng nhau kiến tạo cơ hội” mà thầy và trò ULIS theo đuổi chính là lời cam kết về một nền giáo dục mở, gắn kết cộng đồng, phục vụ đất nước và lan tỏa giá trị nhân văn Việt Nam ra thế giới.

dsc01916-7216.jpg
Từ những lớp học nhỏ trong thập niên 1950 đến những giảng đường quốc tế hôm nay, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đã và đang kiến tạo một thế hệ trí thức mới, tự tin, nhân ái, sáng tạo và toàn cầu.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.

Học sinh hào hứng tham gia sân chơi kiến thức Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” (Ảnh: NGUYỄN HOÀNG)

Học sinh hào hứng với Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người”

Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” toàn quốc lần thứ 24, năm học 2025-2026 đã mang đến một chặng đua sôi nổi, hấp dẫn, kết hợp hài hòa giữa kiến thức, kỹ năng và hoạt động vận động, thu hút đông đảo học sinh tiểu học và trung học cơ sở tham gia đua tài.

Chuyển đổi số đang kéo học sinh vào trung tâm của quá trình học tập. (Ảnh: ĐỖ BẢO)

Giáo dục số: Để công nghệ đồng hành cùng sự phát triển của học sinh

Thực hiện các chủ trương lớn của Đảng về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt là Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 về đổi mới giáo dục, ngành giáo dục đang đứng trước một bước chuyển mang tính căn cơ, tái cấu trúc sâu rộng từ hệ thống học liệu cho đến quản trị nhà trường.