70 năm Trường đại học Ngoại ngữ (ULIS) đồng hành cùng sự phát triển giáo dục và hội nhập quốc tế của đất nước

Thành lập năm 1955, tiền thân là Trường Ngoại ngữ, sau đó là Trường đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội và nay là Trường đại học Ngoại ngữ (ULIS) - Đại học Quốc gia Hà Nội. 70 năm qua, trường đã đào tạo nhiều thế hệ nhà giáo, nhà nghiên cứu, chuyên gia ngoại ngữ và cán bộ phục vụ công cuộc phát triển của nền giáo dục và đất nước.

Năm 2025 đánh dấu cột mốc 70 năm xây dựng và phát triển của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.
Năm 2025 đánh dấu cột mốc 70 năm xây dựng và phát triển của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trên hành trình bảy thập kỷ ấy, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội luôn nỗ lực kiến tạo tri thức, vun bồi khát vọng học tập và lan tỏa tinh thần đổi mới, đóng góp thiết thực cho sự phát triển của nền giáo dục Việt Nam.

dsc07727-1074.jpg
Mỗi một hoạt động là cơ hội để sinh viên Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội được rèn luyện kỹ năng, dám nghĩ, dám làm và dám sáng tạo.

Giá trị cốt lõi từ truyền thống đến hiện đại

Năm 2025 đánh dấu cột mốc 70 năm xây dựng và phát triển của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Ra đời trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn kiến thiết sau chiến tranh, nhà trường được giao trọng trách đào tạo đội ngũ cán bộ ngoại ngữ đầu tiên phục vụ công tác đối ngoại, văn hóa, giáo dục và kinh tế.

Từ một cơ sở đào tạo với quy mô khiêm tốn, trường đã trở thành trung tâm hàng đầu cả nước về đào tạo, nghiên cứu ngoại ngữ và ngôn ngữ học. Đội ngũ cán bộ, giảng viên và sinh viên của trường đã có mặt ở nhiều lĩnh vực, nhiều quốc gia, góp phần lan tỏa hình ảnh Việt Nam hòa bình, năng động và hội nhập.

dsc01717-1031.jpg
Với khẩu hiệu hành động “Cùng nhau kiến tạo cơ hội”, cùng nhau tỏa sáng, ULIS luôn hướng tới việc mang lại cơ hội học tập, nghiên cứu và phát triển các thế hệ sinh viên của trường.

Bên cạnh đào tạo đa ngành từ trung học đến sau đại học, Trường đại học Ngoại ngữ (ULIS) còn phát triển mạnh mẽ trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức, hợp tác quốc tế và xây dựng môi trường học tập tiên tiến.

Kỷ niệm 70 năm thành lập, Nhà trường tổ chức chuỗi hoạt động ý nghĩa như hội thảo khoa học, triển lãm ảnh, gặp mặt cựu sinh viên, cuộc thi sáng tạo logo thu hút hơn 60 nhóm tác giả trong và ngoài nước. Những hoạt động ấy là dịp tri ân truyền thống và khẳng định tinh thần gắn kết cộng đồng giáo dục, nơi các thế hệ thầy trò cùng hướng về giá trị cốt lõi của ngôi trường giàu bản sắc.

70 năm qua là hành trình vẻ vang, đầy tự hào của Trường đại học Ngoại ngữ. Từ tiền thân là Trường Ngoại ngữ và Trường đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội, đến nay, trường đã trở thành đơn vị nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ, sư phạm ngoại ngữ, quốc tế học và nghiên cứu ngôn ngữ của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

PGS, TS. Hoàng Minh Sơn - Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long, Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ rằng, suốt 70 năm qua, ULIS luôn tự hào về bản sắc riêng được bồi đắp và gìn giữ qua nhiều thế hệ thầy và trò. Theo Tiến sĩ Xuân Long, “Đổi mới sáng tạo-Trách nhiệm quốc gia-Phát triển bền vững” là kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Nhà trường.

“Đổi mới sáng tạo là động lực để chúng tôi dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi nhằm thích ứng với xu thế toàn cầu. Trách nhiệm quốc gia là cam kết đóng góp cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước thông qua đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và phục vụ cộng đồng. Còn phát triển bền vững là đích đến trong mọi chiến lược, để mỗi bước đi đều vững vàng cho tương lai”, Tiến sĩ Xuân Long nhấn mạnh.

dsc02525-2259-2457.jpg
Đại hội lần thứ XX Đảng bộ Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Có thể thấy, sự hòa quyện giữa truyền thống và hiện đại, bản sắc và hội nhập đã giúp ULIS giữ vững vị thế tiên phong trong đào tạo ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và các lĩnh vực khoa học xã hội, nhân văn có liên quan.

Bước vào giai đoạn phát triển mới với tầm nhìn đến năm 2045, trong bối cảnh giáo dục đại học cạnh tranh ngày càng gay gắt, nhà trường xác định đổi mới sáng tạo toàn diện là yếu tố then chốt để khẳng định thương hiệu và vị thế trong hệ thống giáo dục Việt Nam cũng như quốc tế.

Đổi mới sáng tạo là động lực để chúng tôi dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi nhằm thích ứng với xu thế toàn cầu. Trách nhiệm quốc gia là cam kết đóng góp cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước thông qua đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và phục vụ cộng đồng. Còn phát triển bền vững là đích đến trong mọi chiến lược, để mỗi bước đi đều vững vàng cho tương lai.

Tiến sĩ Nguyễn Xuân Long, Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trọng tâm đổi mới của ULIS được triển khai ở ba hướng lớn. Trong đó nổi bật có chương trình đào tạo mở, linh hoạt, liên ngành, đáp ứng thực tiễn xã hội và thị trường lao động toàn cầu. Hướng thứ hai là phương pháp giảng dạy dựa trên công nghệ số, phát huy năng lực tự học, tư duy phản biện và sáng tạo của người học. Và hướng thứ ba là mô hình quản trị đại học tinh gọn, hiệu quả, minh bạch, đặt con người ở trung tâm.

Với khẩu hiệu hành động “Cùng nhau kiến tạo cơ hội”, ULIS luôn hướng tới việc mang lại cơ hội học tập, nghiên cứu và phát triển cho mỗi cá nhân, cùng chung tay lan tỏa tri thức tới cộng đồng, xây dựng nền giáo dục nhân văn và hiện đại.

495577555-720395557219380-680338611280069595-n-1693.jpg
ULIS là nơi mà mỗi ngày đến trường đều có điều gì đó mới mẻ, khơi gợi cảm hứng để nỗ lực hơn đối với mỗi sinh viên của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Kiến tạo tri thức, gieo mầm tương lai

Trong hành trình kiến tạo tri thức, gieo mầm tương lai ấy của nhà trường, con người luôn là trung tâm. Giảng viên Lê Thị Ngọc, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản, chia sẻ, điều khiến chị gắn bó với ULIS suốt gần hai thập kỷ là tinh thần chủ động và khát vọng tiến bộ của sinh viên.

“Các em ngày càng tự tin hơn, biết đề xuất ý tưởng, tham gia dự án, chủ động tìm hiểu, sáng tạo trong học tập. Tôi vẫn nhớ những khoảnh khắc sinh viên của mình xúc động khi hoàn thành dự án tiếng Nhật đầu tiên, đó là giây phút mà người thầy cảm nhận rõ nhất ý nghĩa của nghề giáo”, giảng viên Lê Thị Ngọc chia sẻ.

ban-sao-cua-495576615-720396347219301-3915042394211170696-n-9638.jpg
Tinh thần đổi mới thể hiện rõ trong thế hệ sinh viên ULIS hôm nay.

Theo giảng viên Lê Thị Ngọc, yếu tố quyết định chất lượng đào tạo chính là người dạy và người học. Giảng viên cần không ngừng học hỏi, đổi mới phương pháp, sinh viên cần được khơi dậy tinh thần tự học, ý thức hội nhập và khả năng thích ứng. Khi cả hai cùng phát triển trong môi trường giáo dục hiện đại, cởi mở và được hỗ trợ bằng chính sách phù hợp, ULIS sẽ tiếp tục khẳng định vị thế hàng đầu trong đào tạo ngoại ngữ, góp phần vào tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước.

Và tinh thần đổi mới ấy thể hiện rõ trong thế hệ sinh viên hôm nay. Bùi Mai Ngọc Hân, sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, cho biết, học tập ở ULIS giúp em và các bạn được “học đi đôi với hành”. Sinh viên được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm, giao lưu quốc tế, các cuộc thi ngôn ngữ, những diễn đàn học thuật lớn như “ULIS Fire Day” (Ngày hội sáng tạo ULIS) hay “Students Forum” (Diễn đàn sinh viên) - nơi sinh viên được trưng bày ý tưởng, trực tiếp điều phối hội thảo, vận hành dự án và dẫn dắt nhóm nghiên cứu.

“Mỗi hoạt động là cơ hội để chúng em rèn luyện kỹ năng, dám nghĩ, dám làm và dám sáng tạo. Ở ULIS, thầy cô luôn cởi mở, sẵn sàng lắng nghe và khích lệ sinh viên phát huy năng lực của mình”, Ngọc Hân chia sẻ.

Còn đối với Đặng Quốc Đạt, nam sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Đức, cũng cảm nhận được sự thay đổi lớn trong cách học. “Em trưởng thành hơn rất nhiều nhờ được rèn luyện tư duy độc lập và kỹ năng giao tiếp. Khi học tiếng Đức, chúng em được tiếp cận cả văn hóa, tư duy và lối sống của người Đức, nhờ vậy tự tin hơn khi bày tỏ quan điểm, làm việc nhóm hay xử lý tình huống. ULIS là nơi mà mỗi ngày đến trường đều có điều gì đó mới mẻ, khơi gợi cảm hứng để nỗ lực hơn”, Đạt cho biết.

Từ những nỗ lực không ngừng đó, hình ảnh Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội ngày càng khẳng định vị thế trong hệ thống Đại học Quốc gia Hà Nội.

PGS, TS. Hoàng Minh Sơn, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đánh giá: "70 năm qua là hành trình vẻ vang, đầy tự hào của Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Từ tiền thân là Trường Ngoại ngữ và Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội - một trong ba đơn vị ban đầu được tổ chức, sắp xếp lại để hình thành nên Đại học Quốc gia Hà Nội theo Nghị định số 97/CP ngày 10/12/1993 của Chính phủ, đến nay, trường đã trở thành đơn vị nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ, sư phạm ngoại ngữ, quốc tế học và nghiên cứu ngôn ngữ của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam".

464173976-1017096643552334-4878582089110822859-n-3959.jpg
Sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc tham gia các hoạt động chào mừng kỷ niệm 70 năm thành lập trường.

Trong lịch sử phát triển, đây là nơi đào tạo phần lớn đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông từ Quảng Trị trở ra các tỉnh phía bắc, đồng thời góp phần quan trọng trong việc hình thành nguồn nhân lực phục vụ các lĩnh vực đối ngoại, quốc phòng, an ninh, kinh tế và giáo dục. Trước yêu cầu của thời kỳ hội nhập quốc tế sâu rộng, hàng vạn sinh viên của trường đã và đang đảm nhận những vị trí chủ chốt trong nhiều ngành, mang năng lực ngoại ngữ và tinh thần hội nhập vào công cuộc phát triển đất nước.

Nhà trường tiên phong mở rộng đào tạo các ngôn ngữ mới như Nhật, Hàn, Đức, Ả Rập, Thái, Lào… qua đó làm phong phú thêm không gian tri thức và giao lưu văn hóa. Bước sang giai đoạn phát triển mới, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đang mạnh mẽ chuyển mình trong kỷ nguyên số, với định hướng chuyển đổi số toàn diện, ứng dụng công nghệ trong dạy-học-nghiên cứu và quản trị đại học, hướng tới xây dựng môi trường học tập thông minh, sáng tạo và hội nhập.

PGS, TS. Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, Đại học Quốc gia Hà Nội tự hào và trân trọng ghi nhận những đóng góp to lớn của các thế hệ thầy và trò Trường đại học Ngoại ngữ trong suốt 70 năm qua, một chặng đường của tự hào truyền thống và kiến tạo tương lai. PGS, TS. Hoàng Minh Sơn tin rằng, với tinh thần đổi mới, bản lĩnh tiên phong và khát vọng vươn xa, ULIS sẽ tiếp tục khẳng định vị thế hàng đầu trong giáo dục ngoại ngữ, cùng Đại học Quốc gia Hà Nội vươn tới tầm cao mới.

ban-sao-cua-494352972-712504664675136-8872360489067113863-n-7102.jpg
Trong lịch sử phát triển, ULIS là nơi đào tạo phần lớn đội ngũ giáo viên ngoại ngữ phổ thông từ Quảng Trị trở ra bắc, đồng thời góp phần quan trọng trong việc hình thành nguồn nhân lực phục vụ các lĩnh vực đối ngoại, quốc phòng, an ninh, kinh tế và giáo dục.

70 năm - một chặng đường, nhưng cũng là điểm khởi đầu cho hành trình mới. Từ những lớp học nhỏ trong thập niên 1950 đến những giảng đường quốc tế hôm nay, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đã và đang kiến tạo một thế hệ trí thức mới, tự tin, nhân ái, sáng tạo và toàn cầu. Tinh thần “Cùng nhau kiến tạo cơ hội” mà thầy và trò ULIS theo đuổi chính là lời cam kết về một nền giáo dục mở, gắn kết cộng đồng, phục vụ đất nước và lan tỏa giá trị nhân văn Việt Nam ra thế giới.

dsc01916-7216.jpg
Từ những lớp học nhỏ trong thập niên 1950 đến những giảng đường quốc tế hôm nay, Trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đã và đang kiến tạo một thế hệ trí thức mới, tự tin, nhân ái, sáng tạo và toàn cầu.

Có thể bạn quan tâm

Lãnh đạo VRG trao học bổng cho con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026. (Ảnh: Đào Phong)

Tuyên dương 853 học sinh, sinh viên xuất sắc con em ngành cao-su

Nhân dịp kỷ niệm 97 năm Ngày truyền thống ngành Cao-su Việt Nam (28/10/1929-28/10/2026) và hướng tới 20 năm thành lập Tập đoàn Công nghiệp Cao-su Việt Nam (VRG), Tập đoàn VRG tổ chức Lễ tuyên dương con công nhân, lao động “Vượt khó-Học giỏi” năm học 2025-2026.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng và đại biểu tại Lễ khánh thành Trung tâm thực hành Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: QUỐC TOẢN)

Đại học Quốc gia Hà Nội với sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ, giải quyết những nhiệm vụ của quốc gia

Ngày 25/10, tại Hòa Lạc, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình “Hòa Lạc ngày mới 2026” và phát động Kế hoạch 120 ngày phát triển đột phá với những yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu; phát triển khoa học cơ bản, công nghệ chiến lược, công nghệ lõi; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp. 

Trường đại học Đà Lạt tọa lạc trong không gian xanh cao nguyên Lâm Viên. (Ảnh: BẢO VĂN)

Trường đại học Đà Lạt: 50 năm - nền tảng để mở rộng hội nhập và phát triển

Trường đại học Đà Lạt đã trải qua hành trình 50 năm đổi mới và phát triển. Từ nền móng được xây dựng trong gian khó, qua quá trình mở rộng và phát triển đại học đa ngành, đến yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập, mỗi giai đoạn đều góp phần tạo nên nền tảng cho chặng đường phát triển trong tương lai.

Học sinh lớp 6. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đổi mới tuyển sinh đầu cấp: Chuyển từ tư duy "tuyển" sang “tiếp nhận học sinh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10), với cách tiếp cận chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp” gắn với nhu cầu học tập, mạng lưới trường lớp,... nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho người học và công bằng giáo dục. 

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn

Việc tiếp nhận học sinh vào lớp 10 trung học phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất theo một trong các phương thức: thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Đối với phương thức thi tuyển thì chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn, nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.

Ban tổ chức phát động cuộc thi. (Ảnh: BTC)

Nhiều kỳ vọng tại Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026

Ngày 22/10, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức lễ phát động Cuộc thi “Người mở đường số nơi bản làng” năm 2026. Cuộc thi hướng sự quan tâm của xã hội đến những người trực tiếp đưa công nghệ, tri thức pháp luật và phương thức làm việc mới vào đời sống cộng đồng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đại học Đà Nẵng vinh danh thủ khoa và trao học bổng cho sinh viên. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Gần 670 triệu đồng học bổng trao tặng sinh viên Đại học Đà Nẵng

Nhằm động viên và lan tỏa tinh thần hiếu học, khuyến tài trong sinh viên, tối 22/10, Đại học Đà Nẵng tổ chức “Chương trình vinh danh thủ khoa và nâng bước sinh viên năm 2026” tại Nhà hát Trưng Vương. Đây là sự kiện truyền thống thường niên mang đậm nét đặc trưng của Đại học Đà Nẵng qua 15 năm duy trì và phát triển.

Học sinh cần học trí tuệ nhân tạo để biết AI trả lời đúng hay sai. (Ảnh: Viettel Solutions)

Đưa trí tuệ nhân tạo từ trang sách vào trải nghiệm học tập

Học sinh có thể đọc sách để biết trí tuệ nhân tạo (AI) học từ dữ liệu, hoặc hỏi một chatbot và nhận câu trả lời trong vài giây. Nhưng để thực sự hiểu biết máy học thế nào, vì sao có thể sai, kết quả ấy ảnh hưởng tới con người ra sao và con người phải chịu trách nhiệm thế nào khi sử dụng công nghệ, các em phải được tự tay thử.

Xã Hàm Thuận Bắc có nhiều học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. (Ảnh: THANH HUỆ)

Lâm Đồng: Xã Hàm Thuận Bắc chú trọng hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số

Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.