Khai mạc kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp Trường đại học Sư phạm Hà Nội

Ngày 5/4, tại Hà Nội, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức khai mạc kỳ thi chọn học sinh giỏi Trung học phổ thông cấp Trường đại học Sư phạm Hà Nội năm học 2025-2026, nhằm phát hiện các nhân tố tích cực, có tư duy sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức linh hoạt.

Các thí sinh tham dự khai mạc kỳ thi chọn học sinh giỏi Trung học phổ thông cấp Trường đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: THANH TÙNG)
Các thí sinh tham dự khai mạc kỳ thi chọn học sinh giỏi Trung học phổ thông cấp Trường đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: THANH TÙNG)

Kỳ thi nhằm tạo nguồn bồi dưỡng nhân tài, chọn học sinh giỏi vào các đội tuyển tham dự kỳ thi ở cấp cao hơn, đồng thời, nhằm động viên, khuyến khích giáo viên, học sinh các trường THPT trực thuộc thi đua dạy tốt-học tốt, thúc đẩy phát triển hệ sinh thái học tập và mạng lưới giáo dục tài năng.

Kỳ thi năm nay đánh dấu bước phát triển mới khi lần đầu tiên có sự tham gia của các trường chuyên ngoài Trường đại học Sư phạm Hà Nội. Điều này mở ra định hướng từng bước thiết lập mạng lưới các trường phát triển tài năng trên phạm vi cả nước.

Kỳ thi năm nay đánh dấu bước phát triển mới khi lần đầu tiên có sự tham gia của các trường chuyên ngoài Trường đại học Sư phạm Hà Nội. Điều này mở ra định hướng từng bước thiết lập mạng lưới các trường phát triển tài năng trên phạm vi cả nước.

Phát biểu khai mạc, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường đại học sư phạm Hà Nội nhấn mạnh: Học sinh trường chuyên là những học sinh có tố chất rất tốt, là những hạt mầm của tài năng, có tiềm năng phát triển không chỉ cho bản thân mà còn đóng góp cho cộng đồng, cho xã hội.

Để những tài năng đó được bộc lộ rõ nét hơn, được rèn luyện và phát triển tốt hơn, chắc chắn cần thông qua nhiều hoạt động thực tiễn. Bởi lẽ, tài năng nếu chỉ ẩn giấu mà không được thể hiện qua hành động, không được kiểm chứng bằng kết quả cụ thể thì sẽ khó có thể tỏa sáng.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường đại học sư phạm Hà Nội phát biểu. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường đại học sư phạm Hà Nội phát biểu. (Ảnh: THANH TÙNG)

Chính vì vậy, việc tham gia các hoạt động là một trong những con đường căn bản giúp các em hoàn thiện và phát huy tố chất của mình. Thông qua đó, các em có thể nhận thức rõ hơn về bản thân, đánh giá đúng năng lực và định hướng tương lai phù hợp. Việc lựa chọn đúng hướng đi không chỉ mang lại lợi ích cho mỗi cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển chung của xã hội.

Xuất phát từ những định hướng đó, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội mong muốn tổ chức nhiều hoạt động, không chỉ dừng lại ở các kỳ thi như hôm nay, nhằm tạo thêm cơ hội để những học sinh có tố chất tốt được thể hiện bản thân, được cọ xát và phát triển; đồng thời, nhà trường bảo đảm tổ chức một kỳ thi công bằng, khách quan, chính trực.

Bên cạnh đó, nhà trường mong muốn, học sinh Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội được kết nối, kết bạn với học sinh các trường chuyên trên cả nước. "Khi những cá nhân xuất sắc cùng kết nối, hợp tác, sức mạnh sẽ được nhân lên nhiều lần. Trí tuệ của mỗi cá nhân là hữu hạn, nhưng trí tuệ của tập thể những cá nhân xuất sắc là vô hạn - đó cũng là điều đất nước mong chờ", Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn nhấn mạnh.

Theo Ban tổ chức, Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT do Trường đại học Sư phạm Hà Nội chỉ đạo, tổ chức; cấp Giấy chứng nhận cho thí sinh đoạt giải, bảo đảm các yêu cầu an toàn, nghiêm túc, chính xác, khách quan, công bằng.

Thí sinh dự thi là học sinh các trường THPT trực thuộc Trường đại học sư phạm Hà Nội hoặc các trường THPT chuyên thuộc mạng lưới đối tác; có kết quả rèn luyện và kết quả học tập đạt mức Tốt trong học kỳ I năm học 2025 - 2026; có nguyện vọng, tự nguyện đăng ký dự thi (theo đoàn do trường THPT cử tham dự).

Dự kiến, kỳ thi tổ chức ở các môn: Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và Tiếng Anh. Chỉ xem xét tổ chức thi đối với môn thi có ít nhất hai đơn vị đăng ký dự thi trở lên. Nội dung thi trong phạm vi chương trình giáo dục phổ thông 2018 và các hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ôn, luyện thi chọn học sinh giỏi cấp THPT.

Mỗi thí sinh đăng ký dự thi một môn. Về quy mô, các trường THPT trực thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội cử tối đa 60 thành viên/đội tuyển với các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và tối đa 40 thành viên/đội tuyển đối với các môn thi khác; các trường THPT chuyên thuộc mạng lưới đối tác cử tối đa 30 và 20 thí sinh tương ứng.

Dự kiến, kỳ thi tổ chức ở các môn: Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và Tiếng Anh. Chỉ xem xét tổ chức thi đối với môn thi có ít nhất hai đơn vị đăng ký dự thi trở lên. Nội dung thi trong phạm vi chương trình giáo dục phổ thông 2018 và các hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ôn, luyện thi chọn học sinh giỏi cấp THPT.

Thời gian làm bài thi là 180 phút đối với tất cả các môn thi. Môn Tin học thi theo hình thức lập trình trên máy vi tính; các môn khác thi theo hình thức tự luận trên giấy. Cấu trúc và minh họa đề thi, nhà trường sẽ thông báo sau.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Như Thắng, Phó trưởng khoa Toán-Tin, Trường Toán học và Công nghệ thông tin (Trường đại học Sư phạm Hà Nội) phát biểu tại lễ khai mạc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Như Thắng, Phó trưởng khoa Toán-Tin, Trường Toán học và Công nghệ thông tin (Trường đại học Sư phạm Hà Nội) phát biểu tại lễ khai mạc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Trong khuôn khổ chương trình, các đại biểu, học sinh còn được giới thiệu về các chương trình phát triển tài năng, đào tạo hệ đào tạo chất lượng cao của Trường đại học sư phạm; phương thức xét tuyển tài năng của một số cơ sở giáo dục đại học; phương thức xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển thí sinh có năng lực, thành tích vượt trội của Trường đại học sư phạm Hà Nội...

Kỳ thi được kỳ vọng không chỉ là sân chơi học thuật mà còn là bước khởi đầu quan trọng trong việc tăng cường kết nối giữa các trường chuyên, góp phần phát hiện, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Có thể bạn quan tâm

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.