Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức 2 đợt thi Đánh giá năng lực SPT năm 2026

Ngày 8/1, Trường Đại học FPT tổ chức Lễ công bố Cuộc thi AI Young Guru, sân chơi ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) dành cho học sinh THPT và Trung cấp nghề toàn quốc, đồng thời ra mắt website cuộc thi và khóa học trực tuyến trang bị kiến thức, kỹ năng AI cho thí sinh.

Sáng 8/1, tại Trường đại học Đồng Tháp, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn Đồng Tháp tổ chức Họp mặt kỷ niệm 76 năm Ngày truyền thống học sinh, sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam (ngày 9/1) với sự tham dự của đại diện lãnh đạo các trường cao đẳng, đại học và gần 500 đoàn viên, thanh niên, sinh viên tham gia các hoạt động.

Ngày 8/1, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Báo Tiền Phong và Quỹ Tài năng trẻ Việt Nam, thuộc Trung ương Đoàn phối hợp tổ chức chương trình trao học bổng “Nâng bước thủ khoa” lần thứ 10 năm 2025.

Từ ngày 13 đến 15/1, Đại học Bách khoa Hà Nội triển khai đánh giá ngoài chất lượng cơ sở giáo dục theo tiêu chuẩn Cơ quan Bảo đảm chất lượng giáo dục đại học Vương quốc Anh (Quality Assurance Agency for Higher Education - QAA) - trở thành cơ sở giáo dục đại học trong nước đầu tiên thực hiện kiểm định theo bộ tiêu chuẩn này.

Năm 2026, Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh dự kiến tuyển sinh theo sáu phương thức, trong đó nhà trường bổ sung thêm phương thức xét tuyển kết quả học tập 3 năm trung học phổ thông (học bạ).

Ngày 6/1, Trường đại học Y-Dược, Đại học Huế tổ chức Lễ bổ nhiệm chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025 cho 12 nhà giáo, nhà khoa học xuất sắc, đánh dấu dấu mốc quan trọng trong công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên chất lượng cao của nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, với trọng tâm là tăng cường quản lý, hạn chế tối đa tình trạng dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm và trục lợi, nhằm bảo đảm môi trường giáo dục lành mạnh, minh bạch.

Ngày 6/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về một số nội dung đang được quan tâm về quá trình chuyển đổi sang sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc, như: Công tác tập huấn giáo viên, bảo đảm điều kiện triển khai sách giáo khoa thống nhất, phương pháp dạy và học, việc sử dụng các bộ sách giáo khoa khác,...

Trước đây, thể dục được coi là môn học phụ, thì trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, được xác định là bắt buộc với tên gọi giáo dục thể chất. Môn học này có chương trình, sách giáo khoa và giáo viên giảng dạy bài bản. 

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó đặt mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á và một cơ sở thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực...

Giai đoạn 2021-2025, các đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic khu vực và quốc tế đã đạt kết quả nổi bật, góp phần khẳng định vị thế của nền giáo dục và trí tuệ của tuổi trẻ Việt Nam trên bản đồ tri thức toàn cầu.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bổ sung quy định về trách nhiệm báo cáo của giáo viên khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường, theo đó, yêu cầu bổ sung báo cáo rõ về mối quan hệ với chủ thể đứng tên đăng ký kinh doanh cơ sở dạy thêm.

Nhà trường, gia đình và xã hội luôn được coi là “tam giác giáo dục” trong tư vấn, hỗ trợ, giáo dục học sinh. Việc tăng cường phối hợp giữa “ba nhà” không chỉ tạo môi trường giáo dục nhất quán, toàn diện mà còn giúp hiểu rõ, hỗ trợ học sinh hiệu quả và giải quyết các thách thức giáo dục hiện đại.

Bước sang năm 2026, giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu: Đổi mới không chỉ dừng ở việc cải thiện chất lượng trước mắt, mà phải hướng tới chuẩn bị nền tảng nhân lực cho tương lai dài hạn của đất nước.

Giai đoạn 2022-2025, chuyển đổi số trong giáo dục đã đạt nhiều kết quả tích cực. Cơ sở dữ liệu giáo dục quốc gia ở các cấp học cơ bản được hoàn thiện; các nền tảng như học bạ số, văn bằng số đang được triển khai mạnh mẽ và tiến tới tích hợp với hệ thống dữ liệu quốc gia.

Tính đến giữa năm 2025, cả nước có 423 chương trình liên kết đào tạo quốc tế ở bậc đại học, hơn 67 ngành, cùng 77 chương trình liên kết tại 32 trường cao đẳng. 

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, việc cho rằng bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" không dạy hoặc coi nhẹ Quang Trung - phong trào Tây Sơn là bóp méo thông tin và vu khống có chủ đích.

Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) được Quốc hội khóa XV thông qua tại Kỳ họp thứ 10 với nhiều điểm mới mang tính đột phá, trong đó có việc mở rộng quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học bảo đảm thực chất và gắn với trách nhiệm giải trình.

Giai đoạn 2020-2025, công tác thi, bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đạt được nhiều kết quả tích cực, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm giáo dục thực chất, vì sự phát triển bền vững và hội nhập thành công của đất nước.

Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác triển khai “Chương trình Học viện AI cho Việt Nam” góp phần phát triển nguồn nhân lực trí tuệ nhân tạo chất lượng cao, phục vụ chiến lược phát triển quốc gia trong giai đoạn mới.

Sáng 31/12, tại phường Lâm Viên-Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân tổ chức Hội nghị quân chính năm 2025.

Ngày 31/12, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ công bố và trao Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc bổ nhiệm Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học quy định về chuẩn đầu ra, chuẩn đầu vào, khối lượng học tập, cấu trúc, nội dung của chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và đánh giá kết quả học tập,... đối với các ngành thuộc nhóm ngành An ninh và trật tự xã hội theo quy định.

Năm 2025 khép lại với nhiều dấu ấn đậm nét của ngành giáo dục và đào tạo. Đây không chỉ là năm kết thúc nhiệm kỳ, mà còn là thời điểm hội tụ các chủ trương, chính sách lớn của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo, mở ra giai đoạn phát triển mới với những quyết sách mang tính đột phá, toàn diện và dài hạn.

Từ năm học 2025-2026, học sinh mầm non, phổ thông công lập trên cả nước được miễn toàn bộ học phí; không tổ chức dạy thêm, học thêm ở cấp tiểu học; giáo viên không dạy thêm học sinh của mình ở cấp trung học.

Nhiệm kỳ 2025-2030, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và là chìa khóa của sự phát triển. Công đoàn Giáo dục Việt Nam cần tiếp tục giữ vững vai trò là tổ chức tiên phong; tiếp tục làm rõ vai trò then chốt của đội ngũ nhà giáo trong xây dựng nguồn nhân lực, xây dựng con người Việt Nam thời đại mới.

Việt Nam được lựa chọn là điểm đến tiếp theo của Chương trình flagship của Đại học Monash (Australia) nhờ vai trò ngày càng nổi bật trong việc giải quyết các thách thức về phát triển bền vững, đặc biệt trong an ninh nguồn nước và nông nghiệp.

Trong nhiệm kỳ 2020-2025, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban Cán sự đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã lãnh đạo toàn ngành đạt nhiều kết quả tích cực, đóng góp quan trọng vào phát triển kinh tế-xã hội của đất nước, tạo nền tảng cho những đột phá dài hạn của giáo dục Việt Nam.