Khai giảng 21 lớp xóa mù chữ tại huyện Đắk Glong (Đắk Nông)

Ngày 29/10, Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ huyện Đắk Glong phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Nông tổ chức khai giảng 21 lớp xóa mù chữ trên địa bàn huyện, với 530 học viên tham gia.
Khai giảng 21 lớp xóa mù chữ cho 530 học viên là người dân tộc thiểu số huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông.
Khai giảng 21 lớp xóa mù chữ cho 530 học viên là người dân tộc thiểu số huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông.

Trong thời gian học tập, các học viên sẽ được truyền đạt các kiến thức kỹ năng cơ bản trong giai đoạn 1 của chương trình xóa mù chữ, có kiến thức tương đương từ lớp 1 đến lớp 3. Sau đó, các học viên sẽ tiếp tục học giai đoạn 2, tương đương với trình độ lớp 4, lớp 5.

Trong giai đoạn 1 có 9 lớp với 219 học viên, giai đoạn 2 có 12 lớp với 311 học viên. Học viên tham gia lớp xóa mù chữ chủ yếu là người đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện có độ tuổi từ 15 đến 60 tuổi.

Thời gian của các lớp học chủ yếu diễn ra vào buổi tối, nguồn kinh phí tổ chức học tập được trích từ Chương trình mục tiêu quốc gia về phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi năm 2022, 2023; Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới năm 2022, 2023.

Việc khai giảng các lớp học xóa mù chữ nhằm giúp người dân, đặc biệt người dân vùng dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện Đắk Glong biết đọc, biết viết, tính toán phục vụ cho cuộc sống và hoạt động phát triển kinh tế-xã hội địa phương, góp phần nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và xóa mù chữ trên địa bàn.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.