Đổi mới sáng tạo - Chìa khóa cho Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới

Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới” kết nối các chuyên gia, nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và doanh nghiệp nhằm thảo luận mô hình kinh tế mới, cải cách cơ cấu và chiến lược tăng trưởng dựa trên đổi mới sáng tạo, đưa Việt Nam tiến tới sự thịnh vượng bền vững và bao trùm trong kỷ nguyên mới.
Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”.
Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”.

Ngày 15/4, tại Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”. Sự kiện được tổ chức nhân chuyến thăm cấp Nhà nước đến Việt Nam của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình.

Đây là cột mốc quan trọng, đánh dấu sự hợp tác mạnh mẽ giữa Việt Nam và Trung Quốc trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học, đặc biệt trong bối cảnh năm nay là "Năm giao lưu nhân văn Việt Nam-Trung Quốc".

Phát biểu tại tọa đàm, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn cho biết, với sứ mệnh là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học hàng đầu của Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội không ngừng nỗ lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và cung cấp các tư vấn chính sách hiệu quả.

Đại học Quốc gia Hà Nội đã ký kết và triển khai hợp tác với hàng chục cơ sở giáo dục hàng đầu Trung Quốc, như: Đại học Bắc Kinh, Đại học Thanh Hoa, Đại học Nam Kinh, Đại học Hạ Môn… Sự hợp tác này không chỉ giúp thúc đẩy chia sẻ kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo mà còn góp phần nâng tầm quan hệ hợp tác giáo dục, khoa học công nghệ giữa hai nước trong kỷ nguyên trí tuệ số.

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn phát biểu tại tọa đàm.
Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn phát biểu tại tọa đàm.

Trong bối cảnh kinh tế thế giới đang đối mặt với nhiều bất ổn và trật tự thương mại quốc tế có nhiều biến động, càng nhận thấy rõ hơn vai trò quan trọng của việc hợp tác quốc tế và phát triển bền vững. Những biến động này đòi hỏi các nước phải có những chiến lược linh hoạt và sáng tạo để vượt qua thách thức và nắm bắt cơ hội.

Với sự tham gia của các chuyên gia hàng đầu, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội tin tưởng tọa đàm sẽ mang lại những góc nhìn mới mẻ và những giải pháp thiết thực nhằm thúc đẩy sự thịnh vượng của Việt Nam trong kỷ nguyên mới.

Tại tọa đàm, Giáo sư Lâm Nghị Phu, Viện trưởng Kinh tế học Cấu trúc mới, Đại học Bắc Kinh (Trung Quốc), nguyên Phó Chủ tịch cấp cao phụ trách Kinh tế phát triển của Ngân hàng thế giới đã có bài chia sẻ “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.

Dưới góc độ nghiên cứu về kinh tế học cấu trúc mới, cùng những kinh nghiệm và thực tiễn nhiều năm làm chuyên gia kinh tế trưởng của Ngân hàng thế giới, Giáo sư Lâm Nghị Phu cho rằng: Cơ hội thịnh vượng chia đều cho mọi quốc gia, đặc biệt là các nước đang phát triển.

Theo ông, tăng trưởng thu nhập hiện đại là quá trình chuyển đổi cơ cấu công nghệ và ngành nghề, nâng cao năng suất, cải thiện hạ tầng để giảm chi phí giao dịch. Các nước đang phát triển có lợi thế đi sau trong đổi mới và cải cách, nhưng phần lớn vẫn mắc kẹt trong bẫy thu nhập thấp hoặc trung bình do không chuyển đổi cơ cấu một cách năng động.

Muốn thoát khỏi bẫy thu nhập và hiện thực hóa khát vọng thịnh vượng, các nhà hoạch định chính sách cần hiểu rõ các yếu tố phát triển đặc thù của quốc gia mình, nhất là lợi thế so sánh tiềm ẩn. Điều này đòi hỏi nắm bắt cấu trúc tài nguyên và sự vận động của nó theo thời gian, từ đó tạo điều kiện phát triển các ngành công nghiệp mới phù hợp, chính là chìa khóa dẫn tới tăng trưởng bền vững và thịnh vượng.

Giáo sư Lâm Nghị Phu chia sẻ về “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.
Giáo sư Lâm Nghị Phu chia sẻ về “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.

Tại tọa đàm, các chuyên gia, nhà nghiên cứu và nhà hoạch định chính sách đã cùng trao đổi về thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, mô hình kinh tế mới và các giải pháp hỗ trợ khu vực kinh tế tư nhân.

Giám đốc Economica Việt Nam, Tiến sĩ Lê Duy Bình cho biết, trong số 940 nghìn doanh nghiệp đang hoạt động, chỉ 1,5% là doanh nghiệp vừa và lớn, còn lại 97% là doanh nghiệp nhỏ và siêu nhỏ. Quy mô doanh nghiệp nhỏ ảnh hưởng lớn đến khả năng đầu tư cho đổi mới công nghệ, quản trị, nghiên cứu và phát triển. Nhiều doanh nghiệp còn quản trị manh mún, dựa vào lợi thế sẵn có như lao động rẻ, tài nguyên, và với doanh nghiệp siêu nhỏ, mục tiêu chủ yếu vẫn là bảo đảm sinh kế chứ chưa hướng đến phát triển dài hạn.

Chia sẻ về nội dung này, Giáo sư Lâm Nghị Phu cho biết, Chính phủ Trung Quốc đặc biệt quan tâm và dành sự hỗ trợ lớn cho khối doanh nghiệp vừa và nhỏ, từ việc tạo điều kiện tham gia các hoạt động kinh tế đến chính sách vay vốn ưu đãi, với sự hỗ trợ ổn định và lâu dài.

Trong khi đó, Tiến sĩ Vũ Hoàng Linh, Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, nhấn mạnh vai trò ngày càng lớn của khu vực đầu tư trực tiếp nước ngoài trong phát triển kinh tế-xã hội Việt Nam, đồng thời cho rằng Việt Nam có thể học hỏi mô hình chuyển đổi kinh tế của Giáo sư Lâm Nghị Phu để phát triển ngành công nghiệp mới và thu hút đầu tư quốc tế.

Bàn về vai trò của trường đại học trong phát triển kinh tế, Giáo sư Lâm Nghị Phu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tăng cường hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp. Sự hợp tác này nên tập trung vào đào tạo và chuyển giao nguồn nhân lực, giúp các cơ sở giáo dục điều chỉnh chương trình học phù hợp với nhu cầu thực tế. Đồng thời, ông kiến nghị giảng viên và sinh viên cần chủ động nghiên cứu nhu cầu xã hội, doanh nghiệp để đề xuất cải tiến chương trình đào tạo một cách thiết thực và hiệu quả.

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Kết quả thi lại môn Toán của thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang.

Không có thí sinh nào đạt điểm 10 môn Toán trong lần thi lại tại điểm thi chuyên Tuyên Quang

Theo kết quả điểm thi lại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sáng 19/8, môn Toán không có thí sinh nào đạt điểm 10. Trước đó, điểm thi này đã có 147 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp. 

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.