Đổi mới sáng tạo - Chìa khóa cho Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới

Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới” kết nối các chuyên gia, nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và doanh nghiệp nhằm thảo luận mô hình kinh tế mới, cải cách cơ cấu và chiến lược tăng trưởng dựa trên đổi mới sáng tạo, đưa Việt Nam tiến tới sự thịnh vượng bền vững và bao trùm trong kỷ nguyên mới.
Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”.
Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”.

Ngày 15/4, tại Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”. Sự kiện được tổ chức nhân chuyến thăm cấp Nhà nước đến Việt Nam của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình.

Đây là cột mốc quan trọng, đánh dấu sự hợp tác mạnh mẽ giữa Việt Nam và Trung Quốc trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học, đặc biệt trong bối cảnh năm nay là "Năm giao lưu nhân văn Việt Nam-Trung Quốc".

Phát biểu tại tọa đàm, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn cho biết, với sứ mệnh là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học hàng đầu của Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội không ngừng nỗ lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và cung cấp các tư vấn chính sách hiệu quả.

Đại học Quốc gia Hà Nội đã ký kết và triển khai hợp tác với hàng chục cơ sở giáo dục hàng đầu Trung Quốc, như: Đại học Bắc Kinh, Đại học Thanh Hoa, Đại học Nam Kinh, Đại học Hạ Môn… Sự hợp tác này không chỉ giúp thúc đẩy chia sẻ kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo mà còn góp phần nâng tầm quan hệ hợp tác giáo dục, khoa học công nghệ giữa hai nước trong kỷ nguyên trí tuệ số.

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn phát biểu tại tọa đàm.
Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn phát biểu tại tọa đàm.

Trong bối cảnh kinh tế thế giới đang đối mặt với nhiều bất ổn và trật tự thương mại quốc tế có nhiều biến động, càng nhận thấy rõ hơn vai trò quan trọng của việc hợp tác quốc tế và phát triển bền vững. Những biến động này đòi hỏi các nước phải có những chiến lược linh hoạt và sáng tạo để vượt qua thách thức và nắm bắt cơ hội.

Với sự tham gia của các chuyên gia hàng đầu, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội tin tưởng tọa đàm sẽ mang lại những góc nhìn mới mẻ và những giải pháp thiết thực nhằm thúc đẩy sự thịnh vượng của Việt Nam trong kỷ nguyên mới.

Tại tọa đàm, Giáo sư Lâm Nghị Phu, Viện trưởng Kinh tế học Cấu trúc mới, Đại học Bắc Kinh (Trung Quốc), nguyên Phó Chủ tịch cấp cao phụ trách Kinh tế phát triển của Ngân hàng thế giới đã có bài chia sẻ “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.

Dưới góc độ nghiên cứu về kinh tế học cấu trúc mới, cùng những kinh nghiệm và thực tiễn nhiều năm làm chuyên gia kinh tế trưởng của Ngân hàng thế giới, Giáo sư Lâm Nghị Phu cho rằng: Cơ hội thịnh vượng chia đều cho mọi quốc gia, đặc biệt là các nước đang phát triển.

Theo ông, tăng trưởng thu nhập hiện đại là quá trình chuyển đổi cơ cấu công nghệ và ngành nghề, nâng cao năng suất, cải thiện hạ tầng để giảm chi phí giao dịch. Các nước đang phát triển có lợi thế đi sau trong đổi mới và cải cách, nhưng phần lớn vẫn mắc kẹt trong bẫy thu nhập thấp hoặc trung bình do không chuyển đổi cơ cấu một cách năng động.

Muốn thoát khỏi bẫy thu nhập và hiện thực hóa khát vọng thịnh vượng, các nhà hoạch định chính sách cần hiểu rõ các yếu tố phát triển đặc thù của quốc gia mình, nhất là lợi thế so sánh tiềm ẩn. Điều này đòi hỏi nắm bắt cấu trúc tài nguyên và sự vận động của nó theo thời gian, từ đó tạo điều kiện phát triển các ngành công nghiệp mới phù hợp, chính là chìa khóa dẫn tới tăng trưởng bền vững và thịnh vượng.

Giáo sư Lâm Nghị Phu chia sẻ về “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.
Giáo sư Lâm Nghị Phu chia sẻ về “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.

Tại tọa đàm, các chuyên gia, nhà nghiên cứu và nhà hoạch định chính sách đã cùng trao đổi về thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, mô hình kinh tế mới và các giải pháp hỗ trợ khu vực kinh tế tư nhân.

Giám đốc Economica Việt Nam, Tiến sĩ Lê Duy Bình cho biết, trong số 940 nghìn doanh nghiệp đang hoạt động, chỉ 1,5% là doanh nghiệp vừa và lớn, còn lại 97% là doanh nghiệp nhỏ và siêu nhỏ. Quy mô doanh nghiệp nhỏ ảnh hưởng lớn đến khả năng đầu tư cho đổi mới công nghệ, quản trị, nghiên cứu và phát triển. Nhiều doanh nghiệp còn quản trị manh mún, dựa vào lợi thế sẵn có như lao động rẻ, tài nguyên, và với doanh nghiệp siêu nhỏ, mục tiêu chủ yếu vẫn là bảo đảm sinh kế chứ chưa hướng đến phát triển dài hạn.

Chia sẻ về nội dung này, Giáo sư Lâm Nghị Phu cho biết, Chính phủ Trung Quốc đặc biệt quan tâm và dành sự hỗ trợ lớn cho khối doanh nghiệp vừa và nhỏ, từ việc tạo điều kiện tham gia các hoạt động kinh tế đến chính sách vay vốn ưu đãi, với sự hỗ trợ ổn định và lâu dài.

Trong khi đó, Tiến sĩ Vũ Hoàng Linh, Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, nhấn mạnh vai trò ngày càng lớn của khu vực đầu tư trực tiếp nước ngoài trong phát triển kinh tế-xã hội Việt Nam, đồng thời cho rằng Việt Nam có thể học hỏi mô hình chuyển đổi kinh tế của Giáo sư Lâm Nghị Phu để phát triển ngành công nghiệp mới và thu hút đầu tư quốc tế.

Bàn về vai trò của trường đại học trong phát triển kinh tế, Giáo sư Lâm Nghị Phu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tăng cường hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp. Sự hợp tác này nên tập trung vào đào tạo và chuyển giao nguồn nhân lực, giúp các cơ sở giáo dục điều chỉnh chương trình học phù hợp với nhu cầu thực tế. Đồng thời, ông kiến nghị giảng viên và sinh viên cần chủ động nghiên cứu nhu cầu xã hội, doanh nghiệp để đề xuất cải tiến chương trình đào tạo một cách thiết thực và hiệu quả.

Có thể bạn quan tâm

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.