Đổi mới sáng tạo - Chìa khóa cho Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới

Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới” kết nối các chuyên gia, nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và doanh nghiệp nhằm thảo luận mô hình kinh tế mới, cải cách cơ cấu và chiến lược tăng trưởng dựa trên đổi mới sáng tạo, đưa Việt Nam tiến tới sự thịnh vượng bền vững và bao trùm trong kỷ nguyên mới.
Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”.
Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”.

Ngày 15/4, tại Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Tọa đàm khoa học với chủ đề “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới”. Sự kiện được tổ chức nhân chuyến thăm cấp Nhà nước đến Việt Nam của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình.

Đây là cột mốc quan trọng, đánh dấu sự hợp tác mạnh mẽ giữa Việt Nam và Trung Quốc trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học, đặc biệt trong bối cảnh năm nay là "Năm giao lưu nhân văn Việt Nam-Trung Quốc".

Phát biểu tại tọa đàm, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn cho biết, với sứ mệnh là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học hàng đầu của Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội không ngừng nỗ lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và cung cấp các tư vấn chính sách hiệu quả.

Đại học Quốc gia Hà Nội đã ký kết và triển khai hợp tác với hàng chục cơ sở giáo dục hàng đầu Trung Quốc, như: Đại học Bắc Kinh, Đại học Thanh Hoa, Đại học Nam Kinh, Đại học Hạ Môn… Sự hợp tác này không chỉ giúp thúc đẩy chia sẻ kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo mà còn góp phần nâng tầm quan hệ hợp tác giáo dục, khoa học công nghệ giữa hai nước trong kỷ nguyên trí tuệ số.

Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn phát biểu tại tọa đàm.
Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Bảo Sơn phát biểu tại tọa đàm.

Trong bối cảnh kinh tế thế giới đang đối mặt với nhiều bất ổn và trật tự thương mại quốc tế có nhiều biến động, càng nhận thấy rõ hơn vai trò quan trọng của việc hợp tác quốc tế và phát triển bền vững. Những biến động này đòi hỏi các nước phải có những chiến lược linh hoạt và sáng tạo để vượt qua thách thức và nắm bắt cơ hội.

Với sự tham gia của các chuyên gia hàng đầu, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội tin tưởng tọa đàm sẽ mang lại những góc nhìn mới mẻ và những giải pháp thiết thực nhằm thúc đẩy sự thịnh vượng của Việt Nam trong kỷ nguyên mới.

Tại tọa đàm, Giáo sư Lâm Nghị Phu, Viện trưởng Kinh tế học Cấu trúc mới, Đại học Bắc Kinh (Trung Quốc), nguyên Phó Chủ tịch cấp cao phụ trách Kinh tế phát triển của Ngân hàng thế giới đã có bài chia sẻ “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.

Dưới góc độ nghiên cứu về kinh tế học cấu trúc mới, cùng những kinh nghiệm và thực tiễn nhiều năm làm chuyên gia kinh tế trưởng của Ngân hàng thế giới, Giáo sư Lâm Nghị Phu cho rằng: Cơ hội thịnh vượng chia đều cho mọi quốc gia, đặc biệt là các nước đang phát triển.

Theo ông, tăng trưởng thu nhập hiện đại là quá trình chuyển đổi cơ cấu công nghệ và ngành nghề, nâng cao năng suất, cải thiện hạ tầng để giảm chi phí giao dịch. Các nước đang phát triển có lợi thế đi sau trong đổi mới và cải cách, nhưng phần lớn vẫn mắc kẹt trong bẫy thu nhập thấp hoặc trung bình do không chuyển đổi cơ cấu một cách năng động.

Muốn thoát khỏi bẫy thu nhập và hiện thực hóa khát vọng thịnh vượng, các nhà hoạch định chính sách cần hiểu rõ các yếu tố phát triển đặc thù của quốc gia mình, nhất là lợi thế so sánh tiềm ẩn. Điều này đòi hỏi nắm bắt cấu trúc tài nguyên và sự vận động của nó theo thời gian, từ đó tạo điều kiện phát triển các ngành công nghiệp mới phù hợp, chính là chìa khóa dẫn tới tăng trưởng bền vững và thịnh vượng.

Giáo sư Lâm Nghị Phu chia sẻ về “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.
Giáo sư Lâm Nghị Phu chia sẻ về “Việt Nam thịnh vượng trong kỷ nguyên mới: Góc nhìn từ kinh tế học cấu trúc mới”.

Tại tọa đàm, các chuyên gia, nhà nghiên cứu và nhà hoạch định chính sách đã cùng trao đổi về thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, mô hình kinh tế mới và các giải pháp hỗ trợ khu vực kinh tế tư nhân.

Giám đốc Economica Việt Nam, Tiến sĩ Lê Duy Bình cho biết, trong số 940 nghìn doanh nghiệp đang hoạt động, chỉ 1,5% là doanh nghiệp vừa và lớn, còn lại 97% là doanh nghiệp nhỏ và siêu nhỏ. Quy mô doanh nghiệp nhỏ ảnh hưởng lớn đến khả năng đầu tư cho đổi mới công nghệ, quản trị, nghiên cứu và phát triển. Nhiều doanh nghiệp còn quản trị manh mún, dựa vào lợi thế sẵn có như lao động rẻ, tài nguyên, và với doanh nghiệp siêu nhỏ, mục tiêu chủ yếu vẫn là bảo đảm sinh kế chứ chưa hướng đến phát triển dài hạn.

Chia sẻ về nội dung này, Giáo sư Lâm Nghị Phu cho biết, Chính phủ Trung Quốc đặc biệt quan tâm và dành sự hỗ trợ lớn cho khối doanh nghiệp vừa và nhỏ, từ việc tạo điều kiện tham gia các hoạt động kinh tế đến chính sách vay vốn ưu đãi, với sự hỗ trợ ổn định và lâu dài.

Trong khi đó, Tiến sĩ Vũ Hoàng Linh, Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, nhấn mạnh vai trò ngày càng lớn của khu vực đầu tư trực tiếp nước ngoài trong phát triển kinh tế-xã hội Việt Nam, đồng thời cho rằng Việt Nam có thể học hỏi mô hình chuyển đổi kinh tế của Giáo sư Lâm Nghị Phu để phát triển ngành công nghiệp mới và thu hút đầu tư quốc tế.

Bàn về vai trò của trường đại học trong phát triển kinh tế, Giáo sư Lâm Nghị Phu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tăng cường hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp. Sự hợp tác này nên tập trung vào đào tạo và chuyển giao nguồn nhân lực, giúp các cơ sở giáo dục điều chỉnh chương trình học phù hợp với nhu cầu thực tế. Đồng thời, ông kiến nghị giảng viên và sinh viên cần chủ động nghiên cứu nhu cầu xã hội, doanh nghiệp để đề xuất cải tiến chương trình đào tạo một cách thiết thực và hiệu quả.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.