Đại học Quốc gia Hà Nội đồng hành, chia sẻ, hỗ trợ đồng bào vùng lũ

Ngày 26/11, trong khuôn khổ chương trình hỗ trợ khẩn cấp dành cho các tỉnh miền trung-Tây Nguyên sau đợt thiên tai vừa qua, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Sơn đã trao tặng tỉnh Đắk Lắk 1 tỷ đồng hỗ trợ người dân bị ảnh hưởng bởi mưa lũ. 

Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Sơn trao tặng 1 tỷ đồng hỗ trợ nhân dân tỉnh Đắk Lắk khắc phục hậu quả lũ lụt, với sự chứng kiến của Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Hồ Thị Nguyên Thảo.
Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Sơn trao tặng 1 tỷ đồng hỗ trợ nhân dân tỉnh Đắk Lắk khắc phục hậu quả lũ lụt, với sự chứng kiến của Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Hồ Thị Nguyên Thảo.

Đây là hoạt động mở đầu trong chuỗi hỗ trợ của Đại học Quốc gia Hà Nội tại khu vực.

Tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Lắk Hồ Thị Nguyên Thảo đánh giá cao tinh thần trách nhiệm và sự hỗ trợ kịp thời của Đại học Quốc gia Hà Nội, đặc biệt là việc Giám đốc Hoàng Minh Sơn và các chuyên gia trực tiếp khảo sát hiện trường, chia sẻ khó khăn với người dân.

Lãnh đạo tỉnh Đắk Lắk tin tưởng đội ngũ khoa học của Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ đề xuất các giải pháp căn cơ và khả thi giúp địa phương khắc phục hậu quả thiên tai trong cả ngắn hạn và dài hạn.

Đoàn công tác cũng đến thăm Trường đại học Xây dựng miền trung - đơn vị đang phối hợp hỗ trợ Đắk Lắk và Phú Yên trong đánh giá hiện trường sau lũ. Tại đây, các nhà khoa học hai bên trao đổi nhanh kết quả bước đầu, chia sẻ dữ liệu và nhận định nhằm bảo đảm việc đánh giá nguyên nhân, hệ quả của thiên tai được thực hiện khách quan và kịp thời. Đoàn cũng trực tiếp trao quà hỗ trợ khẩn cấp tới người dân tại các khu vực chịu thiệt hại nặng.

img-6181-5776.jpg
Đoàn khảo sát thực địa tại thủy điện sông Ba Hạ.

Trong quá trình khảo sát, Đoàn đã kiểm tra khu vực thủy điện Sông Ba Hạ và đập Đồng Cam - hai công trình quan trọng trong điều tiết dòng chảy. Ghi nhận thực địa cho thấy nhiều điểm đồi dốc có dấu hiệu sạt trượt sau mưa lớn kéo dài; một số vị trí đất đá mất kết cấu, tiềm ẩn nguy cơ sụt đổ. Tại các tuyến dân cư lân cận, lượng bùn đất đổ xuống lớn, gây ách tắc và tạo áp lực lên hệ thống thoát nước.

Đoàn cũng khảo sát tuyến cao tốc bắc-nam đoạn từng bị ngập sâu. Đây là nơi dòng chảy biến đổi mạnh do đặc điểm địa hình thung lũng kết hợp mưa kéo dài. Các chuyên gia nhận định khu vực này cần được giám sát chặt chẽ khả năng tiêu thoát nước để tránh tái diễn ngập sâu nếu xuất hiện thêm mưa cực đoan.

Giám đốc Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh tinh thần xuyên suốt của Đại học Quốc gia Hà Nội là “đồng hành, chia sẻ, hỗ trợ thiết thực”. Các hoạt động cứu trợ được tổ chức gọn nhẹ, không làm phát sinh thêm áp lực cho chính quyền địa phương đang tập trung khắc phục hậu quả; đồng thời hỗ trợ phải đến đúng người, đúng thời điểm và đúng nhu cầu.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Sơn cũng đề nghị cần nhận diện rõ nguyên nhân gốc rễ dẫn đến ngập sâu và sạt lở đất, bao gồm: lượng mưa đặc biệt lớn, địa hình, khả năng tiêu thoát nước, mức độ an toàn của các hồ thủy lợi-thủy điện và tác động của các công trình hạ tầng. Trong thiên tai phức tạp, địa phương rất cần một “bản đồ tình huống” thời gian thực, tích hợp dữ liệu về mức ngập, số hộ cần di dời, khu vực nguy cơ sạt trượt, thông tin hồ chứa và tình trạng giao thông để điều phối cứu hộ hiệu quả.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.