Bảo đảm quyền lợi cho thí sinh trong tuyển sinh đại học

Năm 2025, công tác tuyển sinh đại học có nhiều đổi mới quan trọng nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh, bảo đảm công bằng, minh bạch.

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Ngày hội lựa chọn nguyện vọng năm 2025. (Ảnh: THUÝ QUỲNH).
Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Ngày hội lựa chọn nguyện vọng năm 2025. (Ảnh: THUÝ QUỲNH).

Tuy nhiên, trong quá trình triển khai một số cơ sở giáo dục đại học đã bộc lộ sai sót, sự cố gây hiểu lầm khiến thí sinh và phụ huynh băn khoăn. Do vậy, các trường cần siết chặt quy trình, nâng cao trách nhiệm, tuân thủ nghiêm quy chế; đồng thời Bộ Giáo dục và Đào tạo cần tiếp thu ý kiến để điều chỉnh quy chế và kế hoạch tuyển sinh, chỉ đạo các trường đại học, cao đẳng thực hiện tốt hơn trong những năm tới.

Tại Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, sau khi công bố điểm chuẩn, nhiều thí sinh bất ngờ vì tổ hợp D66 được định nghĩa, bao gồm các môn: Văn, Tiếng Anh, Giáo dục công dân thay vì Văn, tiếng Anh, Giáo dục kinh tế pháp luật như trong đề án đã công bố.

Sai sót này chỉ được điều chỉnh sau khi có phản ánh từ phụ huynh, thí sinh, với phương án chấp nhận cả hai dạng tổ hợp D66 tùy theo chương trình phổ thông mà thí sinh theo học.

Đối với học sinh học theo chương trình 2006 sẽ áp dụng môn Ngữ văn, tiếng Anh, Giáo dục công dân. Với học sinh học theo chương trình 2018 áp dụng môn Ngữ văn, tiếng Anh, Giáo dục kinh tế và pháp luật.

Trong khi đó, tại Trường đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh, hàng loạt thí sinh đăng ký xét tuyển tổ hợp C00 bất ngờ từ đỗ thành trượt do nhà trường thay đổi tiêu chí phụ xét tuyển. Nếu trong đề án ban đầu, nhà trường chỉ yêu cầu thí sinh khối C00 đạt điểm môn Ngữ văn từ 6 điểm trở lên, thì sau khi công bố điểm chuẩn, trường lại bổ sung thêm yêu cầu điểm Toán cũng phải đạt từ điểm 6 trở lên. Trước phản ứng gay gắt từ thí sinh, nhà trường đã khôi phục tiêu chí phụ đúng như đề án cũ, đồng thời cam kết thí sinh đủ điều kiện trúng tuyển sẽ được nhập học theo quy định.

Một sự cố gây hiểu lầm khác xảy ra tại Trường đại học Thủ đô. Ngày 22/8, trường công bố điểm chuẩn tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2025. Ngay sau đó, trường tiếp tục ra thông báo về mức điểm trúng tuyển đối với thí sinh xét tuyển bằng tổ hợp C00 (theo kết quả thi tốt nghiệp THPT), tăng thêm 0,75 điểm so với ban đầu khiến nhiều thí sinh bất ngờ, bức xúc vì cho rằng thiếu minh bạch.

Trước phản ánh từ thí sinh và dư luận, nhà trường cho biết, việc xác định độ lệch điểm giữa tổ hợp C00 và các tổ hợp khác đã được công bố công khai từ ngày 23/7 đúng quy chế tuyển sinh và đúng thời gian. Sau 10 lượt lọc ảo trên hệ thống chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhóm các trường miền Bắc, Hội đồng tuyển sinh đã quyết định điểm chuẩn từng ngành và ban hành hai thông báo riêng biệt để thí sinh thuận tiện tra cứu, song do khâu phát hành văn bản chưa liền mạch đã gây hiểu lầm. Nhà trường đã phê bình nghiêm khắc các cá nhân liên quan và rút kinh nghiệm để làm tốt hơn công tác tuyển sinh, truyền thông và tư vấn.

Lý giải về những bất cập nêu trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhìn nhận, với khối lượng dữ liệu rất lớn, cùng sự đa dạng về phương thức và điều kiện tuyển sinh, việc xảy ra sai sót là khó tránh khỏi. Sai sót chủ yếu xuất phát từ dữ liệu đầu vào tuyển sinh như phương thức tuyển sinh, điều kiện, tiêu chí xét tuyển, minh chứng ưu tiên của thí sinh, chứng chỉ ngoại ngữ… hoặc thao tác kỹ thuật tại một số trường trong quá trình xét tuyển.

Tuy nhiên, nhờ sự chuẩn bị kỹ lưỡng và kinh nghiệm từ các năm trước, số lượng sai sót đã giảm nhiều so với kỳ tuyển sinh năm 2024. Bộ Giáo dục và Đào tạo và các trường đại học, cao đẳng đều cử cán bộ trực đường dây nóng để nhận phản ánh, thắc mắc của thí sinh, phụ huynh qua nhiều kênh và phối hợp xử lý, giải quyết ngay vì quyền lợi chính đáng của thí sinh, mỗi ngày ghi nhận khoảng 20 đến 30 phản ánh.

Theo quy chế tuyển sinh, trách nhiệm xử lý sai sót trước hết thuộc về các trường; trong trường hợp cần thiết Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ hỗ trợ, hướng dẫn và chỉ đạo các trường đại học liên quan phối hợp giải quyết. Trên cơ sở lắng nghe và tiếp thu ý kiến, Bộ kịp thời chỉ đạo, hướng dẫn xử lý. Đến nay, hầu hết các trường hợp sai sót đã được giải quyết theo đúng quy định.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025, tổng số đăng ký dự thi lên tới 852 nghìn thí sinh với 7,6 triệu nguyện vọng vào hơn 4 nghìn lượt ngành, chương trình đào tạo của hơn 400 trường đại học, cao đẳng trong cả nước. Quy chế tuyển sinh cho phép thí sinh đăng ký nhiều nguyện vọng và không cần chọn phương thức, tổ hợp xét tuyển, hệ thống phần mềm xét tuyển sẽ tự lựa chọn phương thức, tổ hợp xét tuyển có lợi nhất cho thí sinh. Vì vậy, tổng số nguyện vọng thực tế phải xét tuyển trên hệ thống lên tới hơn 50 triệu, gấp đôi so với năm 2024.

Để đáp ứng yêu cầu cao hơn của năm 2025, hệ thống phần mềm hỗ trợ tuyển sinh chung, trong đó có hệ thống xét tuyển, lọc ảo đã được nâng cấp. Dù ban đầu cũng xảy ra tình trạng quá tải, nhưng đã được khắc phục kịp thời và hoàn thành xử lý, cung cấp dữ liệu cho các trường công bố điểm chuẩn đúng thời hạn vào ngày 22/8. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng tăng thời gian, số lần lọc ảo để các trường rà soát kỹ dữ liệu, giảm sai sót.

Từ ngày 25/8, sau khi hầu hết các trường đã tải dữ liệu danh sách trúng tuyển lên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã mở lại hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung để thí sinh xác nhập học. Đến 12 giờ trưa 26/8 đã có hơn 560 nghìn thí sinh xác nhập học thành công, vượt cả tổng số thí sinh nhập học đợt 1 năm 2024.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2025 đến thời điểm hiện tại diễn ra đúng tiến độ, yêu cầu, bảo đảm quyền lợi thí sinh; hệ thống tuyển sinh chung hoạt động ổn định; những trường hợp chưa truy cập được thông tin là do các trường chưa hoàn thành rà soát, hoàn thiện dữ liệu; các trường hợp sai sót phát sinh đều được giải quyết kịp thời, đúng quy định. Tất cả thí sinh đủ điều kiện trúng tuyển sẽ nhận được thông báo trúng tuyển kịp thời để nhập học đúng thời hạn.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục lắng nghe, nghiên cứu và điều chỉnh để công tác tuyển sinh tuyển sinh những năm tới ngày càng hoàn thiện, minh bạch và thuận lợi hơn cho thí sinh.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.