Trường đại học Sư phạm Hà Nội đăng cai tổ chức Olympic Triết học 2026

Ngày 9/5, tại Hội trường 11-10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã diễn ra Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước và góp phần khẳng định vai trò của triết học trong bồi dưỡng tư duy khoa học, bản lĩnh trí tuệ và trách nhiệm xã hội của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên phát triển mới.

Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước.
Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước.

Sự kiện được tổ chức nhân dịp kỷ niệm 208 năm Ngày sinh Các Mác (5/5/1818 -5/5/2026), 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890-19/5/2026), thiết thực chào mừng thành công Đại hội đại biểu Hội Triết học Việt Nam lần thứ hai; đồng thời nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 75 năm truyền thống Trường đại học Sư phạm Hà Nội, 15 năm thành lập Khoa Triết học và 50 năm truyền thống Bộ môn Triết học.

Hội thi mang chủ đề "Vai trò của triết học trong kỷ nguyên phát triển mới và nhận thức, hành động của sinh viên Việt Nam" là điểm nhấn học thuật giàu ý nghĩa, thu hút sự tham gia của đông đảo sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh thuộc các chuyên ngành Triết học, Khoa học lý luận chính trị, Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân... cùng nhiều lĩnh vực liên quan đến từ các trường đại học, học viện trên phạm vi cả nước.

Bên cạnh học thuật, Hội thi Olympic Triết học năm 2026 còn là diễn đàn để thế hệ trẻ trao đổi nhận thức, thể hiện tư duy phản biện và năng lực vận dụng lý luận vào thực tiễn đời sống xã hội trong bối cảnh đất nước đang bước vào giai đoạn phát triển mới với nhiều cơ hội và thách thức đan xen.

z7808666855733-9e91f43e7dde543fe6e2eeb94cad807e-6352.jpgSự kiện được tổ chức quy mô, hội tụ giới chuyên môn.

Nét nổi bật của Hội thi năm nay là cách tiếp cận mở, kết hợp hài hòa giữa tính hàn lâm của triết học với tinh thần đổi mới, sáng tạo trong hình thức thể hiện. Các phần thi yêu cầu thí sinh nắm chắc tri thức nền tảng về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử triết học hay các vấn đề triết học đương đại, đồng thời đòi hỏi khả năng liên hệ thực tiễn, phân tích các vấn đề xã hội và đưa ra quan điểm cá nhân trên cơ sở lập luận khoa học.

Thông qua các hoạt động tranh biện, hùng biện và xử lý tình huống, sinh viên được khuyến khích phát huy năng lực tư duy logic, kỹ năng diễn đạt và tinh thần đối thoại học thuật. Điều này cho thấy sự chuyển biến tích cực trong phương pháp đào tạo các ngành khoa học lý luận chính trị hiện nay, từ truyền thụ kiến thức đơn thuần sang phát triển năng lực tư duy và khả năng ứng dụng tri thức vào thực tiễn.

Nhiều đội thi mang đến những góc nhìn mới mẻ về vai trò của triết học trong đời sống hiện đại, từ các vấn đề đạo đức trong không gian số, tác động của trí tuệ nhân tạo đối với con người, cho tới trách nhiệm xã hội và bản lĩnh chính trị của thanh niên trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.

Không khí sôi nổi của Hội thi cho thấy triết học không phải lĩnh vực khô cứng, xa rời thực tiễn như một số định kiến lâu nay, mà trái lại, chính là nền tảng giúp con người hiểu sâu hơn về xã hội, về bản thân và định hướng hành động trước những biến động nhanh chóng của thời đại.

z7808684204351-95bbd7a96f83edc2ffabfba889c0861e-7824.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Văn Đức, Chủ tịch Hội Triết học Việt Nam phát biểu tại Hội thi.

Một trong những điểm nhấn của Hội thi Olympic Triết học năm 2026 là mô hình tổ chức theo đội tuyển, kết hợp giữa học thuật và sân khấu hóa với năm phần thi gồm: Lời chào, Hiểu biết, Tài năng, Kết nối tư duy và Hùng biện Triết học. Cách tổ chức này không chỉ tạo nên sự hấp dẫn đối với người tham dự mà còn phản ánh xu hướng đổi mới trong giảng dạy các môn khoa học lý luận chính trị hiện nay.

Triết học được tiếp cận như một lĩnh vực sống động, gắn với đời sống xã hội và các vấn đề phát triển đất nước, thay vì chỉ giới hạn trong các khái niệm trừu tượng hay hệ thống lý thuyết khép kín. Ở phần thi "Kết nối tư duy", nhiều đội tuyển đã gây ấn tượng khi vận dụng tri thức triết học để phân tích những vấn đề thời sự như chuyển đổi số, phát triển bền vững, văn hóa ứng xử trên mạng xã hội hay trách nhiệm công dân trong xây dựng xã hội học tập.

Trong khi đó, phần thi "Hùng biện Triết học" trở thành diễn đàn để sinh viên thể hiện chính kiến, năng lực phản biện và chiều sâu tư duy. Không ít phần trình bày cho thấy sự đầu tư nghiêm túc cả về tri thức lẫn kỹ năng diễn đạt, thể hiện bản lĩnh học thuật của thế hệ trẻ.

Đánh giá về chất lượng Hội thi, nhiều nhà khoa học cho rằng đây là tín hiệu tích cực cho thấy sinh viên ngày càng quan tâm hơn đến các vấn đề lý luận và có nhu cầu tìm kiếm những nền tảng tư duy vững chắc để định hướng hành động trong cuộc sống. Theo Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Văn Đức, Chủ tịch Hội Triết học Việt Nam, trong bối cảnh phát triển mới của đất nước, việc gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo lý luận với thực tiễn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.

Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Văn Đức nhấn mạnh: Triết học cung cấp nền tảng nhận thức mà còn là cơ sở phương pháp luận giúp hình thành tư duy khoa học, bản lĩnh chính trị và năng lực hành động cho thế hệ trẻ. Việc đổi mới giảng dạy các môn khoa học lý luận chính trị cần được đặt trong mối quan hệ hữu cơ với yêu cầu phát triển đất nước, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới.

Thành công của Hội thi Olympic Triết học năm 2026 được thể hiện ở chất lượng chuyên môn hay quy mô tổ chức và khả năng lan tỏa tinh thần học thuật và tình yêu đối với các ngành khoa học lý luận trong sinh viên. Với bối cảnh xã hội hiện đại với sự bùng nổ thông tin và tốc độ thay đổi nhanh chóng của đời sống kinh tế-xã hội, việc xây dựng năng lực tư duy phản biện, khả năng phân tích và bản lĩnh trí tuệ cho thế hệ trẻ trở thành yêu cầu cấp thiết.

z7808666923754-88889b485d5c85402eac776082675474-5232.jpg
Các đội thi đã có nhiều nỗ lực, sáng tạo.

Triết học với tư cách là khoa học về những quy luật chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy, có vai trò đặc biệt trong việc hình thành thế giới quan khoa học và phương pháp luận cho con người. Vì vậy, việc đổi mới phương pháp giảng dạy và phổ biến triết học theo hướng gần gũi với thực tiễn là xu hướng tất yếu.

Tại Hội thi, nhiều ý kiến cho rằng cần tiếp tục xây dựng các diễn đàn học thuật mở để sinh viên có cơ hội trao đổi, tranh luận và tiếp cận triết học bằng tinh thần đối thoại, sáng tạo. Đây cũng là cách để các môn khoa học lý luận chính trị trở nên hấp dẫn hơn đối với thế hệ trẻ.

Với vai trò đơn vị đăng cai, đại diện Trường đại học Sư phạm Hà Nội khẳng định trách nhiệm của các cơ sở đào tạo trong việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy triết học gắn với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Sự kiện cũng ghi nhận sự đồng hành của nhiều tổ chức, doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục, như: Hệ thống Giáo dục Alpha, Công ty cổ phần SchoolDX, Công ty cổ phần Phát triển giáo dục quốc tế IEC, Công ty cổ phần Tập đoàn Giáo dục HTQ Việt Nam cùng Trung tâm Hoa Anh Đào... thể hiện trách nhiệm xã hội đối với sự nghiệp phát triển giáo dục và bồi dưỡng thế hệ trẻ.

z7808666923055-8aeaf6468afeffae3a7436a1de07f6a6-5461.jpg
Triết học được thể hiện cùng nhiều hình thức bổ trợ mới.

Phát biểu tổng kết Hội thi, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đoàn Triệu Long đánh giá cao chất lượng chuyên môn, tinh thần học thuật và sự sáng tạo của các đội thi. Theo ông, triết học chính là "ngọn lửa thầm lặng" nuôi dưỡng tư duy khoa học, hun đúc bản lĩnh trí tuệ và mở ra những chân trời nhận thức mới cho thế hệ trẻ trong hành trình đồng hành cùng sự phát triển của đất nước.

Từ thành công của Hội thi Olympic Triết học năm 2026 có thể thấy, khi được tiếp cận bằng tinh thần đổi mới, triết học trở thành công cụ quan trọng giúp sinh viên hiểu sâu hơn về xã hội, về trách nhiệm công dân và về con đường phát triển của dân tộc trong thời đại mới. Qua đó, Hội thi góp phần nâng cao chất lượng đào tạo các ngành khoa học lý luận chính trị, đồng thời lan tỏa thông điệp về vai trò của tri thức, tư duy khoa học và bản lĩnh trí tuệ trong xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên phát triển mới.

Có thể bạn quan tâm

Toàn cảnh buổi đối thoại. (Ảnh: ĐỨC LAM)

Để thầy cô yên tâm cống hiến cho giáo dục

Cuộc đối thoại giữa lãnh đạo tỉnh Ninh Bình với cán bộ quản lý giáo dục sáng 26/8 cho thấy sự quan tâm sâu sắc đối với lĩnh vực giáo dục và đội ngũ nhà giáo trước thềm năm học 2026-2027. Sau sắp xếp, yêu cầu đặt ra là nâng cao hiệu quả quản trị, đồng thời chăm lo tốt hơn cho người dạy và người học.

Cô giáo Lục Thúy Hằng, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc động viên học sinh lớp 12 vượt khó học tốt. (Ảnh: THẾ BÌNH)

Thầy và trò Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc nỗ lực vượt khó

Năm học mới 2026-2027 với Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc (thuộc Bộ Dân tộc và Tôn giáo) thật đặc biệt. Nhà trường đang trong quá trình đầu tư nâng cấp toàn diện nên phải sơ tán, học nhờ tại hai cơ sở, nhưng với trách nhiệm, tình yêu thương của người thầy, học trò hiếu học, trường đang vượt qua khó khăn để dạy tốt, học tốt.

Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị tổ chức ký quy chế phối hợp với các đơn vị, địa phương về phối hợp quản lý, hỗ trợ hoạt động các trường phổ thông nội trú liên cấp khu vực biên giới. (Ảnh: HOÀNG PHÚC)

Phối hợp quản lý, hỗ trợ hoạt động trường nội trú liên cấp khu vực biên giới tỉnh Quảng Trị

Lần đầu tiên tỉnh Quảng Trị tổ chức mô hình trường phổ thông nội trú liên cấp khu vực biên giới nên sẽ có những khó khăn nhất định. Ngày 25/8, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị ký quy chế phối hợp quản lý, hỗ trợ hoạt động đối với loại hình trường học này, hướng tới xây dựng mô hình trường nội trú chất lượng, hiệu quả.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: Mai Tú)

Hưng Yên: An toàn cho trẻ mầm non phải đặt lên hàng đầu

Sáng 25/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên tổ chức Hội nghị triển khai công tác năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non. Hội nghị tập trung đánh giá việc ổn định mạng lưới trường lớp sau sắp xếp, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ và chuẩn bị triển khai Chương trình giáo dục mầm non mới.

Ký kết hợp tác giữa hai đơn vị. (Ảnh: HNV)

Ký kết hợp tác chiến lược, thúc đẩy sáng tạo số và ứng dụng AI trong giáo dục Việt Nam

Với việc ký kết hợp tác chiến lược này, NIC trở thành đối tác hàng đầu của Canva tại Việt Nam trong lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực số cho ngành giáo dục. Việc hợp tác hướng tới ba mục tiêu trọng tâm, thể hiện tinh thần đồng hành giữa Nhà nước và doanh nghiệp công nghệ vì sự phát triển bền vững của nền giáo dục.

Toàn cảnh dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở La Êê đang hoàn thiện.

Sẵn sàng đón năm học mới

Mặc dù điều kiện thời tiết khắc nghiệt, địa hình vùng biên giới khá phức tạp, nhưng đến nay, sáu dự án trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở tại các xã miền núi cao, biên giới của thành phố Đà Nẵng đang dần hoàn thiện để kịp khai giảng năm học mới 2026-2027.

Từ 17/8, Trường nội trú liên cấp Thanh Nưa đã tổ chức tiếp nhận, dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 tại ngôi trường mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên giảm 272 đơn vị, cơ sở giáo dục công lập

Tại Quyết định số 1894/QĐ-UBND ngày 22/8, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên đã phê duyệt phương án sắp xếp tổng thể các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Điện Biên. Theo đó, toàn tỉnh Điện Biên giảm từ 466 đơn vị xuống còn 194 đơn vị (giảm 272 đơn vị).

(Ảnh: Trường đại học Ngoại thương)

Học phí đại học chính quy khối trường kinh tế năm 2026

Mức học phí của nhiều cơ sở giáo dục đại học năm 2026 dự kiến được điều chỉnh tăng theo lộ trình, tạo nên mặt bằng học phí mới. Khối các trường kinh tế đưa ra mức học phí đại học chính quy cho các ngành/chương trình đào tạo chuẩn năm 2026 từ 20 đến 48 triệu đồng/năm học, có thể tăng vào các năm tiếp theo của khoá học. 

Thủ trưởng Trường Sĩ quan Lục quân 2 kiểm tra học viên vượt sông trong diễn tập chiến thuật vòng tổng hợp. (Ảnh: NGỌC DŨNG)

[Ảnh] Ở nơi "lấy chất lượng đào tạo là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị"

Trường Sĩ quan Lục quân 2 (Đại học Nguyễn Huệ) hiện là trung tâm đào tạo sĩ quan chỉ huy tham mưu lục quân cấp phân đội hàng đầu của Quân đội nhân dân Việt Nam. 65 năm kể từ khi ra đời, Trường Sĩ quan Lục quân 2 luôn kiên định phương châm lấy “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”.

Toàn cảnh Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Thanh Thủy.

[Ảnh] Trường biên giới Thanh Thủy trước ngày khai giảng

Những ngày này, chủ đầu tư, đơn vị thi công đang tập trung nhân lực, đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện những hạng mục cuối cùng của Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở Thanh Thủy, tỉnh Tuyên Quang để kịp bàn giao, vận hành thử nghiệm ngày 25/8 trước khi đưa vào sử dụng trong năm học mới 2026-2027

Chuyển từ quản lý tuyển sinh hành chính sang quản trị quy trình tuyển sinh bằng dữ liệu

Chuyển từ quản lý tuyển sinh hành chính sang quản trị quy trình tuyển sinh bằng dữ liệu

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo đánh giá về công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 với những số liệu tích cực về kết quả nhập học của thí sinh năm nay. Ông cũng cho biết công tác quản lý tuyển sinh đang hướng tới việc chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị quy trình bằng dữ liệu.

Hội thảo khoa học quốc tế “Văn hiến Việt Nam từ bản địa đến toàn cầu” với sự tham dự của đông đảo học giả, nhà nghiên cứu, giảng viên, sinh viên, đại biểu trong và ngoài nước. (Ảnh: Trường đại học Văn Hiến)

Thêm góc nhìn đa chiều về văn hiến Việt Nam

Hội thảo khoa học quốc tế “Văn hiến Việt Nam từ bản địa đến toàn cầu: Bảo tồn, sáng tạo và lan tỏa giá trị nhân văn” do Trường đại học Văn Hiến tổ chức ngày 22/8 tại Thành phố Hồ Chí Minh đã quy tụ khoảng 250 nhà khoa học, học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu, giảng viên, nghiên cứu sinh và học viên.

Không khí mua sắm trang thiết bị, dụng cụ học tập và sách giáo khoa khá nhộn nhịp tại các điểm bán lẻ sách tại vùng nội thị Cà Mau. (Ảnh: HỮU TÙNG)

Cà Mau: Giải tỏa nỗi lo thiếu sách giáo khoa đầu năm học mới

Tâm lý lo sợ thiếu sách lẻ, thiếu bộ sách theo đúng bộ chương trình khiến thị trường thiết bị trường học những ngày này trở nên căng thẳng. Tại vùng sông nước Cà Mau, nhiều phụ huynh và học sinh chạy đôn chạy đáo khắp các nhà sách để tìm mua đủ bộ sách giáo khoa khi ngày khai giảng năm học mới 2026-2027 đang cận kề…