Trường Đại học FPT cung cấp 3.000 nhân lực CNTT cho thị trường lao động năm 2024

Trong số gần 5.000 tân khoa của Trường Đại học FPT tốt nghiệp năm 2024, gần 3.000 sinh viên thuộc ngành Công nghệ thông tin đã chính thức gia nhập thị trường lao động.
Ông Nguyễn Văn Khoa, Tổng Giám đốc Tập đoàn FPT truyền cảm hứng đến các thế hệ sinh viên tại buổi lễ tốt nghiệp năm 2024.
Ông Nguyễn Văn Khoa, Tổng Giám đốc Tập đoàn FPT truyền cảm hứng đến các thế hệ sinh viên tại buổi lễ tốt nghiệp năm 2024.

Vừa qua, Trường Đại học FPT, Tập đoàn FPT đã tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp và vinh danh tân khoa các ngành Công nghệ thông tin, Quản trị kinh doanh và Ngôn ngữ.

Lễ tốt nghiệp không chỉ đánh dấu cột mốc quan trọng trong hành trình học tập của sinh viên mà còn khẳng định sứ mệnh của nhà trường trong việc đào tạo nguồn nhân lực cho kỷ nguyên chuyển đổi số.

Trong số gần 5.000 tân khoa tốt nghiệp năm 2024, gần 3.000 sinh viên thuộc ngành Công nghệ thông tin đã chính thức gia nhập thị trường lao động. Đây là lực lượng nhân sự nòng cốt cho các lĩnh vực công nghệ như Trí tuệ nhân tạo (AI), An ninh mạng, Khoa học dữ liệu và chuyển đổi số… những ngành đang là động lực thúc đẩy nền kinh tế số toàn cầu.

Phát biểu tại buổi lễ, ông Nguyễn Văn Khoa, Tổng Giám đốc Tập đoàn FPT, nhấn mạnh vai trò quan trọng của nguồn nhân lực trong kỷ nguyên công nghệ: “Chúng tôi rất tự hào khi có tới 40% cán bộ lãnh đạo của Tập đoàn FPT trên tất cả 30 quốc gia và vùng lãnh thổ đều xuất phát từ Trường Đại học FPT. Bên cạnh đó, cứ 15 kỹ sư công nghệ của FPT sẽ có 1 nhân sự là sinh viên của Trường Đại học FPT. Tôi tin rằng, hành trình học tập tại FPT sẽ tạo nền tảng vững chắc giúp các em làm chủ công nghệ mới, góp phần vào sự phát triển đất nước và một kỷ nguyên mạnh mẽ”.

Trong số gần 5,000 tân khoa tốt nghiệp năm 2024, gần 3,000 sinh viên thuộc ngành Công nghệ thông tin đã chính thức gia nhập thị trường lao động.

Trong số gần 5,000 tân khoa tốt nghiệp năm 2024, gần 3,000 sinh viên thuộc ngành Công nghệ thông tin đã chính thức gia nhập thị trường lao động.

Trước bối cảnh chuyển đổi số ngày càng mạnh mẽ, Tập đoàn FPT không ngừng mở rộng và đào tạo các lĩnh vực mũi nhọn như vi mạch bán dẫn, công nghệ ô-tô số, trí tuệ nhân tạo và các công nghệ tiên tiến khác. Sự kết hợp giữa chương trình đào tạo bài bản, ứng dụng công nghệ và trải nghiệm thực tiễn đã giúp sinh viên nhà trường luôn được doanh nghiệp săn đón ngay khi tốt nghiệp.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.