Thúc đẩy Toán học bứt phá

Năm 1974, Việt Nam lần đầu cử đoàn học sinh tham dự Olympic Toán học quốc tế dành cho học sinh trung học. Trong 50 năm qua, các đội tuyển Olympic Toán học quốc tế Việt Nam có thành tích tương đối ổn định, được bạn bè các nước đánh giá cao.
Cán bộ, học sinh đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán quốc tế năm 2024.
Cán bộ, học sinh đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán quốc tế năm 2024.

Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán vừa phối hợp Hội Toán học Việt Nam tổ chức hội thảo đánh giá công tác bồi dưỡng và kết quả thi học sinh giỏi môn Toán quốc gia, quốc tế giai đoạn 2015-2024 nhân kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Olympic Toán học quốc tế.

Năm 1974, trong bối cảnh đất nước chưa hoàn toàn giải phóng, theo sáng kiến của một số nhà Toán học, đứng đầu là GS Hoàng Tụy, được sự ủng hộ của Thủ tướng Phạm Văn Đồng, Việt Nam lần đầu cử đoàn học sinh gồm năm em tham dự Olympic Toán học quốc tế dành cho học sinh trung học tại Cộng hòa Dân chủ Đức. Thời điểm đó, dẫn đoàn là hai nhà giáo Lê Hải Châu và Phan Đức Chính. Ngay trong lần đầu tham dự, các học sinh của Việt Nam đã gây bất ngờ lớn với thành tích xuất sắc khi đoạt một huy chương vàng, một huy chương bạc và hai huy chương đồng.

Kể từ lần đầu tham dự cuộc thi quốc tế đến nay, nhiệm vụ thành lập các đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự Olympic Toán học quốc tế được Chính phủ giao cho Bộ Giáo dục (giai đoạn 1974-1990) và Bộ Giáo dục và Đào tạo (giai đoạn 1990 đến nay), chủ trì tổ chức thực hiện.

Đến nay, Việt Nam có 289 lượt học sinh tham dự Olympic Toán học quốc tế và đoạt được 69 huy chương vàng, 118 huy chương bạc, 84 huy chương đồng, ba Bằng khen.

Trong 50 năm qua, các đội tuyển Olympic Toán học quốc tế có thành tích tương đối ổn định, được bạn bè các nước đánh giá cao không chỉ về số lượng huy chương mà còn về các thành tích nổi trội đặc biệt.

Điển hình như điểm tuyệt đối 40/40 của học sinh Lê Bá Khánh Trình năm 1979; một số em hai năm liền đoạt huy chương vàng quốc tế như học sinh Vũ Ngọc Minh năm 2001 và 2002…

Năm 2007 ghi nhận một sự kiện đáng chú ý là Việt Nam đã tổ chức thành công kỳ thi Olympic Toán học quốc tế lần thứ 48 với sự tham gia của 93 nước và vùng lãnh thổ. Việc tổ chức đã gây ấn tượng tốt đẹp với cộng đồng quốc tế.

Năm 2024, đội tuyển quốc gia Việt Nam tiếp tục tham dự Olympic Toán quốc tế tại Vương quốc Anh (gồm sáu học sinh) đoạt được hai huy chương bạc, ba huy chương đồng, một Bằng khen.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi năm nay có cấu trúc gây thử thách cho các học sinh tham dự, khi xuất hiện hai bài Toán tổ hợp, một bài ở mức độ trung bình và một bài ở mức độ khó.

Đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi đã nỗ lực, đạt kết quả tốt và được đánh giá cao trong khu vực. Kết quả này tiếp tục khẳng định hướng đi đúng đắn trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng, tập huấn học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo các chuyên gia giáo dục, Olympic Toán quốc tế là sân chơi trí tuệ, là thước đo để đánh giá năng lực phát triển giáo dục Toán học của một quốc gia. Những cựu học sinh tham dự và đoạt giải đã và đang là những nhà khoa học chuyên nghiệp, có uy tín quốc tế, tích cực đóng góp vào sự phát triển của Toán học. Việt Nam đã bước đầu tìm ra được cách thức tạo nên sự gắn kết giữa các nhà khoa học đang làm việc ở nước ngoài hợp tác với các nhà khoa học trong nước để nghiên cứu, đào tạo thông qua mô hình Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, từ đó lan tỏa khắp cả nước.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, ngành giáo dục tự hào về thành tích Việt Nam đạt được trong 50 năm tham dự Olympic Toán học quốc tế, cũng như phong trào học tập Toán ở trong nước. Việc tổ chức thành công các kỳ thi trong nước và quốc tế ở phổ thông, đại học đã tạo động lực cho học sinh, sinh viên, thầy cô giáo học tập, giảng dạy, thúc đẩy học tập và ứng dụng Toán học trong các lĩnh vực khác nhau và trong cuộc sống. Bộ Giáo dục và Đào tạo luôn đề cao vai trò môn Toán, từ phổ thông đến đào tạo đại học, sau đại học, trong nghiên cứu.

Hiện nay, với sự phát triển của khoa học công nghệ, Toán học càng trở nên quan trọng. “Với công nghệ hiện nay, một thầy giỏi Toán có thể dạy cho nhiều học sinh, không chỉ trường mình, địa phương mình mà trên toàn quốc. Đóng góp của thầy giỏi vì vậy sẽ rộng hơn. Học sinh không chỉ học từ một thầy giỏi mà có thể học nhiều thầy giỏi, từ đó có được nhiều học sinh giỏi hơn. Như vậy, nền Toán học nước ta đã có sự phát triển bứt phá”, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn đánh giá.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên FPT Polytechnic trải nghiệm hoạt động sáng tạo câu chuyện cho video truyền thông.

Gen Z kể chuyện bằng video ngắn

Trong bối cảnh truyền thông số bùng nổ, video ngắn đang trở thành “ngôn ngữ” quen thuộc của thế hệ Gen Z. Tính trực quan, cảm xúc mạnh và khả năng lan tỏa nhanh giúp hình thức này trở thành phương tiện để người trẻ ghi lại khoảnh khắc đời sống, bộc lộ quan điểm và giải tỏa áp lực trong nhịp sống hiện đại.

Giờ thực hành của học viên Trường cao đẳng Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng. (Ảnh: TUỆ NGHI)

Xây dựng hệ sinh thái AI trong giáo dục nghề nghiệp

Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đào tạo nghề không chỉ giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy,
mà còn mang lại trải nghiệm học tập linh hoạt, cá nhân hóa và hiện đại cho người học. Tuy vậy, quá
trình tiếp cận và triển khai vẫn còn khó khăn.

Chị Mai Hoa tại Lễ tuyên dương Thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường đại học, học viện trên địa bàn thành phố Hà Nội năm 2025. (Ảnh do nhân vật cung cấp)

Hành trình theo đuổi đam mê của thủ khoa đại học U40

Trong số 95 thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường đại học, học viện trên địa bàn Thủ đô năm nay, có một sinh viên ra trường ở tuổi 38. Chị Mai Hoa bước lên bục tuyên dương sau hơn 10 năm thử sức với nhiều ngành nghề, lĩnh vực khác nhau.

Đồng chí Đỗ Văn Chiến trao Huân chương Lao động hạng Nhì cho Trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên.

Kỷ niệm 60 năm Ngày Truyền thống Trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên

Ngày 6/12, Trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm Ngày Truyền thống (6/12/1965-6/12/2025) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhì. Đồng chí Đỗ Văn Chiến, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội dự và trao Huân chương Lao động hạng Nhì cho nhà trường.

Hội thảo “Giao lưu, chia sẻ, tôn vinh điển hình tiên tiến trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số.

Tôn vinh điển hình tiên tiến trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số

Sáng 6/12 tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo “Giao lưu, chia sẻ, tôn vinh điển hình tiên tiến trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số”. Đây là nhiệm vụ mang ý nghĩa chiến lược trong xây dựng xã hội học tập, thu hẹp chênh lệch vùng miền và phát triển con người Việt Nam trong giai đoạn mới.

Giờ học tại Trường THCS Yên Sơn, huyện Thanh Sơn (Phú Thọ). (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Dành nguồn lực cho giáo dục ở địa bàn khó khăn

Nhằm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, thời gian qua, các cấp ủy đảng và hệ thống chính trị đã tập trung triển khai với quyết tâm cao, hành động cụ thể; trong đó, ưu tiên các vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo và các đối tượng chính sách.

Học sinh trung học phổ thông (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo tiến hành sửa quy định về dạy thêm, học thêm

Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra những nội dung dự kiến điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung trong quy định của Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến đóng góp. Những điều chỉnh nhằm bảo đảm đáp ứng yêu cầu thực tiễn trong quản lý về dạy thêm, học thêm và nhất quán với các quy định liên quan.

Ban tổ chức trao giải phụ cho thí sinh tham gia Cuộc thi.

Trao giải cuộc thi Olympic Quốc tế tiếng Nga lần thứ III

Lễ trao giải cuộc thi Olympic Quốc tế tiếng Nga lần thứ III không chỉ tôn vinh những thành tích xuất sắc của học sinh, sinh viên và đội ngũ giáo viên, mà còn là minh chứng sống động cho quan hệ hữu nghị truyền thống giữa Việt Nam và Liên bang Nga, quan hệ được nuôi dưỡng bền vững trên nền tảng hợp tác giáo dục sâu sắc.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Biên soạn sách giáo khoa điện tử góp phần tạo nguồn học liệu số phong phú

Việc biên soạn sách giáo khoa điện tử góp phần tạo ra nguồn học liệu số phong phú gắn với điều kiện cụ thể của Việt Nam và phù hợp xu thế giáo dục tiên tiến trên thế giới, bảo đảm tốt nhất lợi ích của người học, đồng thời bảo đảm mục tiêu thúc đẩy về chuyển đổi số quốc gia và phát triển công dân số.

Những nhân chứng lịch sử trong suốt những năm tháng sơ tán của Đại học Kinh tế Quốc dân chia sẻ tại phần giao lưu “Ký ức về một thời sơ tán”.

Từ ký ức sơ tán đến hợp tác phát triển: Đại học Kinh tế Quốc dân mở rộng gắn kết với các địa phương

Chương trình Lễ kỷ niệm 60 năm Đại học Kinh tế Quốc dân về nơi sơ tán (1965-2025) không chỉ là dịp nhìn lại chặng đường đầy ý nghĩa đã qua, mà còn mở ra hành trình hợp tác sâu rộng, đóng góp thiết thực cho sự phát triển bền vững của các địa phương đã gắn bó với nhà trường trong suốt sáu thập kỷ.