Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) 2025-2026: Hơn 1.600 học sinh Hà Nội tham gia chặng 4

Sáng 28/3, tại Trường Liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ngôi Sao Hà Nội, hơn 1.600 học sinh khối 4-khối 9 chính thức bước vào Chặng 4 - Chinh phục - Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) năm học 2025-2026.

Các thí sinh tham dự Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) năm học 2025-2026.
Các thí sinh tham dự Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) năm học 2025-2026.

Ra mắt ngày 2/8/2025, Sân chơi Toán học Việt Nam - Vietnam Mathematical Festival (VNMF) nhanh chóng thu hút 854.268 học sinh đến từ 34 tỉnh, thành phố ngay trong năm học đầu tiên triển khai. Trải qua ba chặng thi Khởi động, Khám phá và Thử thách, 17.014 thí sinh xuất sắc được lựa chọn bước vào Chặng 4 - Chinh phục. Riêng tại thành phố Hà Nội, 1.621 thí sinh khối 4-khối 9 tham gia, tạo nên không khí sôi nổi tại điểm thi tập trung.

Hướng đến công tác tổ chức khách quan, minh bạch

Từ sáng sớm, khu vực điểm thi tại Trường Liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ngôi Sao Hà Nội đã trở nên nhộn nhịp với sự có mặt của đông đảo học sinh và phụ huynh. Tại đây, thí sinh tham gia làm bài trực tiếp trên máy tính với bộ đề thi Toán được thiết kế đa dạng, đòi hỏi các em cần vận dụng tư duy logic, khả năng phân tích cùng kỹ năng giải quyết vấn đề.

z7665773107474-6a4cf3784959d22c7a74d03972f86d20-1436.jpg
Không khí trong phòng thi luôn được bảo đảm nghiêm túc, trật tự.

Công tác tổ chức được triển khai bài bản với các ca thi liên tiếp nhằm điều phối số lượng thí sinh lớn, bảo đảm quá trình thi diễn ra thông suốt, an toàn và khách quan.

Năm nay, điểm thi tập trung tại Hà Nội ghi nhận 1.621 học sinh đến từ 335 trường tiểu học và trung học cơ sở tham gia, không khí trong các phòng thi nghiêm túc, trật tự.

nguyen-tran-minh-phuc-anh-3-5459.jpg
Em Nguyễn Trần Minh Phúc, học sinh lớp 4A4, Trường tiểu học Quang Minh A.

Nhiều thí sinh thể hiện sự háo hức trước khi khởi động chặng thi. Em Nguyễn Trần Minh Phúc, học sinh lớp 4A4, Trường tiểu học Quang Minh A chia sẻ: “Khi biết bản thân được bước vào vòng thi chặng 4, con có chút hồi hộp, lo lắng nhưng cũng rất mong chờ đến ngày thi. Con đã ôn tập, chuẩn bị rất kỹ cho bài thi hôm nay với hi vọng mình sẽ đạt điểm số cao, được tiếp tục vào vòng quốc gia để giành huy chương vàng”.

tong-minh-hung-910.jpg
Em Tống Minh Hưng, học sinh lớp 4A0, Trường Liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ngôi Sao Hà Nội.

Tự hào khi bản thân giành được 230 điểm, con số ấn tượng sau nhiều ngày ôn luyện chăm chỉ, em Tống Minh Hưng, học sinh lớp 4A0, Trường Liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ngôi Sao Hà Nội chia sẻ bí quyết ôn tập hiệu quả: “Con thường luyện lại những bài mình chưa làm tốt. Con không dành quá nhiều thời gian để học nhưng chọn đúng phần cần ôn và thường học vào buổi sáng vì lúc đó con tập trung tốt hơn”.

Đưa Toán học đến gần hơn với học sinh phổ thông

Chia sẻ về công tác tổ chức, bà Tống Thị Thuần, đại diện Ban Tổ chức Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) cho biết, việc tổ chức thi tập trung là một bước quan trọng, bảo đảm tính công bằng, minh bạch trong đánh giá, đồng thời khẳng định chất lượng cùng uy tín của sân chơi.

Điểm nhấn của Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) nằm ở hệ thống đề thi được xây dựng bởi hội đồng chuyên môn quy tụ các chuyên gia hàng đầu của Việt Nam do Giáo sư Ngô Bảo Châu, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán và Giáo sư Trần Văn Tấn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội làm đồng Chủ tịch.

z7665585341255-db5e0d034b7ed7245f873ee184a06bbe-9896.jpg
Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) được kỳ vọng sẽ góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và lan tỏa niềm đam mê Toán học trong thế hệ học sinh Việt Nam.

“Chúng tôi chú trọng xây dựng đề thi theo hướng mở, gắn với thực tiễn, giúp học sinh không chỉ làm Toán mà còn biết vận dụng kiến thức vào đời sống. Đồng thời, việc tổ chức thi trên máy tính cũng giúp các em trải nghiệm hình thức thi hiện đại, qua đó nâng cao thêm kỹ năng công nghệ,” bà Thuần nhấn mạnh.

Sau khi kết thúc Chặng 4, những thí sinh xuất sắc nhất sẽ bước tiếp vào Chặng 5 - Tỏa sáng (cấp Quốc gia), dự kiến diễn ra ngày 18-19/4/2026 tại Hà Nội.

Với quy mô và định hướng bài bản, Sân chơi Toán học Việt Nam (VNMF) được kỳ vọng trở thành sân chơi học thuật uy tín, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và lan tỏa niềm đam mê Toán học trong thế hệ học sinh Việt Nam.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh Hội thảo.

Linh hoạt các giải pháp giáo dục học sinh khuyết tật

Ngày 28/3, tại Hà Nội, Trường tiểu học Bình Minh tổ chức Hội thảo “Yêu thương con đúng cách - cha, mẹ hiểu biết, con an toàn”. Sự kiện thu hút đông đảo sự tham gia của các chuyên gia, nhà quản lý đến từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và phụ huynh học sinh.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Trần Anh Tuấn trao tặng Bằng khen cho Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng. (Ảnh: ANH ĐÀO)

Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ

Ngày 28/3, tại Lễ kỷ niệm 30 năm xây dựng và phát triển (1996-2026), Trung tâm Đào tạo thường xuyên-Đại học Đà Nẵng vinh dự đón nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ vì đã có nhiều đóng góp, thành tích xuất sắc trong đào tạo nguồn nhân lực, góp phần phát triển kinh tế-xã hội cho các tỉnh, thành khu vực miền trung-Tây Nguyên.

[Infographic] Đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic quốc tế năm 2026

[Infographic] Đội tuyển học sinh Việt Nam tham gia các kỳ Olympic quốc tế năm 2026

Từ kỳ thi chọn học sinh trung học vào các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, những học sinh xuất sắc nhất đại diện cho Việt Nam tập hợp ở 5 đội tuyển: Toán học, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học sẽ thi đấu kiến thức cùng học sinh thế giới tại 5 kỳ Olympic quốc tế diễn ra trong tháng 7 tới đây. 

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ trong giờ học (Ảnh: Trường chuyên Ngoại ngữ)

Trường chuyên Ngoại ngữ tuyển 630 học sinh vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) sẽ tuyển 630 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027 cho 7 khối chuyên (Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật, Hàn). Trường có xét tuyển đối với học sinh người nước ngoài học tập tại Việt Nam. 

UNESCO công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026 tại trụ sở ở Paris ngày 25/3/2026. (Ảnh: UNESCO)

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (Ảnh: T.H)

420 chỉ tiêu vào lớp 10 Trường Nguyễn Tất Thành

Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội) tuyển sinh 420 chỉ tiêu vào lớp 10 năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển vào trường sẽ diễn ra ngày 14/6.

Thí sinh tham dự Đánh giá tư duy năm 2026 thực hiện thủ tục kiểm tra thông tin cá nhân tự động trước khi vào phòng thi.

Cách chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội

Đại học Bách khoa Hà Nội đang triển khai áp dụng mô hình lý thuyết IRT 2 tham số (độ khó và độ phân biệt) trong chấm điểm bài thi Đánh giá tư duy TSA. Có thể hiểu là khi thí sinh càng làm được nhiều câu hỏi khó thì điểm số TSA sẽ càng cao và ngược lại, nếu thí sinh chỉ làm được những câu hỏi dễ thì điểm số TSA sẽ thấp.

Giảng viên Khoa công nghệ điện tử Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn sinh viên học tập, nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm IoT and AI. (Ảnh: THANH VŨ)

Ý thức, trách nhiệm khi sử dụng AI

Hiện nay, AI đang tạo ra những biến đổi lớn trong hệ thống giáo dục đại học. Với sự trợ giúp của các nền tảng AI như ChatGPT, Gemini..., sinh viên có thể chủ động tiếp cận kiến thức theo tốc độ và nhu cầu bản thân, không còn bị phụ thuộc vào lịch học cố định hay sự hiện diện vật lý tại giảng đường. 

Học viên chương trình V-STT tham gia chế tạo và khảo sát linh kiện bán dẫn trong phòng thí nghiệm.

Gắn đào tạo với thực tiễn: Hướng đi mới cho nhân lực bán dẫn

Trong bối cảnh ngành bán dẫn vươn lên thành tâm điểm của cuộc cạnh tranh công nghệ toàn cầu, yêu cầu về nguồn nhân lực không chỉ dừng ở nền tảng học thuật mà ngày càng nhấn mạnh năng lực thực hành. Từ thực tiễn đó, các mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp đang dần định hình như một xu hướng mới trong giáo dục đại học.

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.