12 thí sinh Việt Nam lên đường dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48-2026

Chiều 15/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ xuất quân Đoàn Việt Nam tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48-2026 tại Thượng Hải, Trung Quốc. Đoàn Việt Nam bao gồm 55 thành viên, trong đó có 12 thí sinh tranh tài ở 11 nghề.

Đoàn Việt Nam xuất quân tham dự Kỳ thi kỹ năng nghề thế giới năm 2026. (Ảnh: ĐTT)
Đoàn Việt Nam xuất quân tham dự Kỳ thi kỹ năng nghề thế giới năm 2026. (Ảnh: ĐTT)
img-9819.jpg
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân phát biểu tại buổi lễ. (Ảnh: ĐTT)

Phát biểu tại lễ xuất quân, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân cho biết, kỳ thi năm nay có nhiều bài toán và cách tiếp cận công nghệ mới. Đây cũng là dịp để Đoàn Việt Nam tiếp cận những xu hướng về trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số và công nghệ đang tác động trực tiếp đến đào tạo kỹ năng cho người lao động.

Theo Thứ trưởng Lê Quân, kết quả của kỳ thi không nên chỉ được nhìn qua huy chương hay chứng chỉ kỹ năng nghề xuất sắc. Giá trị còn nằm ở những kiến thức, kinh nghiệm mà các thí sinh, chuyên gia, giáo viên có thể mang lại cho các cơ sở đào tạo Việt Nam.

Từ việc tham dự kỳ thi, Thứ trưởng Lê Quân cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu quy chế đào tạo và đánh giá tốt nghiệp giáo dục nghề nghiệp theo hướng coi trọng hơn việc đánh giá kỹ năng của học sinh, sinh viên khi kết thúc chương trình.

Theo lãnh đạo Bộ, trong công tác đào tạo nghề, giáo viên phải nắm được thị trường lao động đang cần những kỹ năng nào để xây dựng chương trình, giáo trình và tổ chức đào tạo phù hợp. Người học ra trường cũng không dừng ở việc có bằng trung cấp, cao đẳng hay trung học nghề, mà phải có trình độ và kỹ năng để làm việc, tiếp cận công nghệ mới và học tập trong suốt quá trình làm nghề.

Thứ trưởng Lê Quân đề nghị sau kỳ thi, các chuyên gia, thí sinh và thành viên đoàn tổng kết những nội dung học hỏi được, từ bài thi, phương pháp huấn luyện đến cách tổ chức, đánh giá kỹ năng để chia sẻ với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

kynangnghe.jpg
Ông Trần Việt Hùng, Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội phát biểu tại buổi lễ. (Ảnh: ĐTT)

Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48-2026 diễn ra tại Thượng Hải từ ngày 16 đến 27/9, dự kiến quy tụ hơn 1.400 thí sinh đến từ hơn 70 quốc gia và vùng lãnh thổ, tranh tài ở 64 nghề.

Việt Nam có 12 thí sinh dự thi 11 nghề, bao gồm: Cơ điện tử, Điện lạnh, Thiết kế kỹ thuật cơ khí CAD, Công nghệ thời trang, Năng lượng tái tạo, Phay CNC, Tiện CNC, Sơn ô-tô, Chăm sóc sức khỏe và xã hội, Lắp đặt điện và Công nghệ xe cơ giới hạng nặng.

Báo cáo tại lễ xuất quân, Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên Lê Thị Hằng cho biết quá trình chuẩn bị năm nay có sự tham gia của nhiều doanh nghiệp sở hữu công nghệ sản xuất hiện đại. Ở một số nghề, thí sinh được huấn luyện trên máy móc, thiết bị gần với môi trường sản xuất và dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia từng có kinh nghiệm tại các kỳ thi kỹ năng nghề quốc tế.

kynangnghe-8813.jpg
Bà Lê Thị Hằng, Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên. (Ảnh: ĐTT)

Hai nghề Phay CNC và Tiện CNC được phối hợp huấn luyện với Công ty Trách nhiệm hữu hạn DENSO Việt Nam. Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng đảm nhận ba nghề Thiết kế kỹ thuật cơ khí CAD, Cơ điện tử và Điện lạnh. Nghề Công nghệ xe cơ giới hạng nặng có sự phối hợp giữa Công ty Thiết bị Máy xây dựng HD Hyundai và Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương I; nghề Sơn ô-tô được huấn luyện tại Trường trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội.

Ở một số nghề, trang thiết bị và môi trường huấn luyện trong nước chưa hoàn toàn tương thích với điều kiện thi quốc tế. Ngoài chuyên môn, các thí sinh còn chuẩn bị về thể lực, ngoại ngữ, tâm lý và kinh nghiệm thi đấu.

Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội Trần Việt Hùng cho rằng kỹ năng nghề vững vàng được tạo nên từ quá trình rèn luyện bền bỉ, từ từng thao tác, ý thức kỷ luật, an toàn đến tác phong nghề nghiệp.

Theo ông Hùng, những gì thí sinh, chuyên gia và giáo viên tiếp cận được tại kỳ thi, từ chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp huấn luyện, cần được đưa trở lại nhà trường để điều chỉnh nội dung và cách đào tạo.

img-4765.jpg
Năm 2026 là lần thứ 10 Việt Nam tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới. (Ảnh: ĐTT)
img-9947.jpg
Các thí sinh tham dự Kỳ thi kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48, năm 2026. (Ảnh: ĐTT)

Năm 2026 đánh dấu lần thứ 10 Việt Nam tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới. Ngay từ lần đầu góp mặt tại Nhật Bản năm 2007, các thí sinh Việt Nam đã giành huy chương ở những nghề như Giải pháp phần mềm công nghệ thông tin, Phay CNC, Tiện CNC cùng nhiều chứng chỉ kỹ năng nghề xuất sắc. Gần đây nhất, tại kỳ thi năm 2024 ở Pháp, Việt Nam giành một Huy chương Đồng nghề Phay CNC và ba chứng chỉ kỹ năng nghề xuất sắc.

Đoàn Việt Nam lên đường sang Thượng Hải từ ngày 16/9 và dự kiến trở về ngày 28/9/2026.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh: THÙY LINH)

Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu nguyên nhân thiếu sách giáo khoa, khẳng định không để lặp lại trong những năm học sau

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.

Cán bộ y tế, giáo viên Trường mầm non Tân Ước (xã Dân Hòa, Thành phố Hà Nội) thực hiện vệ sinh đồ chơi trước khi đón trẻ trên địa bàn bước vào năm học mới 2026-2027. Ảnh: VÂN SƠN

Phòng bệnh tay chân miệng trong trường học

Bệnh tay chân miệng lưu hành quanh năm, nhưng có xu hướng tăng cao vào tháng 9, tháng 10. Đây cũng là thời điểm trẻ bắt đầu bước vào năm học mới, gia tăng tiếp xúc trực tiếp giữa các học sinh, làm tăng nguy cơ lây lan bệnh nếu không thực hiện tốt các biện pháp vệ sinh cũng như chậm phát hiện sớm trẻ mắc bệnh.

Học sinh Trường trung học cơ sở Giảng Võ (Hà Nội) trong giờ học mô hình trường học số. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Chuyển đổi số năm học 2026-2027 tập trung vào các nhiệm vụ có sản phẩm, kết quả cụ thể

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của năm học 2026-2027, gắn trực tiếp với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục và đề ra yêu cầu việc triển khai phải được kiểm đếm bằng sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự Lễ khánh thành Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Si Pa Phìn tại Bản Nậm Chim 1, xã Si Pa Phìn, cách trung tâm tỉnh Điện Biên khoảng 100km (31/1/2026). (Ảnh: Thống Nhất/ TTXVN)

Bài 2: Những ngôi trường thắp sáng vùng biên

Ngay từ những ngày đầu tiên sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời (2/9/1945), giữa bộn bề giặc đói, giặc ngoại xâm, trong thế nước "ngàn cân treo sợi tóc", Chủ tịch Hồ Chí Minh vẫn xếp diệt "giặc dốt" vào một trong những nhiệm vụ cấp bách nhất.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vận chuyển sách giáo khoa tặng các trường học tại thành phố Đà Nẵng, thành phố Huế và tỉnh Gia Lai. (Ảnh NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM)

Khẩn trương đáp ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh

Mặc dù năm học mới 2026-2027 đã diễn ra được một tuần, nhưng tại một số địa phương vẫn xảy ra tình trạng phụ huynh, học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp cận, mua sách giáo khoa. Các đơn vị chức năng cần làm rõ trách nhiệm ở từng khâu chậm trễ, sớm cấp đủ sách, đáp ứng điều kiện học tập cho học sinh.

Đồng chí Nguyễn Xuân Lưu, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải và lãnh đạo Cơ quan Phát triển Pháp ký Bản ghi nhớ. (Ảnh: UTT)

Việt Nam và Pháp ký hợp tác thành lập Trường Công nghệ đường sắt

Ngày 10/9, tại Paris, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Cơ quan Phát triển Pháp (AFD) và Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải (UTT) đã ký Bản ghi nhớ hợp tác, thống nhất kế hoạch thành lập và phát triển Trường Công nghệ Đường sắt thuộc Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải tại xã Bình Minh, thành phố Hà Nội.

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến.