Ninh Bình tổng kết Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và ngày hội STEM

Ngày 9/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức tổng kết Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và ngày hội STEM dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026.

Đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình trao giải Nhất cho các dự án.
Đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình trao giải Nhất cho các dự án.

Qua 4 tháng phát động, cuộc thi đã diễn ra sôi nổi thành phong trào rộng khắp tại 468 trường trung học cơ sở, 107 trường trung học phổ thông và 16 trường Liên cấp trong tỉnh. Tham dự cuộc thi cấp tỉnh có 238 sản phẩm khoa học kỹ thuật (cấp trung học phổ thông 103 dự án, cấp trung học cơ sở 135 dự án) thuộc 7 nhóm lĩnh vực và 225 sản phẩm STEM (cấp trung học cơ sở có 93 dự án, cấp trung học phổ thông có 132 dự án thuộc hai nhóm lĩnh vực).

img-2924-8778.jpg
Các đại biểu tham dự buổi tổng kết.

Các dự án dự thi năm nay ghi nhận sự đầu tư công phu, sáng tạo, tính cấp thiết cao và hàm lượng khoa học đáng kể, đi vào các vấn đề thời sự như: phòng cháy chữa cháy, phòng chống ngập lụt, tiết kiệm năng lượng, bãi gửi xe thông minh, chuyển đổi số, AI, robot; các vấn đề xã hội về chống lừa đảo, phòng ngừa bạo lực mạng, ứng xử văn hóa trên không gian mạng…

Nhiều dự án STEM xuất phát từ thực tiễn, có khả năng nhân rộng và ứng dụng trong cộng đồng; học sinh thể hiện khả năng thuyết trình lưu loát, hiểu sâu về dự án và quá trình nghiên cứu khoa học.

Đặc biệt, quy trình chấm thi được đổi mới, mỗi sản phẩm được chấm độc lập bởi 3 giám khảo, mã hóa thông tin, bảo đảm tính khách quan, công bằng và chính xác. Nhiều dự án nhận được sự hướng dẫn, bảo trợ từ các giảng viên, giáo sư, tiến sĩ đầu ngành của các trường đại học, học viện và viện hàn lâm uy tín.

img-2919-2640.jpg
Ban tổ chức trao giải Nhì cho các dự án.

Kết thúc cuộc thi, Ban tổ chức trao giải cho 146 dự án khoa học kỹ thuật, gồm 289 học sinh đạt giải với 11 giải Nhất, 35 giải Nhì, 45 giải Ba và 55 giải Khuyến khích ở các lĩnh vực: hóa, hóa-sinh, khoa học vật liệu; khoa học xã hội và hành vi; robot và máy thông minh; hệ thống nhúng; phần mềm hệ thống; kỹ thuật y sinh, y sinh và sức khỏe, kỹ thuật môi trường, sinh học tế bào, động vật, thực vật, y học dịch chuyển; kỹ thuật cơ khí, năng lượng vật lý, vật lý thiên văn. Ở hạng mục dự án STEM, có 136 dự án, gồm 264 học sinh được đánh giá xuất sắc.

img-2908-6798.jpg
Ngoài ra, Ban tổ chức còn trao cờ Nhất, Nhì, Ba, Khuyến khích cho các đơn vị tham gia.

Những sản phẩm và ý tưởng mà học sinh mang đến cuộc thi không chỉ là kết quả của tri thức, mà còn là minh chứng cho tinh thần sáng tạo, nỗ lực vượt khó và khát vọng chinh phục khoa học. Đây là những “hạt giống” quý cho tương lai công nghệ của đất nước, góp phần thực hiện thành công Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Có thể bạn quan tâm

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau Nguyễn Văn Nguyên phát biểu ý kiến tại hội thảo.

Cà Mau: Kiến tạo giáo dục trong kỷ nguyên số

Hội thảo là cơ sở để tỉnh Cà Mau tiếp tục hoàn thiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; trong đó, tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý Nhà nước về giáo dục; chuyển từ tư duy quản lý hành chính sang kiến tạo phát triển và quản trị hiện đại…

Sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh minh họa)

Nhiều hoạt động kết nối tại Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên

Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII năm 2026 dự kiến thu hút khoảng 10 nghìn học sinh, sinh viên tham dự. Trong khuôn khổ Ngày hội sẽ diễn ra các hoạt động tư vấn, kết nối đầu tư, diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp, vòng Chung kết Cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp,...

Giờ học Anh ngữ tại Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, Hà Nội (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

Cùng với bổ sung mức “Tiền bậc 1” (Pre-A1), Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam được cập nhật, bảo đảm tính tương thích với các chuẩn đánh giá quốc tế và tạo điều kiện thuận lợi cho việc công nhận văn bằng, chứng chỉ giữa Việt Nam và các quốc gia khác.

Tỉnh Cà Mau ký kết hợp tác toàn diện với Đại học Cần Thơ giai đoạn 2026-2030. (Ảnh: TRỌNG DUY)

Tỉnh Cà Mau ký kết hợp tác toàn diện với Đại học Cần Thơ

Tỉnh Cà Mau và Đại học Cần Thơ ký kết thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026-2030 hướng đến phát triển toàn diện, mang tính chiến lược, tập trung vào đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; phát triển khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; thúc đẩy các ngành kinh tế...

Toàn cảnh hội nghị

Từ liên kết đến đồng kiến tạo “3 nhà” trong giáo dục nghề nghiệp

Trong bối cảnh chuyển đổi số và thị trường lao động biến động sâu sắc, gắn kết “3 nhà” trong giáo dục nghề nghiệp đã trở thành điều kiện tiên quyết, không thể trì hoãn. Điều cần bàn không còn là sự tồn tại của liên kết, mà là mức độ thực chất và hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và bảo đảm việc làm cho người học.

Chương trình trải nghiệm văn hóa Trung Quốc thu hút đông đảo giảng viên, sinh viên tham gia.

Trải nghiệm văn hóa Trung Quốc, lan tỏa giá trị ngôn ngữ

Chiều 15/4, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức chương trình trải nghiệm văn hóa Trung Quốc, nhằm hưởng ứng Ngày tiếng Trung Quốc quốc tế, với nhiều hoạt động phong phú, tạo nên không gian giao lưu văn hóa-ngôn ngữ ý nghĩa, thu hút đông đảo giảng viên, sinh viên tham gia. 

Diễn đàn hợp tác giáo dục đại học, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo Việt Nam-Trung Quốc năm 2026 tại Đại học Thanh Hoa (Trung Quốc)

Tăng cường hợp tác giáo dục đại học, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo Việt Nam-Trung Quốc

Trong khuôn khổ Diễn đàn hợp tác giáo dục đại học, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo Việt Nam-Trung Quốc năm 2026 đã diễn ra nhiều hoạt động gặp gỡ, giao lưu, trao đổi học thuật, hợp tác. Dịp này, các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và Trung Quốc đã ký kết 52 văn bản thỏa thuận hợp tác.

Đông đảo phụ huynh, học sinh tham gia chương trình.

Nuôi dưỡng đam mê nghệ thuật và kỹ năng sống cho học sinh

Trong nhịp sống hiện đại, khi các giá trị thẩm mỹ và tinh thần ngày càng đóng vai trò nền tảng trong giáo dục thế hệ trẻ, chương trình “Tài năng học trò” do Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum, tỉnh Quảng Ngãi đã trở thành một minh chứng sống động cho nỗ lực đổi mới, hoàn thiện môi trường giáo dục toàn diện.

Hiệu trưởng Trường cao đẳng FPT Polytechnic Vũ Chí Thành cùng các sinh viên tham gia sự kiện về sản xuất chip bán dẫn.

Đào tạo nhân lực bán dẫn gắn với nhu cầu thị trường

Việc kết nối giữa nghiên cứu-ứng dụng-thị trường để phát triển ngành công nghiệp bán dẫn đòi hỏi một mô hình liên kết chặt chẽ giữa nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp. Theo đó, nhà trường, các viện nghiên cứu là nơi đào tạo nguồn nhân lực - yếu tố được xem là một trong những "nút thắt" lớn nhất của ngành công nghiệp bán dẫn.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm.

Dạy và học toán trong kỷ nguyên công nghệ

Toán học hiện đại đang chuyển mạnh theo hướng tăng cường tư duy mô hình hóa, tư duy tính toán, tăng tính liên ngành và tăng khả năng chuyển giao kiến thức sang các bối cảnh thực tiễn để giải quyết các vấn đề của đời sống.

Quang cảnh diễn đàn kết nối và tư vấn đào tạo sau đại học.

Làm chủ kỷ nguyên số để phát triển bền vững

Ngày 12/4, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức diễn đàn kết nối và tư vấn đào tạo sau đại học: “Hành trình vươn tới những tầm cao” với chủ đề “Làm chủ kỷ nguyên số để phát triển bền vững”.