Đoàn Công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc tại Ninh Bình

Ngày 19/12, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Ninh Bình về tình hình giáo dục, sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Quang cảnh buổi làm việc.
Quang cảnh buổi làm việc.

Sau sáp nhập, tỉnh Ninh Bình có quy mô giáo dục rất lớn với 1.607 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên, trong đó có 1.570 cơ sở công lập; tổng số 28.579 lớp với trên 954.000 trẻ mầm non, học sinh phổ thông và học viên giáo dục thường xuyên.

Mạng lưới trường lớp phân bố rộng khắp, đa dạng loại hình, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân. Toàn tỉnh có trên 58.000 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên mầm non và phổ thông; đội ngũ giáo viên các cấp học đạt chuẩn trình độ đào tạo cao.

Cơ sở vật chất trường học được quan tâm đầu tư, tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 99%; tỷ lệ trường mầm non, phổ thông công lập đạt chuẩn quốc gia đạt trên 96%.

Tỉnh đã khẩn trương ổn định tổ chức bộ máy, bố trí điều kiện làm việc, sinh hoạt cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; hoạt động quản lý, điều hành của ngành được duy trì thông suốt, không để xảy ra gián đoạn; tiếp tục duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2; chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn được giữ vững và nâng cao.

Kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 xếp thứ 3 toàn quốc về điểm trung bình bài thi tốt nghiệp; giáo dục mũi nhọn đạt nhiều thành tích nổi bật trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và các sân chơi trí tuệ.

Ngành giáo dục đã hoàn thành cập nhật 100% dữ liệu ngành, đồng bộ với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư; triển khai học bạ số theo lộ trình; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và cải cách hành chính, góp phần giảm tải áp lực quản lý trong điều kiện tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.

Về việc sắp xếp tổ chức lại cơ sở giáo dục, tỉnh giữ ổn định 92 trường trung học phổ thông công lập; giữ nguyên 20 giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên và 1 trung tâm giáo dục thường xuyên-Hướng nghiệp Phủ Lý; đổi tên một số trung tâm đào tạo; hoàn thành sắp xếp 12 trường xuống còn 6 trường tại một số xã; đang tiếp tục triển khai theo lộ trình, dự kiến sắp xếp từ 150-200 trường có quy mô nhỏ trong thời gian tới…

img-1222-5193.jpg
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi làm việc.

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, việc rà soát, sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Ninh Bình là nhiệm vụ quan trọng, phải hoàn thành trong năm 2025, bảo đảm không gây xáo trộn, không ảnh hưởng đến việc dạy và học.

Bộ trưởng lưu ý, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục phải thuận tiện cho quản lý, nâng cao chất lượng, không nhập trường mầm non vào trường phổ thông và ưu tiên sáp nhập các cơ sở nhỏ, dưới chuẩn.

Bên cạnh đó, tỉnh cần rà soát toàn bộ hệ thống trường tư; chuẩn bị điều kiện phổ cập mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi; sử dụng triệt để chỉ tiêu biên chế hiện có; quan tâm đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, hướng tới mục tiêu đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai; xây dựng chiến lược phát triển giáo dục, hình thành các trường đại học đa ngành và kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục toàn tỉnh … để triển khai thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

Bí thư Trung ương Đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Nguyễn Tường Lâm (áo xanh) và đại diện các đơn vị liên quan thăm khu vực thi vòng loại MOSWC 2026.

Gần 1.500 thí sinh khởi tranh vòng loại quốc gia cuộc thi Vô địch tin học văn phòng thế giới 2026

Năm 2026, cuộc thi Vô địch tin học văn phòng thế giới (MOSWC) tiếp tục được tổ chức với vòng loại quốc gia và vòng chung kết quốc gia. Các thí sinh tranh tài ở các nội dung: Microsoft Word, Excel, Powerpoint (phiên bản 2019 và Microsoft 365 apps); tại ba khu vực: Thủ đô Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh.

Học sinh làm thủ tục, chuẩn bị bước vào kỳ thi lớp 10 trung học phổ thông công lập.

Mở lối lựa chọn sau phổ thông - Kỳ 1: Khoảng trống mang tên niềm tin

Sau trung học cơ sở và trung học phổ thông, chưa bao giờ học sinh có nhiều lựa chọn đi tiếp như hiện nay. Thế nhưng nghịch lý là càng nhiều con đường, người học càng lúng túng. Vệt bài “Mở lối lựa chọn sau phổ thông” đi tìm câu trả lời: vì sao nhiều lựa chọn, nhưng niềm tin vào các con đường nghề nghiệp vẫn chưa được hình thành.

Các đại biểu thực hiện nghi thức kích hoạt hạt giống công nghệ, chính thức khai mạc ngày hội.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Đừng chỉ học để tìm việc mà học để có năng lực làm chủ

Sáng 18/4, tại Học viện Ngân hàng (Hà Nội), Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Liên đoàn Thương mại và Công nghiệp Việt Nam tổ chức khai mạc “Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII”.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội khen thưởng 23 tân Tiến sĩ, Thạc sĩ có thành tích tốt nghiệp xuất sắc. (Ảnh: QUỲNH NGUYỄN)

Trường đại học Sư phạm Hà Nội trao bằng tốt nghiệp cho 653 tân Tiến sĩ, Thạc sĩ

Sáng 16/4, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Lễ bế giảng và trao bằng cho 653 Tiến sĩ, Thạc sĩ tốt nghiệp năm 2025. Đây là sự kiện thường niên nhằm tôn vinh nỗ lực học tập, nghiên cứu của học viên sau đại học, đồng thời khẳng định vị thế của nhà trường trong công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Kiểm tra thực phẩm chín sau khi chế biến tại Trường tiểu học Tràng An, Hà Nội.

Bảo đảm an toàn thực phẩm tại bếp ăn trường học

Thực phẩm không bảo đảm an toàn, nếu được đưa ra thị trường tiêu thụ sẽ làm gia tăng nguy cơ ngộ độc thực phẩm; gây tác hại lâu dài đến sức khỏe người sử dụng. Thời gian qua, cơ quan chức năng phát hiện hàng trăm tấn thực phẩm mất an toàn được đưa vào bếp ăn trường học để chế biến thức ăn cho học sinh.

Anh Giàng A Phủ (người đứng đầu tiên từ phải sang) chứng kiến niềm vui của học sinh và nhân dân cụm dân cư Huổi Máu khi khánh thành điểm trường mầm non tại Huổi Máu.

Giàng A Phủ - người nghèo hiến đất xây trường

Với mong muốn con cháu có điều kiện học tập, ăn nghỉ tốt hơn, anh Giàng A Phủ ở cụm dân cư Huổi Máu thuộc bản Huổi Nôm (xã Chiềng Sinh, tỉnh Điện Biên) đã quyết định hiến toàn bộ đất nền nhà, đất vườn, ao của gia đình để xây dựng điểm trường mầm non.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau Nguyễn Văn Nguyên phát biểu ý kiến tại hội thảo.

Cà Mau: Kiến tạo giáo dục trong kỷ nguyên số

Hội thảo là cơ sở để tỉnh Cà Mau tiếp tục hoàn thiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; trong đó, tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý Nhà nước về giáo dục; chuyển từ tư duy quản lý hành chính sang kiến tạo phát triển và quản trị hiện đại…

Sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh minh họa)

Nhiều hoạt động kết nối tại Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên

Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII năm 2026 dự kiến thu hút khoảng 10 nghìn học sinh, sinh viên tham dự. Trong khuôn khổ Ngày hội sẽ diễn ra các hoạt động tư vấn, kết nối đầu tư, diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp, vòng Chung kết Cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp,...

Giờ học Anh ngữ tại Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, Hà Nội (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

Cùng với bổ sung mức “Tiền bậc 1” (Pre-A1), Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam được cập nhật, bảo đảm tính tương thích với các chuẩn đánh giá quốc tế và tạo điều kiện thuận lợi cho việc công nhận văn bằng, chứng chỉ giữa Việt Nam và các quốc gia khác.

Tỉnh Cà Mau ký kết hợp tác toàn diện với Đại học Cần Thơ giai đoạn 2026-2030. (Ảnh: TRỌNG DUY)

Tỉnh Cà Mau ký kết hợp tác toàn diện với Đại học Cần Thơ

Tỉnh Cà Mau và Đại học Cần Thơ ký kết thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026-2030 hướng đến phát triển toàn diện, mang tính chiến lược, tập trung vào đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; phát triển khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; thúc đẩy các ngành kinh tế...