Ninh Bình tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Ngày 20/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Quang cảnh hội nghị.
Quang cảnh hội nghị.

Tới dự có đồng chí Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Ninh Bình; Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng.

Tại hội nghị, đồng chí Đinh Quốc Trường, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình cho biết, năm học qua, ngành giáo dục Ninh Bình đã nỗ lực, sáng tạo vượt qua khó khăn hoàn thành nhiệm vụ năm học với nhiều kết quả nổi bật, là năm học ghi dấu ấn về chất lượng giáo dục của tỉnh Ninh Bình.

Mạng lưới trường, lớp được tập trung quy hoạch, phát triển; cơ sở vật chất được đầu tư nâng cấp, tạo nhiều chuyển biến rõ nét. Ngành duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và xóa mù chữ ở mức cao nhất.

Kỷ cương, nền nếp được tăng cường, môi trường giáo dục được tập trung xây dựng theo hướng "Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn-Hạnh phúc", nhân văn. Thực hiện đúng lộ trình, có chất lượng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh được quan tâm thúc đẩy và đạt nhiều kết quả rõ nét như: triển khai hiệu quả giáo dục STEM, dạy học tích hợp, các hoạt động trải nghiệm, lớp học kết nối,… Công tác chuyển đổi số, công nghệ thông tin đạt nhiều kết quả tích cực ở tất cả các lĩnh vực, điển hình là sớm hoàn thành thí điểm học bạ số đối với 100% cơ sở giáo dục tiểu học…

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại Hội nghị.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại Hội nghị.

Phát biểu tại Hội nghị, đồng chí Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo ghi nhận và đánh giá cao những kết quả mà ngành giáo dục tỉnh Ninh Bình đã đạt được trong năm học qua. Nổi bật là, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn cao, gần như đạt 100% ở các cấp học; công tác phổ cập, chất lượng phổ cập tốt, là một trong ba tỉnh đầu tiên được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn phổ cập ở mức độ 3.

Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia cao. Công tác thi tốt nghiệp trung học phổ thông và giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn có chuyển biến tích cực, tăng lên nhiều bậc; hay như những mô hình trong thi đua trong xây dựng trường học hạnh phúc, các trường học mở của tỉnh.

Bên cạnh đó, đồng chí cũng chỉ ra một số tồn tại, hạn chế hiện nay của ngành giáo dục tỉnh như: cơ sở vật chất để đáp ứng tiêu chí trường đạt chuẩn của tỉnh chưa đạt; tỷ lệ giáo viên đứng lớp chưa bảo đảm, đặc biệt ở môn tin học, lịch sử, địa lý, nghệ thuật; tỷ lệ thiết bị dạy học tối thiểu thấp hơn bình quân chung của cả nước, thấp nhất là tiểu học mới đạt 36,57%; nguồn kinh phí đầu tư cho giáo dục và xã hội hóa chưa tương xứng; …

Để ngành giáo dục của tỉnh đạt được nhiều đột phá hơn nữa, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đề nghị, thời gian tới Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình bám sát nhiệm vụ năm học của cục, vụ, bộ và chỉ đạo của tỉnh; chủ động tham mưu cho tỉnh ban hành các kế hoạch, văn bản quan trọng trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đào tạo; quan tâm, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, trong đó đặc biệt quan tâm tạo không gian môi trường cho cán bộ giáo viên sáng tạo, phát huy dân chủ; tiếp tục tăng cường công tác quản lý nhà nước, công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm, công tác cháy nổ, an ninh, an toàn trường học; chỉ đạo đổi mới toàn diện giáo dục trung học phổ thông; chủ động thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới.

Đặc biệt, ngành cần tăng tỷ lệ lên hơn 80% trẻ mầm non được tiếp cận môn tiếng Anh, để từng bước đưa môn tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học; triển khai, thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua do bộ, tỉnh, ngành phát động.

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao tặng Cờ thi đua của Chính phủ. (Ảnh: Minh Quang)

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao tặng Cờ thi đua của Chính phủ. (Ảnh: Minh Quang)

Cũng tại hội nghị, Bí thư Tỉnh ủy Ninh Bình Đoàn Minh Huấn khẳng định, trong những năm qua, Đảng bộ, chính quyền, nhân dân trong tỉnh luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

Đặc biệt, năm nay là năm học gặt hái nhiều thành công đối với giáo dục Ninh Bình. Đồng chí tin tưởng, ngành giáo dục của tỉnh sẽ gặt hái được nhiều thành công trong sự nghiệp trồng người và thực hiện tốt các Nghị quyết của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đáp ứng tốt hơn nhiệm vụ đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; cùng tỉnh sớm hiện thực hóa xây dựng tỉnh Ninh Bình đến năm 2030 cơ bản đạt tiêu chí và đến năm 2035 trở thành thành phố trực thuộc Trung ương với đặc trưng Đô thị di sản Thiên niên kỷ, thành phố sáng tạo.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Bí thư Tỉnh ủy Ninh Bình Đoàn Minh Huấn trao tặng Bằng công nhận Nhà giáo Ưu tú của Chủ tịch nước cho các thầy, cô giáo. (Ảnh: Minh Quang)

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Bí thư Tỉnh ủy Ninh Bình Đoàn Minh Huấn trao tặng Bằng công nhận Nhà giáo Ưu tú của Chủ tịch nước cho các thầy, cô giáo. (Ảnh: Minh Quang)

Dịp này, tỉnh Ninh Bình đã trao các quyết định khen thưởng tới các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong năm học 2023-2024.

Trường Trung học phổ thông Kim Sơn A được trao Huân chương Độc lập hạng Ba và 6 thầy, cô giáo được nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú của Chủ tịch nước.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình được nhận Cờ thi đua của Chính phủ.

2 cá nhân được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ và nhiều tập thể, cá nhân được Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh khen thưởng.

Có thể bạn quan tâm

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.

Học sinh Trường nội trú tiểu học-trung học cơ sở Sam Mứn trong ngày khai giảng năm học mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên: Triển khai thí điểm nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh, vệ sinh cá nhân tại 9 trường học ở các xã biên giới

Ban tổ chức Hội thảo khởi động, giới thiệu sáng kiến “Nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh và vệ sinh cá nhân tại các trường học nội trú, bán trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số” tổ chức ngày 1/10 tại Điện Biên đã thống nhất chọn 9 trường tại Điện Biên thực hiện thí điểm.

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 3-4/10 tại Hà Nội, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên Việt Nam trực tiếp gặp gỡ đại diện 39 cơ sở và tổ chức giáo dục Nhật Bản, tìm hiểu chương trình đào tạo, học bổng và những thông tin cần thiết cho hành trình học tập tại Nhật Bản.

Lãnh đạo xã Vĩnh Linh trao quyết định thành lập các trường học. (Ảnh: Mỹ Hằng)

Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm trong sắp xếp mạng lưới trường học ở Vĩnh Linh

Thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đặt ra những bài toán mới đối với xã Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. Địa bàn rộng, một số cơ sở duy trì nhiều điểm trường trong khi quy mô học sinh không lớn, khiến nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và quản lý còn phân tán.

Ảnh: LONG THÀNH

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục hoạt động theo chế độ tập thể, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch và đúng phạm vi nhiệm vụ, quyền được quy định; không sử dụng danh nghĩa Ban đại diện để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục hoặc thu, tiếp nhận, quản lý, sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.