Khởi động Dự án Trường trung học phổ thông xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu tại Hưng Yên

Vừa qua, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên Phạm Văn Nghiêm dẫn đầu Đoàn công tác là đại diện lãnh đạo các sở, ngành và Ủy ban nhân dân xã Nghĩa Trụ đã làm việc với Tập đoàn Đèo Cả thống nhất định hướng phối hợp triển khai dự án đầu tư xây dựng Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ.

Một trong các phương án kiến trúc của Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ đang được nghiên cứu.
Một trong các phương án kiến trúc của Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ đang được nghiên cứu.

Dự án được định hướng phát triển theo mô hình “Trường trung học phổ thông xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu của Việt Nam”, phấn đấu khởi công vào dịp 19/8/2026 tới đây, hoàn thành và đưa vào khai giảng trong năm học 2027-2028.

Cụ thể hóa tinh thần “đột phá giáo dục”

Đoàn công tác địa phương và doanh nghiệp đã dâng hương tại Nhà thờ Bác của Văn phòng Tập đoàn Đèo Cả, báo cáo Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện quyết tâm chính trị và cam kết trách nhiệm trong việc phối hợp triển khai dự án đúng tiến độ, đúng mục tiêu đã đề ra. Đây được xem là lời hứa trách nhiệm của địa phương, doanh nghiệp và các đơn vị liên quan trong việc chung tay xây dựng Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ theo mô hình “Trường trung học phổ thông xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu của Việt Nam”.

Việc triển khai dự án xuất phát từ nhu cầu thực tiễn của xã Nghĩa Trụ. Sau khi hình thành trên cơ sở sáp nhập các địa phương Long Hưng, Nghĩa Trụ và Vĩnh Khúc, xã Nghĩa Trụ hiện chưa có trường trung học phổ thông. Học sinh trên địa bàn phải học tại các trường lân cận, trong khi khu vực này đang chịu áp lực gia tăng dân số, di dân cơ học và tác động từ hành lang phát triển đường Vành đai 4. Dự báo trong các năm học tới, nhu cầu tuyển sinh lớp 10 tiếp tục gia tăng, đặt ra yêu cầu sớm bổ sung hạ tầng giáo dục phù hợp.

Trên tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; trong đó nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ, huy động mọi nguồn lực, đặc biệt là nguồn lực xã hội để phát triển giáo dục. Trên cơ sở đó, Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ được xác định không chỉ là công trình giáo dục cấp thiết của địa phương, mà còn là mô hình mới, huy động nguồn lực xã hội, tổ chức đầu tư, vận hành và phát triển giáo dục phổ thông.

ndo_br_z7994148932087-97277a792a9add69df8c509d419d15f8-5959.jpg
Quang cảnh buổi làm việc.

Theo định hướng thống nhất, Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ hướng tới hình thành một mô hình giáo dục mới, gắn học tập văn hóa với nghệ thuật, khoa học công nghệ và kỹ năng sống. Mô hình này được xây dựng trên tinh thần: Nhà nước kiến tạo, doanh nghiệp đồng hành, nhà trường dẫn dắt, học sinh trưởng thành, xã hội thụ hưởng.

Dự án được đề xuất triển khai trên khu đất khoảng 4,79ha, quy mô dự kiến 30 lớp học, phục vụ ổn định từ 900-1.200 học sinh và có khả năng mở rộng lên khoảng 1.350 học sinh. Không gian trường học được định hướng hiện đại, tích hợp các khu học tập, nghiên cứu, thể thao, nghệ thuật, trải nghiệm thực hành và sinh hoạt cộng đồng.

Tại buổi làm việc, đoàn công tác của Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên, xã Nghĩa Trụ và Tập đoàn Đèo Cả thống nhất mục tiêu khởi công dự án vào dịp 19/8/2026. Các bên xác định công tác chuẩn bị phải được triển khai đồng thời, không theo tư duy tuần tự thông thường; trong đó các nhóm việc về chủ trương đầu tư, quy hoạch, giải phóng mặt bằng, thiết kế, nguồn vốn và đề án vận hành phải có đầu mối phụ trách, mốc tiến độ và trách nhiệm cụ thể.

Để cụ thể hóa tiến độ, các bên thống nhất phân chia dự án thành các hợp phần rõ ràng: Ủy ban nhân dân xã Nghĩa Trụ làm chủ đầu tư Dự án thành phần 1: giải phóng mặt bằng, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư; giao Tập đoàn Đèo Cả làm chủ đầu tư Dự án thành phần 2: đầu tư xây dựng Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ; giao Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên nghiên cứu đề xuất Dự án thành phần 3 (hoặc đề án): vận hành và phát triển mô hình giáo dục, đào tạo.

Ông Phạm Trung Thành, Bí thư Đảng ủy xã Nghĩa Trụ khẳng định, địa phương sẽ phối hợp chặt chẽ với các sở, ngành và Tập đoàn Đèo Cả để sớm hoàn thiện thủ tục pháp lý, làm cơ sở triển khai ngay công tác giải phóng mặt bằng; bảo đảm công khai, minh bạch, tiết kiệm và tạo sự đồng thuận trong nhân dân.

Áp dụng mô hình PPP++ huy động nguồn lực xã hội

Sau khi nghe đại diện các sở, ngành tham dự cuộc họp nêu một số vướng mắc từ phê duyệt chủ trương đầu tư, giải phóng mặt bằng, cơ chế huy động vốn đến đầu tư hạ tầng kỹ thuật đồng bộ,…. ông Hồ Minh Hoàng, Chủ tịch Hội đồng quản trị Tập đoàn Đèo Cả nhận định, quá trình triển khai dự án còn nhiều việc khó. Tuy nhiên, với quyết tâm của địa phương, đặc biệt là cam kết của Bí thư Đảng ủy xã Nghĩa Trụ về việc đồng hành, tháo gỡ và tạo đồng thuận trong nhân dân, nhà đầu tư có thêm niềm tin để cùng tỉnh Hưng Yên triển khai dự án bảo đảm tiến độ.

ndo_br_z7994148358116-944d121d28f02d8406e247cdc81d7ec1-8048.jpg
Ông Hồ Minh Hoàng (đứng) phát biểu ý kiến.

“Dự án này không chỉ là một công trình giáo dục, mà còn là trách nhiệm và niềm tự hào khi các bên được chung tay đóng góp cho xã Nghĩa Trụ, quê hương của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm; qua đó cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về huy động nguồn lực xã hội để phát triển giáo dục”, ông Hồ Minh Hoàng khẳng định.

Tại buổi làm việc, ông Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên đã chỉ đạo các sở, ngành tập trung xử lý hồ sơ theo chức năng được giao, không để phát sinh tình trạng chờ đợi, đùn đẩy trách nhiệm. Tập đoàn Đèo Cả làm đầu mối phối hợp chặt chẽ với xã Nghĩa Trụ, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị liên quan xây dựng chương trình chuyên biệt, tổ chức tham quan học tập mô hình, chuẩn bị giáo viên, tuyển sinh,… bảo đảm tiến độ vận hành trường trong năm học 2027-2028. Các bên cũng thống nhất thành lập ngay Ban Chỉ đạo thực hiện dự án để điều phối công việc, kiểm điểm tiến độ, kịp thời tháo gỡ vướng mắc và bảo đảm các mốc triển khai đã đề ra.

z7994148042190-44562cdc7be4da279e75a79dd1828406-7867.jpg
Ông Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Hưng Yên phát biểu chỉ đạo.

Trên tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW về huy động mọi nguồn lực, đặc biệt là nguồn lực xã hội cho giáo dục, Tập đoàn Đèo Cả đề xuất áp dụng mô hình PPP++ đối với dự án Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ. Đây là mô hình PPP kết hợp với sáng kiến huy động nguồn lực xã hội để Nhà nước, doanh nghiệp, nhà trường chung tay trên tinh thần "Cộng nguồn lực, chia rủi ro, nhân giá trị, trừ lãng phí".

Mô hình PPP++ mà Tập đoàn Đèo Cả đầu tư tại Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ gồm 3 lớp hợp tác chính: đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị và không gian giáo dục; đào tạo, hướng nghiệp, thực hành và trải nghiệm thực tiễn; học bổng, bảo trợ học sinh và phát triển nhân tài. Qua đó, dự án không chỉ giải quyết nhu cầu xây dựng trường học, mà còn tạo cơ chế huy động nguồn lực xã hội tham gia lâu dài vào vận hành, hỗ trợ đào tạo và phát triển học sinh làm cơ sở để nhân rộng mô hình giảm thiểu gánh nặng đầu tư công cho ngân sách Nhà nước.

Để minh bạch, kiểm soát tiến độ, chất lượng và hình thành bộ chuẩn hóa nhân rộng mô hình, Tập đoàn Đèo Cả sẽ ứng dụng công nghệ số trong quản lý dự án, bao gồm BIM trong thiết kế, quản lý tiến độ, chất lượng, chi phí và dữ liệu công trình. Mô hình quản lý số sẽ hỗ trợ cho việc vận hành, bảo trì hiệu quả, phát triển bền vững. Với cách tiếp cận mới, Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ được kỳ vọng trở thành mô hình giáo dục tiên phong theo định hướng “Trường trung học phổ thông xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu của Việt Nam”.

Từ thực tiễn triển khai, dự án sẽ là cơ sở để nghiên cứu, tổng kết và hoàn thiện phương thức huy động nguồn lực xã hội, tổ chức đầu tư, quản lý, vận hành và phát triển giáo dục phổ thông. Trên cơ sở đó, mô hình Trường trung học phổ thông xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu của Việt Nam có thể từng bước được nhân rộng tại các địa phương có điều kiện phù hợp. Với tinh thần “Xây người trước khi xây đường, xây trường trước khi xây nhà”, Trường trung học phổ thông Nghĩa Trụ được kỳ vọng trở thành mô hình giáo dục cần được nghiên cứu, tổng kết và nhân rộng, góp phần đặt nền tảng con người cho quá trình phát triển lâu dài của địa phương và đất nước trong kỷ nguyên mới.

Có thể bạn quan tâm

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".