Hơn 1.400 giáo viên tham dự chương trình tập huấn AI

Đại học RMIT Việt Nam triển khai tập huấn miễn phí cho giáo viên trên cả nước trong khuôn khổ sáng kiến của trường nhằm hỗ trợ người làm công tác giáo dục nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ AI, đặc biệt là AI tạo sinh trong các hoạt động dạy và học.
Các giáo viên đến từ Cần Thơ thực hành sử dụng công cụ AI tạo sinh.
Các giáo viên đến từ Cần Thơ thực hành sử dụng công cụ AI tạo sinh.

Dự án và chương trình tập huấn "Ứng dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học" do nhóm nghiên cứu thuộc Khoa Khoa học, Kỹ thuật và Công nghệ cùng các đồng nghiệp tại Đại học RMIT Việt Nam thực hiện.

Trong tháng 11 và tháng 12/2024, dự án đã triển khai tập huấn cho hơn 1.400 giáo viên, giảng viên, và cán bộ quản lý giáo dục trên cả nước. Trong đó bao gồm chuỗi workshop trực tuyến, giảng dạy bằng tiếng Việt, gồm sáu chủ đề bao quát các khía cạnh của việc tích hợp AI vào giáo dục, như Khung năng lực AI của UNESCO cho giáo viên và học sinh đến ứng dụng AI cho các tác vụ dạy và học.

Ngoài các workshop trực tuyến, nhóm dự án đã tổ chức chương trình tập huấn trực tiếp kéo dài hai ngày tại các địa phương, thông qua sự phối hợp tổ chức với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Thuận và TP. Cần Thơ.

Hơn 650 giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục cấp quận/huyện và trường học đã tham gia các buổi tập huấn trực tiếp này.

Giảng viên RMIT và người tham gia tập huấn tại tỉnh Ninh Thuận

Giảng viên RMIT và người tham gia tập huấn tại tỉnh Ninh Thuận

Người tham gia nhóm có thể xem lại video và thảo luận về các buổi workshop đã diễn ra, cũng như chia sẻ sản phẩm đa phương tiện do chính họ tạo ra bằng các công cụ AI như ChatGPT, Suno, Canva và Gamma, để nhận đánh giá từ các thầy cô khác và chuyên gia của RMIT.

Giảng viên RMIT và trưởng nhóm dự án, Tiến sĩ Trần Đức Linh nhấn mạnh mục tiêu của dự án không chỉ là giới thiệu các công cụ AI cho các thầy cô giáo, mà còn tích hợp những công cụ này với các phương pháp sư phạm phù hợp.

Tiến sĩ Trần Đức Linh cho biết: “Việc tích hợp sẽ trang bị cho các thầy cô những kỹ năng và kiến ​​thức thiết yếu để tận dụng hiệu quả AI trong các hoạt động dạy và học, giúp các thầy cô thiết kế các trải nghiệm học tập hấp dẫn và hiệu quả hơn, đồng thời chuẩn bị cho người học thành công trong một tương lai được định hình bởi công nghệ”.

Phản hồi của người tham gia nêu bật tính thực tiễn của chương trình, cô giáo Nguyễn Thị Thanh Vân đến từ Trường Tiểu học Lạc Nghiệp, tỉnh Ninh Thuận chia sẻ, nội dung tập huấn đã giải quyết những thắc mắc, khó khăn mà cô từng gặp khi sử dụng các công cụ AI, giúp các giáo viên học được nhiều điều mới để có thể chuyển giao kiến thức cho các đồng nghiệp ở trường.

Các giáo viên đến từ Cần Thơ thực hành sử dụng công cụ AI tạo sinh.

Các giáo viên đến từ Cần Thơ thực hành sử dụng công cụ AI tạo sinh.

Ông Nguyễn Văn Liếng, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo Cần Thơ, đánh giá lớp tập huấn rất thành công. "Đây là lớp tập huấn mà các thầy cô học tập sôi nổi và nghiêm túc nhất từ trước tới nay, tạo điều kiện cho các cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán ở Cần Thơ có cơ hội được tiếp xúc, học hỏi về các công cụ AI trong giáo dục".

Chương trình là kết quả hợp tác giữa Đại học RMIT Việt Nam, các cơ quan giáo dục địa phương và các cộng đồng giáo dục ở Việt Nam. Thông qua chương trình tập huấn miễn phí và dễ tiếp cận, sáng kiến ​​này nhằm hỗ trợ quá trình chuyển đổi số đang diễn ra trong ngành giáo dục Việt Nam

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.