Học viện Lục quân đổi mới chương trình đào tạo, bảo đảm tính khoa học và thực tiễn

Năm học mới, Học viện Lục quân tiếp tục đổi mới quy trình, chương trình đào tạo, bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; đồng thời, tiếp tục thực hiện nghiêm túc 3 thực chất “dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất”.
Phó Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam, Trung tướng Nguyễn Doãn Anh phát biểu tại Lễ khai giảng.
Phó Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam, Trung tướng Nguyễn Doãn Anh phát biểu tại Lễ khai giảng.

Ngày 13/9, tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Học viện Lục quân tổ chức khai giảng năm học 2024-2025.

Tham dự lễ, có Trung tướng Nguyễn Doãn Anh, Ủy viên Trung ương Đảng, Ủy viên Quân ủy Trung ương, Phó Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam; đồng chí Trần Đình Văn, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Lâm Đồng; lãnh đạo Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân tỉnh và sở, ngành tỉnh Lâm Đồng; lãnh đạo thành phố Đà Lạt.

Các đồng chí lãnh đạo tỉnh Lâm Đồng tại Lễ khai giảng năm học 2024-2025 Học viện Lục quân.

Các đồng chí lãnh đạo tỉnh Lâm Đồng tại Lễ khai giảng năm học 2024-2025 Học viện Lục quân.

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, Trung tướng Nguyễn Doãn Anh đề nghị, trong năm học mới, Học viện Lục quân tiếp tục lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các nghị quyết, chỉ thị của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng về nhiệm vụ quân sự, quốc phòng, công tác xây dựng Đảng và công tác giáo dục-đào tạo, nghiên cứu khoa học.

Đồng thời, tiếp tục đổi mới quy trình, chương trình đào tạo, bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; thực hiện tốt phương châm “chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”; thực hiện 3 thực chất “dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất”; học viên sau khi tốt nghiệp phải tiêu biểu về phẩm chất chính trị, có kiến thức toàn diện, có năng lực lãnh đạo, chỉ huy, tham mưu tốt, đáp ứng yêu cầu chức trách nhiệm vụ được giao; phát huy truyền thống đơn vị Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, xây dựng Học viện Lục quân thông minh, hiện đại, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

Năm học vừa qua, Học viện Lục quân chú trọng đổi mới quy trình, chương trình, nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy, góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học. Tất cả học viên các khóa đào tạo theo chức vụ, đào tạo sau đại học tốt nghiệp ra trường, tỷ lệ khá giỏi đạt 99,7%; Học viện hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ hợp tác quốc tế về giáo dục, đào tạo, không ngừng nâng cao vị thế, uy tín và tăng cường tình đoàn kết hữu nghị tốt đẹp giữa ba nước Việt Nam-Lào-Campuchia.

Lãnh đạo Học viện Lục quân kiểm tra bộ dụng cụ huấn luyện.

Lãnh đạo Học viện Lục quân kiểm tra bộ dụng cụ huấn luyện.

Học viện đã tổ chức các đợt luyện tập, diễn tập cho các đối tượng học viên đạt kết quả tốt, bảo đảm an toàn tuyệt đối; chất lượng công tác nghiên cứu khoa học ngày càng được nâng cao; nhiều công trình, sản phẩm khoa học được nghiệm thu, đánh giá xuất sắc; đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục có sự phát triển vững chắc.

Năm học mới 2024-2025, Học viện Lục quân chào đón 1.152 học viên đến từ các đơn vị trong toàn quân, học viên Quân đội nhân dân Lào và Quân đội Hoàng gia Campuchia.

Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu ý kiến tại Lễ khai giảng.

Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu ý kiến tại Lễ khai giảng.

Trong diễn văn khai giảng năm học mới, Trung tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân tin tưởng, năm học 2024-2025, đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ toàn Học viện luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, đoàn kết thống nhất, vượt qua khó khăn, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học.

Tại Lễ khai giảng, lãnh đạo Học viện Lục quân phát động phong trào thi đua quyết thắng gắn với 5 nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới 2024-2025.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.