Chương trình đào tạo của Học viện Lục quân sát thực tiễn và khả năng sẵn sàng chiến đấu ở đơn vị

Học viện Lục quân thường xuyên rà soát, khảo sát thực tế, đồng thời cập nhật, bổ sung và xây dựng mới nội dung, chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra, sát thực tiễn hoạt động huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu ở đơn vị, đáp ứng yêu cầu thực tiễn xây dựng quân đội và nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Quang cảnh hội nghị.
Quang cảnh hội nghị.

Chiều 22/8, tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Học viện Lục quân tổ chức sơ kết 3 năm thực hiện phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”, theo Chỉ lệnh số 917, ngày 4/12/2020 của Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam.

Trung tướng Nguyễn Văn Oanh, Cục trưởng Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu phát biểu ý kiến tại hội nghị.

Trung tướng Nguyễn Văn Oanh, Cục trưởng Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu phát biểu ý kiến tại hội nghị.

Thực hiện Nghị quyết số 15, ngày 1/12/2020 của Quân ủy Trung ương về lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng và xây dựng Đảng bộ quân đội năm 2021; ngày 4/12/2020, Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam ra Chỉ lệnh số 917 về công tác quân sự, quốc phòng năm 2021, đã xác định phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”.

Theo đánh giá, trong 3 năm triển khai phương châm, Học viện Lục quân tổ chức thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đào tạo với yêu cầu ngày càng cao, lưu lượng học viên lớn, nhiều đối tượng đào tạo; nội dung, chương trình đào tạo thường xuyên được cập nhật, bổ sung, điều chỉnh và xây dựng mới.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu kết luận hội nghị.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu kết luận hội nghị.

Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân đã lãnh đạo, chỉ đạo làm tốt công tác quán triệt nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lượng và triển khai thực hiện phù hợp thực tiễn, điều kiện, chức năng, nhiệm vụ của Học viện; đồng thời tích cực, chủ động trong việc khảo sát tại các đơn vị trong toàn quân; xây dựng mới, cập nhật, điều chỉnh, bổ sung chương trình đào tạo cho các đối tượng học viên đáp ứng chuẩn đầu ra, sát thực tiễn huấn luyện chiến đấu ở đơn vị cơ sở.

Đại biểu tham dự hội nghị.

Đại biểu tham dự hội nghị.

Đồng thời, thường xuyên làm tốt công tác xây dựng, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Quá trình huấn luyện, đã thực hiện tốt quan điểm gắn lý luận với thực tiễn, nhà trường với đơn vị; kết hợp bồi dưỡng kiến thức, năng lực tư duy với rèn luyện năng lực thực hành; chú trọng truyền thụ kinh nghiệm chiến đấu, huấn luyện chiến đấu và giáo dục truyền thống cho người học. Công tác nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ tốt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo; khẳng định và giữ vững vị thế, uy tín, chất lượng đào tạo của Học viện.

Giám đốc Học viện Lục quân trao bằng khen tặng các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện phương châm "Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị".

Giám đốc Học viện Lục quân trao bằng khen tặng các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện phương châm "Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị".

Từ năm 2021 đến nay, Học viện Lục quân đã tổ chức cho nhiều đợt giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đi thực tế, luân chuyển tại các đơn vị trong toàn quân từ cấp phân đội đến sư, sư đoàn, tỉnh, thành phố và cấp quân khu, quân đoàn; tích cực đổi mới chương trình đào tạo.

Đã triển khai xây dựng mới 38 chương trình đào tạo, điều chỉnh 37 chương trình chi tiết các học phần; triển khai xây dựng chuẩn đầu ra của 24 chương trình đào tạo, gồm 21 chuẩn đầu ra theo chức vụ, 3 chuẩn đầu ra sau đại học, được Thủ trưởng Bộ Tổng Tham mưu phê duyệt… Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tiễn của các đơn vị trong toàn quân.

Có thể bạn quan tâm

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 của Hà Nội (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: Công bố các địa điểm tổ chức thi vào lớp 10

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 của thành phố Hà Nội được tổ chức tại 224 điểm thi (đối với hệ không chuyên) và 27 điểm thi (hệ chuyên) đặt tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn.

Đến cuối tháng 4 vừa qua, tại điểm trường Mô Rai, giá trị thi công chỉ đạt khoảng 25,5%. Đây là dự án chậm tiến độ nhất so với các dự án cùng khởi công trong đợt 1 vào giữa tháng 11/2025.

Quảng Ngãi kiên quyết thay thế nhà thầu yếu kém trong thi công trường nội trú liên cấp vùng biên

Theo kế hoạch, tháng 7/2026, việc xây dựng 4 trường nội trú liên cấp vùng biên tại 4 xã: Dục Nông, Sa Loong, Rờ Kơi, Mô Rai (Quảng Ngãi) hoàn thành, đưa vào sử dụng. Tuy nhiên, vẫn còn dự án chậm tiến độ. Do vậy, cùng với đẩy nhanh tiến độ thi công, tỉnh yêu cầu chủ đầu tư kiên quyết xử lý, thay thế nhà thầu yếu kém. 

Bí thư Đảng ủy xã Phú Riềng cùng các đồng chí trong Chi bộ Trường trung học phổ thông Phú Riềng tặng hoa chúc mừng 2 đảng viên mới.

Tuổi 18 tự hào đứng vào hàng ngũ của Đảng

Hai em học sinh của Trường trung học phổ thông Phú Riềng (xã Phú Riềng, thành phố Đồng Nai) là những đoàn viên ưu tú vừa tròn 18 tuổi được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Đây là niềm vinh dự, tự hào lớn và là bước trưởng thành về nhận thức và lý tưởng của các em học sinh khi đang ngồi trên ghế nhà trường.

(Ảnh minh họa: THỦY NGUYÊN)

Ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn chương trình đào tạo về đường sắt trình độ đại học, nhằm hướng tới phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển hệ thống đường sắt hiện đại như: đường sắt quốc gia, đường sắt đô thị, đường sắt điện khí hóa và đường sắt tốc độ cao.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học từ ngày 2/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026. Theo đó, thí sinh thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trong thời gian quy định từ ngày 2/7 đến 17 giờ ngày 14/7.

Học sinh tiểu học tìm hiểu về truyền thống Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. (Ảnh: Trường tiểu học Kim Đồng)

Phấn đấu hoàn thành 1.000 phòng học mới

Nhằm đáp ứng yêu cầu cấp bách về cơ sở vật chất trường lớp phục vụ năm học mới, Thành phố Hồ Chí Minh đang huy động tối đa nguồn lực, triển khai với tinh thần khẩn trương, quyết liệt hoàn thành 1.000 phòng học mới, trong thời gian cao điểm từ nay đến tháng 9/2026.

Lựa chọn ngành nghề ban đầu với học sinh trung học phổ thông có thể đúng, nhưng không còn đủ để định hình một hành trình nghề nghiệp dài hạn.

Chọn nghề giữa làn sóng AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo nên những đổi thay mạnh mẽ ở các ngành nghề, trong khi hệ thống giáo dục, đào tạo nghề ở nước ta cũng đang bước vào một giai đoạn cấu trúc lại. Hai “làn sóng” ấy ảnh hưởng không nhỏ đến cách vận hành của thị trường lao động, đặt người học trước nhiều lựa chọn mới và không ngừng biến đổi.

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.