Chương trình đào tạo của Học viện Lục quân sát thực tiễn và khả năng sẵn sàng chiến đấu ở đơn vị

Học viện Lục quân thường xuyên rà soát, khảo sát thực tế, đồng thời cập nhật, bổ sung và xây dựng mới nội dung, chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra, sát thực tiễn hoạt động huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu ở đơn vị, đáp ứng yêu cầu thực tiễn xây dựng quân đội và nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Quang cảnh hội nghị.
Quang cảnh hội nghị.

Chiều 22/8, tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Học viện Lục quân tổ chức sơ kết 3 năm thực hiện phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”, theo Chỉ lệnh số 917, ngày 4/12/2020 của Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam.

Trung tướng Nguyễn Văn Oanh, Cục trưởng Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu phát biểu ý kiến tại hội nghị.

Trung tướng Nguyễn Văn Oanh, Cục trưởng Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu phát biểu ý kiến tại hội nghị.

Thực hiện Nghị quyết số 15, ngày 1/12/2020 của Quân ủy Trung ương về lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng và xây dựng Đảng bộ quân đội năm 2021; ngày 4/12/2020, Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam ra Chỉ lệnh số 917 về công tác quân sự, quốc phòng năm 2021, đã xác định phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”.

Theo đánh giá, trong 3 năm triển khai phương châm, Học viện Lục quân tổ chức thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đào tạo với yêu cầu ngày càng cao, lưu lượng học viên lớn, nhiều đối tượng đào tạo; nội dung, chương trình đào tạo thường xuyên được cập nhật, bổ sung, điều chỉnh và xây dựng mới.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu kết luận hội nghị.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân phát biểu kết luận hội nghị.

Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân đã lãnh đạo, chỉ đạo làm tốt công tác quán triệt nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lượng và triển khai thực hiện phù hợp thực tiễn, điều kiện, chức năng, nhiệm vụ của Học viện; đồng thời tích cực, chủ động trong việc khảo sát tại các đơn vị trong toàn quân; xây dựng mới, cập nhật, điều chỉnh, bổ sung chương trình đào tạo cho các đối tượng học viên đáp ứng chuẩn đầu ra, sát thực tiễn huấn luyện chiến đấu ở đơn vị cơ sở.

Đại biểu tham dự hội nghị.

Đại biểu tham dự hội nghị.

Đồng thời, thường xuyên làm tốt công tác xây dựng, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Quá trình huấn luyện, đã thực hiện tốt quan điểm gắn lý luận với thực tiễn, nhà trường với đơn vị; kết hợp bồi dưỡng kiến thức, năng lực tư duy với rèn luyện năng lực thực hành; chú trọng truyền thụ kinh nghiệm chiến đấu, huấn luyện chiến đấu và giáo dục truyền thống cho người học. Công tác nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ tốt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo; khẳng định và giữ vững vị thế, uy tín, chất lượng đào tạo của Học viện.

Giám đốc Học viện Lục quân trao bằng khen tặng các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện phương châm "Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị".

Giám đốc Học viện Lục quân trao bằng khen tặng các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện phương châm "Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị".

Từ năm 2021 đến nay, Học viện Lục quân đã tổ chức cho nhiều đợt giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đi thực tế, luân chuyển tại các đơn vị trong toàn quân từ cấp phân đội đến sư, sư đoàn, tỉnh, thành phố và cấp quân khu, quân đoàn; tích cực đổi mới chương trình đào tạo.

Đã triển khai xây dựng mới 38 chương trình đào tạo, điều chỉnh 37 chương trình chi tiết các học phần; triển khai xây dựng chuẩn đầu ra của 24 chương trình đào tạo, gồm 21 chuẩn đầu ra theo chức vụ, 3 chuẩn đầu ra sau đại học, được Thủ trưởng Bộ Tổng Tham mưu phê duyệt… Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tiễn của các đơn vị trong toàn quân.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.