Học viện Hành chính và Quản trị công hoàn thành đánh giá 8 chương trình đào tạo

Tám chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học của Học viện Hành chính và Quản trị công vừa được tiến hành khảo sát, đánh giá chất lượng, gồm: Quản trị nhân lực, Quản trị văn phòng, Luật, Chính trị học, Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước, Hệ thống thông tin, Thông tin - Thư viện, Văn hóa học.
Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long và Học viện Hành chính và Quản trị công ký kết biên bản hoàn thành đánh giá ngoài sáng 10/5.
Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long và Học viện Hành chính và Quản trị công ký kết biên bản hoàn thành đánh giá ngoài sáng 10/5.

Thông tin từ Học viện Hành chính và Quản trị công cho biết, Học viện vừa hoàn thành đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng 8 chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học, gồm: Quản trị nhân lực, Quản trị văn phòng, Luật, Chính trị học, Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước, Hệ thống thông tin, Thông tin - Thư viện, Văn hóa học.

Hoạt động khảo sát, đánh giá các chương trình đào tạo của Học viện được thực hiện trong 5 ngày, hoàn thành vào ngày 10/5. Theo lãnh đạo Học viện, đây là một trong những sự kiện quan trọng, thể hiện rõ cam kết chiến lược của Học viện trong việc bảo đảm và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học Việt Nam.

GS, TS Trần Văn Nam, nguyên Giám đốc Đại học Đà Nẵng, Trưởng đoàn Đánh giá ngoài trình bày báo cáo sơ bộ kết quả khảo sát chính thức.

GS, TS Trần Văn Nam, nguyên Giám đốc Đại học Đà Nẵng, Trưởng đoàn Đánh giá ngoài trình bày báo cáo sơ bộ kết quả khảo sát chính thức.

Trong đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng 8 chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học của Học viện Hành chính và Quản trị công, các hoạt động đã được thực hiện như: nghiên cứu hồ sơ minh chứng và các tài liệu liên quan; phỏng vấn và thảo luận với các nhóm đối tượng có liên quan bên trong và bên ngoài Học viện; làm việc trực tiếp với lãnh đạo, cán bộ phụ trách chuyên môn tại các đơn vị chức năng và các khoa có chương trình đào tạo được đánh giá; quan sát hoạt động giảng dạy - học tập; khảo sát ý kiến của các bên liên quan; kiểm tra, khảo sát cơ sở vật chất phục vụ cho các chương trình đào tạo như: thư viện, phòng tư liệu, phòng thực hành, lớp học, sân bãi phục vụ đào tạo, ký túc xá…

Các hoạt động này nhằm thu thập thông tin đa chiều để có đánh giá toàn diện, khách quan và xác thực về mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng của các chương trình đào tạo của Học viện.

GS, TS Nguyễn Quốc Sửu, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công.

GS, TS Nguyễn Quốc Sửu, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công.

Phát biểu tại buổi bế mạc đợt khảo sát sáng 10/5, GS, TS Nguyễn Quốc Sửu, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công, Phó Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá các chương trình đào tạo, nhấn mạnh: Trong bối cảnh Học viện Hành chính và Quản trị công vừa trải qua quá trình tái cấu trúc tổ chức với bộn bề công việc, nhiều thách thức đến từ tổ chức, nhân sự, yêu cầu mới về sứ mệnh, tầm nhìn,... đợt đánh giá chính thức 8 chương trình đào tạo đại học không chỉ là phép thử về năng lực, nỗ lực thích ứng và đổi mới của Học viện mà còn là cơ hội để khơi dậy tinh thần tự lực, tự cường, sự gắn kết, chung tay cùng hướng đến một giai đoạn phát triển mới của Học viện.

"Những góp ý, khuyến nghị, đánh giá, định hướng của Đoàn là cơ sở để Học viện soi chiếu, hoàn thiện, để tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, hướng tới chất lượng cao hơn trong thời gian tới", Phó Giám đốc Học viện nói.

Học viện Hành chính và Quản trị công cam kết xây dựng kế hoạch hành động một cách nghiêm túc, thực chất và có lộ trình rõ ràng, củng cố những nền tảng đã có và từng bước cải thiện những bất cập từ chương trình đào tạo đến đội ngũ giảng viên, phương pháp giảng dạy đến cơ sở vật chất và công tác bảo đảm chất lượng… để bước vào chu kỳ đổi mới mạnh mẽ hơn, chủ động hơn, bản lĩnh hơn, tiếp tục khẳng định là một trong những cơ sở đào tạo hàng đầu về hành chính và quản trị công.

Tại buổi bế mạc, các thành viên đoàn Đánh giá ngoài đã trình bày báo cáo sơ bộ kết quả khảo sát chính thức. TS Phí Thị Nguyệt Thanh, Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long, ghi nhận và đánh giá cao sự phối hợp của Học viện trong triển khai các hoạt động phục vụ nội dung đánh giá ngoài 8 chương trình đào tạo. Đại diện Đoàn Đánh giá ngoài, Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long và lãnh đạo Học viện đã ký biên bản hoàn thành đợt khảo sát chính thức.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.