Học viện Hành chính và Quản trị công hoàn thành đánh giá 8 chương trình đào tạo

Tám chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học của Học viện Hành chính và Quản trị công vừa được tiến hành khảo sát, đánh giá chất lượng, gồm: Quản trị nhân lực, Quản trị văn phòng, Luật, Chính trị học, Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước, Hệ thống thông tin, Thông tin - Thư viện, Văn hóa học.
Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long và Học viện Hành chính và Quản trị công ký kết biên bản hoàn thành đánh giá ngoài sáng 10/5.
Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long và Học viện Hành chính và Quản trị công ký kết biên bản hoàn thành đánh giá ngoài sáng 10/5.

Thông tin từ Học viện Hành chính và Quản trị công cho biết, Học viện vừa hoàn thành đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng 8 chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học, gồm: Quản trị nhân lực, Quản trị văn phòng, Luật, Chính trị học, Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước, Hệ thống thông tin, Thông tin - Thư viện, Văn hóa học.

Hoạt động khảo sát, đánh giá các chương trình đào tạo của Học viện được thực hiện trong 5 ngày, hoàn thành vào ngày 10/5. Theo lãnh đạo Học viện, đây là một trong những sự kiện quan trọng, thể hiện rõ cam kết chiến lược của Học viện trong việc bảo đảm và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học Việt Nam.

GS, TS Trần Văn Nam, nguyên Giám đốc Đại học Đà Nẵng, Trưởng đoàn Đánh giá ngoài trình bày báo cáo sơ bộ kết quả khảo sát chính thức.

GS, TS Trần Văn Nam, nguyên Giám đốc Đại học Đà Nẵng, Trưởng đoàn Đánh giá ngoài trình bày báo cáo sơ bộ kết quả khảo sát chính thức.

Trong đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng 8 chương trình đào tạo chính quy trình độ đại học của Học viện Hành chính và Quản trị công, các hoạt động đã được thực hiện như: nghiên cứu hồ sơ minh chứng và các tài liệu liên quan; phỏng vấn và thảo luận với các nhóm đối tượng có liên quan bên trong và bên ngoài Học viện; làm việc trực tiếp với lãnh đạo, cán bộ phụ trách chuyên môn tại các đơn vị chức năng và các khoa có chương trình đào tạo được đánh giá; quan sát hoạt động giảng dạy - học tập; khảo sát ý kiến của các bên liên quan; kiểm tra, khảo sát cơ sở vật chất phục vụ cho các chương trình đào tạo như: thư viện, phòng tư liệu, phòng thực hành, lớp học, sân bãi phục vụ đào tạo, ký túc xá…

Các hoạt động này nhằm thu thập thông tin đa chiều để có đánh giá toàn diện, khách quan và xác thực về mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng của các chương trình đào tạo của Học viện.

GS, TS Nguyễn Quốc Sửu, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công.

GS, TS Nguyễn Quốc Sửu, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công.

Phát biểu tại buổi bế mạc đợt khảo sát sáng 10/5, GS, TS Nguyễn Quốc Sửu, Phó Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công, Phó Chủ tịch Hội đồng Tự đánh giá các chương trình đào tạo, nhấn mạnh: Trong bối cảnh Học viện Hành chính và Quản trị công vừa trải qua quá trình tái cấu trúc tổ chức với bộn bề công việc, nhiều thách thức đến từ tổ chức, nhân sự, yêu cầu mới về sứ mệnh, tầm nhìn,... đợt đánh giá chính thức 8 chương trình đào tạo đại học không chỉ là phép thử về năng lực, nỗ lực thích ứng và đổi mới của Học viện mà còn là cơ hội để khơi dậy tinh thần tự lực, tự cường, sự gắn kết, chung tay cùng hướng đến một giai đoạn phát triển mới của Học viện.

"Những góp ý, khuyến nghị, đánh giá, định hướng của Đoàn là cơ sở để Học viện soi chiếu, hoàn thiện, để tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, hướng tới chất lượng cao hơn trong thời gian tới", Phó Giám đốc Học viện nói.

Học viện Hành chính và Quản trị công cam kết xây dựng kế hoạch hành động một cách nghiêm túc, thực chất và có lộ trình rõ ràng, củng cố những nền tảng đã có và từng bước cải thiện những bất cập từ chương trình đào tạo đến đội ngũ giảng viên, phương pháp giảng dạy đến cơ sở vật chất và công tác bảo đảm chất lượng… để bước vào chu kỳ đổi mới mạnh mẽ hơn, chủ động hơn, bản lĩnh hơn, tiếp tục khẳng định là một trong những cơ sở đào tạo hàng đầu về hành chính và quản trị công.

Tại buổi bế mạc, các thành viên đoàn Đánh giá ngoài đã trình bày báo cáo sơ bộ kết quả khảo sát chính thức. TS Phí Thị Nguyệt Thanh, Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long, ghi nhận và đánh giá cao sự phối hợp của Học viện trong triển khai các hoạt động phục vụ nội dung đánh giá ngoài 8 chương trình đào tạo. Đại diện Đoàn Đánh giá ngoài, Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long và lãnh đạo Học viện đã ký biên bản hoàn thành đợt khảo sát chính thức.

Có thể bạn quan tâm

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.

Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc, Ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương cùng các đồng chí lãnh đạo trung ương và thành phố Hà Nội thực hiện nghi thức khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu. (Ảnh: THANH HẢI)

Hà Nội: Đồng chí Nguyễn Duy Ngọc dự lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu

Sáng 5/9, tại xã đảo Minh Châu (Hà Nội), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp xã Minh Châu và Tổng Công ty Đầu tư Phát triển Nhà Hà Nội (HANDICO) tổ chức Lễ khánh thành Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Minh Châu, khai giảng năm học mới 2026-2027.

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

[Video] Đặc khu Trường Sa rộn ràng ngày khai giảng

Sáng 5/9, hòa chung không khí khai giảng năm học mới 2026-2027 của học sinh cả nước, thầy và trò 4 trường tiểu học trên địa bàn Đặc khu Trường Sa tổ chức lễ khai giảng trong không khí trang trọng, vui tươi và phấn khởi.