Học viện Hành chính Quốc gia trao bằng cho 17 Tiến sĩ Quản lý công

Sáng 10/7, Học viện Hành chính quốc gia tổ chức Lễ bế giảng, trao bằng Tiến sĩ, Thạc sĩ năm 2024. Nhận bằng dịp này có 17 tân Tiến sĩ Quản lý công và 266 tân Thạc sĩ thuộc các ngành: Quản lý công; Tài chính-Ngân hàng; Luật Hiến pháp và Luật Hành chính; Quản lý kinh tế; Chính sách công.
Học viện Hành chính Quốc gia trao bằng cho 17 Tiến sĩ Quản lý công

Học viện Hành chính quốc gia là cơ sở đầu tiên ở Việt Nam đào tạo trình độ tiến sĩ ngành quản lý công và thạc sĩ ngành quản lý hành chính công. Qua chặng đường phát triển, Học viện Hành chính quốc gia đã trở thành một thương hiệu uy tín trong đào tạo tiến sĩ ngành quản lý công, đào tạo trình độ thạc sĩ ngành quản lý công, Luật Hiến pháp và Luật Hành chính,...

Phát biểu tại buổi lễ, PGS, TS Triệu Văn Cường, Thứ trưởng Nội vụ cho biết, Học viện không chỉ là trung tâm quốc gia về bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức cho hệ thống chính trị mà đã thực sự trở thành một trung tâm đào tạo lớn của đất nước về tiến sĩ, thạc sĩ Quản lý công, Chính sách công, Luật Hiến pháp và Luật Hành chính, Quản lý kinh tế…

Đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ của Học viện Hành chính quốc gia có nhiều nét đặc biệt.

Thứ trưởng Nội vụ Triệu Văn Cường

Từ cái nôi này, hàng trăm tiến sĩ, hàng chục nghìn thạc sĩ đã tốt nghiệp, trong số đó có những cán bộ, công chức, viên chức đang giữ các trọng trách trong hệ thống chính trị, nhiều người đã trở thành các nhà khoa học, các chuyên gia cao cấp đầu ngành, có uy tín trong lĩnh vực công tác và trong xã hội.

Thứ trưởng Nội vụ Triệu Văn Cường phát biểu tại Lễ trao bằng cho các tân Tiến sĩ, Thạc sĩ.

Thứ trưởng Nội vụ Triệu Văn Cường phát biểu tại Lễ trao bằng cho các tân Tiến sĩ, Thạc sĩ.

Theo Thứ trưởng Nội vụ Triệu Văn Cường, đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ của Học viện Hành chính quốc gia có nhiều nét đặc biệt, bởi không ít trong số các học viên của Học viện là những cán bộ, công chức, viên chức, những người muốn nâng cao kiến thức chuyên sâu để thực thi công vụ, thực hiện nhiệm vụ với chất lượng cao hơn, nâng cao chiều sâu tri thức trong công tác tham mưu, trong công tác lãnh đạo, quản lý.

“Vì vậy, đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ của Học viện ở khía cạnh này góp phần tạo nguồn, nâng cao chất lượng nhân lực cho nền công vụ, cho hệ thống chính trị trong dài hạn” - Thứ trưởng nhấn mạnh.

Có17 tân tiến sĩ Quản lý công nhận bằng dịp này.

Có17 tân tiến sĩ Quản lý công nhận bằng dịp này.

Nhận bằng dịp này là 17 tân tiến sĩ Quản lý công và 266 tân thạc sĩ thuộc các ngành: Quản lý công; Tài chính - Ngân hàng; Luật Hiến pháp và Luật Hành chính; Quản lý kinh tế; Chính sách công.

Trao bằng cho các tân thạc sĩ.

Trao bằng cho các tân thạc sĩ.

Đây là người những vượt qua một chặng đầy thử thách để được vinh quang bước vào con đường khoa học, theo lời PGS, TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện Hành chính quốc gia.

Niềm vui trên gương mặt tân Tiến sĩ.

Niềm vui trên gương mặt tân Tiến sĩ.

PGS, TS Nguyễn Bá Chiến cho biết, trong giai đoạn vừa qua, Học viện Hành chính Quốc gia đã kịp thời bắt nhịp với những thay đổi to lớn về tổ chức và hoạt động, đạt được những dấu mốc quan trọng trong công tác đào tạo sau đại học. Đó là sự chú trọng về chất lượng đào tạo, sự chuẩn mực, tận tâm, trách nhiệm, chuyên nghiệp của đội ngũ giảng viên và viên chức quản lý trong quá trình đào tạo.

“Với bậc đào tạo tiến sĩ - bậc học cao nhất của hệ thống giáo dục quốc dân và bậc đào tạo thạc sĩ - bậc đào tạo để góp phần xây dựng, hình thành đội ngũ các nhà khoa học, Học viện Hành chính quốc gia luôn nhận thức cần chăm lo, dành sự quan tâm cao nhất, đầy đủ nhất” – Giám đốc Học viện Hành chính Quốc gia khẳng định và cho biết thêm, Học viện tổ chức đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ với nguyên tắc "lấy phát triển năng lực của người làm thước đo, lấy chất lượng đào tạo làm mục tiêu phấn đấu, lấy đội ngũ giảng viên làm động lực, lấy đổi mới chương trình làm nền tảng và lấy sự chuẩn mực trong quản lý làm định hướng xuyên suốt".

PGS, TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện Hành chính quốc gia.

PGS, TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện Hành chính quốc gia.

Theo Giám đốc Học viện, các ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ của Học viện đang tiếp tục được mở rộng để đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho yêu cầu phát triển đất nước, yêu cầu xây dựng nền quản trị quốc gia hiện đại, hiệu quả.

Vì vậy, ông bày tỏ hy vọng các tân tiến sĩ, tân thạc sĩ từ dấu mốc quan trọng hôm nay sẽ mang trong mình niềm tự hào về quá trình học tập tại Học viện, luôn xứng đáng với học vị cao quý được Học viện đào tạo, tiếp tục nỗ lực công tác, mang những kiến thức đã được trang bị vào các lĩnh vực công tác.

"Các tân tiến sĩ, thạc sĩ cần phải tiếp tục phấn đấu là có những đóng góp cụ thể cho sự nghiệp phát triển đất nước, cho mục tiêu xây dựng nền công vụ chuyên nghiệp, đóng góp vào sự nghiệp khoa học của ngành, lĩnh vực chuyên môn mình đang theo đuổi với tư duy đổi mới, sáng tạo, với phong cách làm việc khoa học, là tấm gương cho các thế hệ sinh viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh đi sau noi theo về ý thức học tập, nghiên cứu suốt đời" - PGS, TS Nguyễn Bá Chiến bày tỏ.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.