Đại học Monash (Australia) triển khai chương trình Thạc sĩ TESOL tại Việt Nam

Khoa Giáo dục (Đại học Monash, Australia) và Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh vừa ký Thỏa thuận hợp tác triển khai chương trình Thạc sĩ TESOL (Master of Teaching English to Speakers of Other Languages), đánh dấu bước tiến mới trong hợp tác đào tạo giữa hai trường.

Đại diện Đại học Monash (Australia) và Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh tại Lễ ký thỏa thuận hợp tác triển khai chương trình Thạc sĩ TESOL tại Sydney. (Ảnh: Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh)
Đại diện Đại học Monash (Australia) và Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh tại Lễ ký thỏa thuận hợp tác triển khai chương trình Thạc sĩ TESOL tại Sydney. (Ảnh: Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh)

Thỏa thuận hợp tác được trao đổi giữa Giáo sư Mary Ryan, Trưởng khoa Giáo dục, Đại học Monash và Giáo sư Nguyễn Minh Hà, Hiệu trưởng Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, tại thành phố Sydney, trong khuôn khổ Diễn đàn Khoa học, Công nghệ, Đổi mới sáng tạo, Đầu tư và Giáo dục-đào tạo Việt Nam-Australia.

Chương trình sẽ mang đến cho sinh viên Việt Nam cơ hội tiếp cận nền giáo dục chuẩn quốc tế ngay trong nước.

Monash hiện là đại học duy nhất thuộc nhóm 8 đại học hàng đầu Australia (Go8) triển khai chương trình này tại Việt Nam. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên sẽ được cấp bằng Thạc sĩ của Đại học Monash. Bên cạnh nền tảng học thuật đạt chuẩn quốc tế, chương trình chú trọng phát triển năng lực giảng dạy thực tiễn, đáp ứng yêu cầu của môi trường giáo dục trong nước và quốc tế.

Chương trình mang đến cho sinh viên cơ hội tiếp cận đội ngũ học giả hàng đầu của Monash, mở rộng kết nối với cộng đồng học thuật quốc tế và cập nhật những xu hướng, phương pháp giảng dạy mới. Đây sẽ là lợi thế nâng cao năng lực nghề nghiệp trong bối cảnh nhu cầu về giáo viên và chuyên gia giảng dạy tiếng Anh chất lượng cao ngày càng gia tăng.

Chương trình được triển khai trong bối cảnh Việt Nam đang thúc đẩy đổi mới chính sách giáo dục, với định hướng đưa tiếng Anh từ một môn ngoại ngữ trở thành ngôn ngữ thứ hai được sử dụng rộng rãi trong học tập và đời sống. Theo lộ trình này, Việt Nam đặt mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành môn học bắt buộc từ lớp 1 vào năm 2030 và hướng tới phổ cập trên toàn quốc vào năm 2035.

Giáo sư Craig Jeffrey, Phó Hiệu trưởng phụ trách quốc tế và Phó Chủ tịch cấp cao của Đại học Monash cho biết, Đại học Monash đã duy trì mối quan hệ hợp tác với Việt Nam trong nhiều năm qua, đặc biệt trong các lĩnh vực nghiên cứu và phát triển.

"Đại học Monash đang triển khai nhiều sáng kiến gắn liền với các mục tiêu phát triển của Việt Nam. Với hơn 16.000 sinh viên ASEAN đang theo học và mạng lưới cựu sinh viên đang sinh sống, làm việc trong khu vực, mối quan hệ hợp tác lâu dài với Việt Nam là minh chứng cho sự gắn kết bền chặt của Đại học Monash với ASEAN", Giáo sư Jeffrey nhấn mạnh.

Chương trình hợp tác mở ra nhiều cơ hội học tập và phát triển cho sinh viên thông qua lộ trình đào tạo được xây dựng bài bản cùng các hoạt động trao đổi học thuật và hợp tác quốc tế. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể phát triển sự nghiệp trong nhiều lĩnh vực như giảng dạy tiếng Anh, biên-phiên dịch, cũng như quản lý và lãnh đạo trong lĩnh vực giáo dục tiếng Anh tại Việt Nam và nhiều quốc gia trên thế giới.

Được ShanghaiRanking (GRAS) 2025 xếp hạng số 1 tại Australia trong lĩnh vực Giáo dục, Khoa Giáo dục của Đại học Monash là đơn vị tiên phong trong đổi mới đào tạo, đồng thời cam kết nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu về giáo dục ngôn ngữ tại bang Victoria.

Giáo sư Ryan nhận định rằng, sự hợp tác này là một phần trong cam kết của Đại học Monash nhằm mở rộng cơ hội tiếp cận các chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế trên toàn khu vực châu Á-Thái Bình Dương.

"Thông qua chương trình hợp tác này, sinh viên Việt Nam sẽ có cơ hội theo học chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế; đồng thời được trang bị kiến thức chuyên môn, năng lực nghề nghiệp và tư duy hội nhập để đóng góp vào sự phát triển của giáo dục Việt Nam. Bằng việc kết hợp thế mạnh nghiên cứu của Monash với nền tảng chuyên môn của các đối tác tại Việt Nam, chúng tôi kỳ vọng chương trình không chỉ tạo thêm cơ hội phát triển cho người học mà còn góp phần nâng cao năng lực của đội ngũ giáo dục và thúc đẩy sự phát triển lâu dài của hệ thống giáo dục", Giáo sư Ryan nhấn mạnh.

Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những trường đại học công lập tự chủ lớn nhất Việt Nam. Theo THE Impact Rankings, trường nằm trong nhóm 13 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam có thứ hạng cao nhất, ghi nhận những đóng góp nổi bật đối với phát triển bền vững. Hiện trường có 7 cơ sở đào tạo tại khu vực phía nam, với thế mạnh ở các lĩnh vực ngoại ngữ và giảng dạy tiếng Anh (TESOL), kinh doanh và kinh tế.

Đại học Monash cũng vừa đạt thứ hạng cao nhất từ trước đến nay trên Bảng xếp hạng Đại học thế giới QS 2027, vươn lên hạng 31 toàn cầu. Là một trong những đại học có tốc độ thăng hạng nhanh nhất trong nhóm 50 trường hàng đầu thế giới - tăng 29 bậc trong một thập kỷ qua, Đại học Monash tiếp tục khẳng định chất lượng đào tạo và chuẩn mực học thuật hàng đầu; đồng thời mang đến cho sinh viên Việt Nam cơ hội học tập trong môi trường giáo dục đẳng cấp quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.