Việt Nam là điểm đến chương trình trải nghiệm toàn cầu của Đại học Monash

Việt Nam được lựa chọn là điểm đến tiếp theo của Chương trình flagship của Đại học Monash (Australia) nhờ vai trò ngày càng nổi bật trong việc giải quyết các thách thức về phát triển bền vững, đặc biệt trong an ninh nguồn nước và nông nghiệp.

Khoảng 400 sinh viên Monash sẽ tới Việt Nam để tham gia chương trình học tập, trải nghiệm kéo dài hai tuần.
Khoảng 400 sinh viên Monash sẽ tới Việt Nam để tham gia chương trình học tập, trải nghiệm kéo dài hai tuần.

Đại học Monash (Australia) đã chính thức công bố mở rộng triển khai Chương trình Bảo đảm trải nghiệm toàn cầu (Global Immersion Guarantee - GIG), Chương trình flagship giúp làm giàu trải nghiệm giáo dục quốc tế của sinh viên tại Việt Nam. Khoảng 400 sinh viên Monash sẽ tới Việt Nam để tham gia chương trình học tập kéo dài hai tuần trong tháng 1/2026.

Trong khuôn khổ chương trình, các sinh viên sẽ gặp gỡ và học hỏi từ các lãnh đạo địa phương về cách tiếp cận và giải quyết những vấn đề cấp bách chung mà toàn cầu đang phải đối mặt, bao gồm an ninh nguồn nước, phát triển nông nghiệp bền vững, tăng cường khả năng chống chịu trước những thay đổi về môi trường, cũng như thúc đẩy bình đẳng trong y tế và xã hội.

ndo_br_le-khai-mac-chuong-trinh-dam-bao-trai-nghiem-toan-cau-tai-viet-nam-duoc-to-chuc-tai-dai-hoc-can-tho-vao-thang-11-205.jpg
Sự kiện khai mạc chương trình diễn ra tại Thành phố Hồ Chí Minh với sự góp mặt của bà Sarah Hooper, Tổng Lãnh sự Australia tại Thành phố Hồ Chí Minh cùng đại diện các cơ quan liên quan.

Sự kiện khai mạc chương trình diễn ra tại Thành phố Hồ Chí Minh với sự góp mặt của bà Sarah Hooper, Tổng Lãnh sự Australia tại Thành phố Hồ Chí Minh, đại diện lãnh đạo Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Viện Nghiên cứu biến đổi khí hậu thuộc Trường đại học Cần Thơ, cùng sự tham gia của các đối tác quan trọng trong cộng đồng và doanh nghiệp.

Được thành lập vào năm 2018, GIG là chương trình trao đổi quốc tế có quy mô lớn nhất của Đại học Monash, bảo đảm sinh viên có cơ hội tiếp cận những trải nghiệm học tập quốc tế sâu sắc và thiết thực. Chương trình cũng đóng vai trò là cầu nối giúp quốc gia chủ nhà giới thiệu năng lực chuyên môn và những sáng kiến mang tính đổi mới, đồng thời thúc đẩy các hoạt động giao lưu văn hóa.

Thông qua hoạt động hợp tác và tiếp xúc trực tiếp với sinh viên Monash, các đơn vị giáo dục và cộng đồng tại Việt Nam đóng góp vào việc phát triển mạng lưới tri thức toàn cầu, đồng thời đào tạo thế hệ nhân lực và lãnh đạo tương lai với năng lực hiểu biết sâu sắc về văn hóa. Những tương tác này không chỉ củng cố vai trò của Việt Nam trong nỗ lực giải quyết các thách thức toàn cầu, mà còn khẳng định vị thế của các ngành và trường đại học trong nước trên cương vị những đối tác quan trọng đối với phát triển bền vững và hợp tác quốc tế trong tương lai.

image.jpg
Một buổi học tập tại Đại học Monash.

Việt Nam được lựa chọn là điểm đến tiếp theo của chương trình GIG nhờ vai trò ngày càng nổi bật trong việc giải quyết các thách thức về phát triển bền vững, đặc biệt trong an ninh nguồn nước và nông nghiệp. Tại đây, sinh viên Monash được làm việc cùng các chuyên gia và những người trực tiếp triển khai các sáng kiến tại địa phương, qua đó hiểu rõ hơn về những giải pháp thực tiễn đang góp phần phát triển khu vực.

Giáo sư Sarah McDonald, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trải nghiệm sinh viên kiêm Phó Chủ tịch cấp cao của Đại học Monash, cho biết: “Việt Nam mang đến môi trường học tập giàu tính toàn cầu và giá trị xã hội đúng với những gì mà sinh viên Monash tìm kiếm. Thông qua chương trình GIG, sinh viên không chỉ được tiếp thu kiến thức mà còn được truyền cảm hứng để có thể định hình vai trò của mình trong việc đóng góp vào các nỗ lực giải quyết những thách thức toàn cầu”.

Không chỉ dừng lại ở hai tuần trải nghiệm, chương trình GIG còn hướng tới xây dựng những lộ trình hợp tác dài hạn trong nghiên cứu, thực tập và trao đổi học thuật giữa Đại học Monash và các viện nghiên cứu tại Việt Nam. Thành công của GIG tại Việt Nam được củng cố bởi nền tảng hợp tác chặt chẽ với các trường đại học, tổ chức cộng đồng và doanh nghiệp, gồm Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Viện Mekong thuộc Trường đại học Cần Thơ, AITEC, Mekong Plus, Vietnam Housewares, Dear Our Community và Phòng Thương mại Australia.

“Khát vọng chung trong việc nâng cao hiểu biết cho thế hệ trẻ về thế giới và bối cảnh đa văn hóa mà chúng ta đang sống là yếu tố cốt lõi làm nên thành công của chương trình”, Giáo sư McDonald nhấn mạnh.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lương Văn Tụy (tỉnh Ninh Bình) trong giờ học STEM.

Giáo dục STEM nâng cao năng lực sáng tạo, thực hành

Trong số các giải pháp đột phá được xác định tại Nghị quyết số 71-NQ/TW do Bộ Chính trị ban hành, phát triển giáo dục STEM giữ vị trí đặc biệt quan trọng, bởi đây là phương thức đào tạo con người đáp ứng yêu cầu của thời đại mới, nơi mà sáng tạo và khoa học, công nghệ trở thành nguồn lực hàng đầu.

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.