Việt Nam là điểm đến chương trình trải nghiệm toàn cầu của Đại học Monash

Việt Nam được lựa chọn là điểm đến tiếp theo của Chương trình flagship của Đại học Monash (Australia) nhờ vai trò ngày càng nổi bật trong việc giải quyết các thách thức về phát triển bền vững, đặc biệt trong an ninh nguồn nước và nông nghiệp.

Khoảng 400 sinh viên Monash sẽ tới Việt Nam để tham gia chương trình học tập, trải nghiệm kéo dài hai tuần.
Khoảng 400 sinh viên Monash sẽ tới Việt Nam để tham gia chương trình học tập, trải nghiệm kéo dài hai tuần.

Đại học Monash (Australia) đã chính thức công bố mở rộng triển khai Chương trình Bảo đảm trải nghiệm toàn cầu (Global Immersion Guarantee - GIG), Chương trình flagship giúp làm giàu trải nghiệm giáo dục quốc tế của sinh viên tại Việt Nam. Khoảng 400 sinh viên Monash sẽ tới Việt Nam để tham gia chương trình học tập kéo dài hai tuần trong tháng 1/2026.

Trong khuôn khổ chương trình, các sinh viên sẽ gặp gỡ và học hỏi từ các lãnh đạo địa phương về cách tiếp cận và giải quyết những vấn đề cấp bách chung mà toàn cầu đang phải đối mặt, bao gồm an ninh nguồn nước, phát triển nông nghiệp bền vững, tăng cường khả năng chống chịu trước những thay đổi về môi trường, cũng như thúc đẩy bình đẳng trong y tế và xã hội.

ndo_br_le-khai-mac-chuong-trinh-dam-bao-trai-nghiem-toan-cau-tai-viet-nam-duoc-to-chuc-tai-dai-hoc-can-tho-vao-thang-11-205.jpg
Sự kiện khai mạc chương trình diễn ra tại Thành phố Hồ Chí Minh với sự góp mặt của bà Sarah Hooper, Tổng Lãnh sự Australia tại Thành phố Hồ Chí Minh cùng đại diện các cơ quan liên quan.

Sự kiện khai mạc chương trình diễn ra tại Thành phố Hồ Chí Minh với sự góp mặt của bà Sarah Hooper, Tổng Lãnh sự Australia tại Thành phố Hồ Chí Minh, đại diện lãnh đạo Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Viện Nghiên cứu biến đổi khí hậu thuộc Trường đại học Cần Thơ, cùng sự tham gia của các đối tác quan trọng trong cộng đồng và doanh nghiệp.

Được thành lập vào năm 2018, GIG là chương trình trao đổi quốc tế có quy mô lớn nhất của Đại học Monash, bảo đảm sinh viên có cơ hội tiếp cận những trải nghiệm học tập quốc tế sâu sắc và thiết thực. Chương trình cũng đóng vai trò là cầu nối giúp quốc gia chủ nhà giới thiệu năng lực chuyên môn và những sáng kiến mang tính đổi mới, đồng thời thúc đẩy các hoạt động giao lưu văn hóa.

Thông qua hoạt động hợp tác và tiếp xúc trực tiếp với sinh viên Monash, các đơn vị giáo dục và cộng đồng tại Việt Nam đóng góp vào việc phát triển mạng lưới tri thức toàn cầu, đồng thời đào tạo thế hệ nhân lực và lãnh đạo tương lai với năng lực hiểu biết sâu sắc về văn hóa. Những tương tác này không chỉ củng cố vai trò của Việt Nam trong nỗ lực giải quyết các thách thức toàn cầu, mà còn khẳng định vị thế của các ngành và trường đại học trong nước trên cương vị những đối tác quan trọng đối với phát triển bền vững và hợp tác quốc tế trong tương lai.

image.jpg
Một buổi học tập tại Đại học Monash.

Việt Nam được lựa chọn là điểm đến tiếp theo của chương trình GIG nhờ vai trò ngày càng nổi bật trong việc giải quyết các thách thức về phát triển bền vững, đặc biệt trong an ninh nguồn nước và nông nghiệp. Tại đây, sinh viên Monash được làm việc cùng các chuyên gia và những người trực tiếp triển khai các sáng kiến tại địa phương, qua đó hiểu rõ hơn về những giải pháp thực tiễn đang góp phần phát triển khu vực.

Giáo sư Sarah McDonald, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trải nghiệm sinh viên kiêm Phó Chủ tịch cấp cao của Đại học Monash, cho biết: “Việt Nam mang đến môi trường học tập giàu tính toàn cầu và giá trị xã hội đúng với những gì mà sinh viên Monash tìm kiếm. Thông qua chương trình GIG, sinh viên không chỉ được tiếp thu kiến thức mà còn được truyền cảm hứng để có thể định hình vai trò của mình trong việc đóng góp vào các nỗ lực giải quyết những thách thức toàn cầu”.

Không chỉ dừng lại ở hai tuần trải nghiệm, chương trình GIG còn hướng tới xây dựng những lộ trình hợp tác dài hạn trong nghiên cứu, thực tập và trao đổi học thuật giữa Đại học Monash và các viện nghiên cứu tại Việt Nam. Thành công của GIG tại Việt Nam được củng cố bởi nền tảng hợp tác chặt chẽ với các trường đại học, tổ chức cộng đồng và doanh nghiệp, gồm Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Viện Mekong thuộc Trường đại học Cần Thơ, AITEC, Mekong Plus, Vietnam Housewares, Dear Our Community và Phòng Thương mại Australia.

“Khát vọng chung trong việc nâng cao hiểu biết cho thế hệ trẻ về thế giới và bối cảnh đa văn hóa mà chúng ta đang sống là yếu tố cốt lõi làm nên thành công của chương trình”, Giáo sư McDonald nhấn mạnh.

Có thể bạn quan tâm

Ra mắt Ban chấp hành Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2025-2030.

Công đoàn Giáo dục Việt Nam góp phần xây dựng nguồn nhân lực, con người Việt Nam thời đại mới

Nhiệm kỳ 2025-2030, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và là chìa khóa của sự phát triển. Công đoàn Giáo dục Việt Nam cần tiếp tục giữ vững vai trò là tổ chức tiên phong; tiếp tục làm rõ vai trò then chốt của đội ngũ nhà giáo trong xây dựng nguồn nhân lực, xây dựng con người Việt Nam thời đại mới.

Đổi mới mạnh mẽ, ngành giáo dục và đào tạo đạt nhiều kết quả tích cực, tạo nền tảng cho những đột phá dài hạn

Đổi mới mạnh mẽ, ngành giáo dục và đào tạo đạt nhiều kết quả tích cực, tạo nền tảng cho những đột phá dài hạn

Trong nhiệm kỳ 2020-2025, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban Cán sự đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã lãnh đạo toàn ngành đạt nhiều kết quả tích cực, đóng góp quan trọng vào phát triển kinh tế-xã hội của đất nước, tạo nền tảng cho những đột phá dài hạn của giáo dục Việt Nam.

Học sinh Trường trung học phổ thông Việt Đức (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Lịch nghỉ Tết Dương lịch năm 2026 của học sinh Hà Nội

Ngày 29/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có công văn về việc điều chỉnh thời gian nghỉ Tết Dương lịch năm 2026 đối với các đơn vị trực thuộc. Theo lịch mới, học sinh có thể nghỉ 4 ngày đối với các trường thực hiện lịch nghỉ cố định 2 ngày/tuần vào thứ Bảy và Chủ nhật.

Một số cuốn trong bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: Bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" có nhiều ưu điểm

Bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" vừa được lựa chọn là bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học tới. Đây cũng là bộ sách đã được các cơ sở giáo dục lựa chọn nhiều nhất qua các năm học và có đủ các tài liệu phụ trợ: Phiên bản điện tử, sách giáo viên, sách bài tập, học liệu điện tử bổ trợ,…

Với những thành tích xuất sắc, toàn diện, Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội vinh dự được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu "Anh hùng lao động".

[Ảnh] Ngôi trường tiểu học “Anh hùng Lao động” ở thủ đô Hà Nội

Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội với đội ngũ giáo viên tâm huyết và các mô hình tiên phong, đã trở thành một nơi nuôi dưỡng tri thức, ước mơ, tình yêu thương và khát vọng vươn xa cho nhiều thế hệ học sinh, xứng đáng với danh hiệu “Anh hùng Lao động” được Chủ tịch nước phong tặng.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

“Kết nối tri thức với cuộc sống” được lựa chọn là bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc

Ngày 26/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định về bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc. Theo đó, bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã được lựa chọn là bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027.

Giáo sư, Tiến sĩ Lê Quang Cường, Phó Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước trao Chứng nhận cho các nhà giáo của Học viện Quân y đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025.

Học viện Quân y trao Chứng nhận và Quyết định bổ nhiệm chức danh cho 10 Giáo sư, Phó Giáo sư

Chiều 26/12, tại Hà Nội, Học viện Quân y tổ chức Lễ trao Chứng nhận và Quyết định bổ nhiệm chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025. Giáo sư, Tiến sĩ Lê Quang Cường, Phó Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước dự và trao chứng nhận cho các nhà giáo của Học viện Quân y đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025.

Bộ trưởng Xây dựng Trần Hồng Minh cùng các đại biểu tham quan trung tâm điều khiển tại phòng mô phỏng.

UTH gắn nghiên cứu, đào tạo nhân lực ngành đường sắt với nhu cầu thực tế của đất nước

Chiều 25/12, Trường đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh (UTH) tổ chức Lễ khánh thành Phòng mô phỏng điều khiển và khai thác đường sắt tốc độ cao. Đồng chí Trần Hồng Minh, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Xây dựng; đại diện các bộ, ngành, các đối tác, doanh nghiệp, chuyên gia và tập thể lãnh đạo nhà trường cùng dự.

Học viên trong giờ thực hành nghề công nghệ ô-tô (Ảnh: THU TRANG)

Lịch trình tổ chức các kỳ đánh giá kỹ năng nghề quốc gia năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố lịch trình tổ chức các kỳ đánh giá kỹ năng nghề quốc gia năm 2026 đối với 5 nghề: Kỹ thuật khai thác mỏ hầm lò; Kỹ thuật xây dựng mỏ hầm lò; Kỹ thuật cơ điện mỏ hầm lò; Công nghệ thông tin (Ứng dụng phần mềm); Điện tử công nghiệp.