Chủ động ứng phó thiên tai trong thời gian tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo điện tới Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương (qua Ban chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025) về việc chủ động ứng phó thiên tai trong thời gian tổ chức Kỳ thi.

Chủ động ứng phó thiên tai trong thời gian tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, dự báo của Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia cho thấy những diễn biến thời tiết tiềm ẩn nhiều rủi ro, có thể ảnh hưởng trực tiếp đến công tác chuẩn bị và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Để chủ động ứng phó với mưa lũ, giảm thiểu thiệt hại về người và tài sản, bảo đảm tổ chức Kỳ thi an toàn, nghiêm túc, Bộ Giáo dục và Đào tạo có Công điện ngày 21/6, yêu cầu Ban chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi năm 2025 chỉ đạo các đơn vị liên quan triển khai một số nội dung.

Thứ nhất, chủ động theo dõi và cập nhật thông tin thời tiết: Thường xuyên theo dõi chặt chẽ diễn biến của mưa lũ, dông lốc, bão và các hình thái thời tiết cực đoan khác từ các bản tin dự báo khí tượng thủy văn của Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia và các cơ quan chức năng địa phương;

Giữ liên hệ thường xuyên với Ban Chỉ huy Phòng, chống thiên tai và Tìm kiếm cứu nạn các cấp, các cơ quan chức năng, lực lượng cứu hộ địa phương để kịp thời ứng phó trong trường hợp có sự cố xảy ra.

Thứ hai, rà soát, xây dựng và triển khai các phương án bảo đảm an toàn cho Kỳ thi với phương châm 4 tại chỗ (chỉ huy tại chỗ, hậu cần tại chỗ, phương tiện tại chỗ, lực lượng tại chỗ). Trong đó lưu ý, đối với cơ sở vật chất, khẩn trương rà soát, kiểm tra, gia cố cơ sở vật chất các Điểm thi, phòng thi, hệ thống điện, nước, thoát nước để bảo đảm an toàn và đủ điều kiện tổ chức thi trong mọi điều kiện thời tiết (mưa lớn, nắng nóng);

Về phương án di dời, dự phòng: Lên các phương án dự phòng, di dời hồ sơ, tài liệu, máy móc, thiết bị đến nơi an toàn tránh hư hại do ngập lụt, sạt lở, đồng thời, chuẩn bị các Điểm thi, phòng thi dự phòng trong trường hợp Điểm thi chính bị ảnh hưởng bởi thiên tai;

Về bảo quản đề thi, bài thi: Bảo đảm an toàn tuyệt đối công tác vận chuyển, bảo quản đề thi, bài thi trước, trong và sau kỳ thi; tránh hư hỏng do mưa lớn, nắng nóng, cháy nổ.

Thứ ba, bảo đảm an toàn cho cán bộ và thí sinh: Thiết lập kênh thông tin với phụ huynh, học sinh để quản lý, hướng dẫn và hỗ trợ thí sinh di chuyển đến Điểm thi an toàn, hạn chế đến mức thấp nhất rủi ro do thiên tai.

Có kế hoạch, phương án tổ chức hỗ trợ ăn, ở gần Điểm thi cho cán bộ và thí sinh ở xa, có nhu cầu, nhất là cán bộ và thí sinh phải đi qua sông, suối, phà, đường có nguy cơ ngập, sạt lở… để tất cả đều đến được Điểm thi và dự thi an toàn.

Thứ tư, tổ chức vệ sinh, khử khuẩn, phòng chống dịch: Khẩn trương dọn dẹp, vệ sinh trường lớp học ngay sau mưa bão/mưa lũ kết thúc để bảo đảm an toàn, sạch sẽ, phòng tránh dịch bệnh, sẵn sàng cho công tác tổ chức Kỳ thi.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Ban chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi năm 2025 liên tục cập nhật thông tin, tổng hợp thiệt hại (nếu có) và lên phương án xử lý, báo cáo kịp thời.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.