Ngoại giao học đường vun đắp tình hữu nghị Việt Nam - Liên bang Nga

Bài 2: Ngôi nhà Nga tại Hà Nội - Nhịp cầu thúc đẩy hợp tác giáo dục và ngoại giao nhân dân

Sau hơn 20 năm hoạt động tại Việt Nam, Ngôi nhà Nga đã tích lũy được một kho tàng kinh nghiệm quý báu, xây dựng những chương trình tham quan phù hợp và ý nghĩa cho các đoàn học sinh. Chương trình không chỉ mở ra cơ hội khám phá lịch sử, văn hóa Việt Nam mà còn đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc tăng cường kết nối giữa thế hệ trẻ hai quốc gia.
Đại diện lãnh đạo Ngôi nhà Nga gặp gỡ các em học sinh tham gia dự án “Ngoại giao học đường”.
Đại diện lãnh đạo Ngôi nhà Nga gặp gỡ các em học sinh tham gia dự án “Ngoại giao học đường”.

Năm 2025 đánh dấu sự mở rộng quy mô rõ nét của dự án “Ngoại giao học đường”. Lần đầu tiên có tới 80 học sinh từ tỉnh Irkutsk cùng đến thăm Việt Nam, chia thành hai đoàn (cuối tháng 3, đầu tháng 4).

Là đơn vị đồng hành quan trọng trong hành trình của đoàn, Ngôi nhà Nga (Trung tâm Khoa học và Văn hóa Nga) tại Hà Nội đã xây dựng một chương trình phong phú, kết hợp hài hòa giữa việc tham quan, tìm hiểu văn hóa đất nước và giao lưu trực tiếp với bạn bè đồng trang lứa. Chuyến đi không chỉ mở ra cơ hội khám phá lịch sử, văn hóa Việt Nam mà còn đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc tăng cường kết nối giữa thế hệ trẻ hai quốc gia.

Hành trình trải nghiệm giàu ý nghĩa

Sau hơn 20 năm hoạt động tại Việt Nam, Ngôi nhà Nga đã tích lũy được một kho tàng kinh nghiệm quý báu, xây dựng những chương trình tham quan phù hợp và ý nghĩa cho các đoàn học sinh. Với những hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa Việt Nam, Trung tâm đã xây dựng chương trình cho đoàn học sinh Irkutsk thăm những địa điểm mang đậm giá trị lịch sử và văn hóa, như Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Công viên Lê-nin, Khu di tích Hoàng thành Thăng Long, Hồ Hoàn Kiếm, Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam và Văn Miếu-Quốc Tử Giám, biểu tượng cho truyền thống hiếu học, văn hóa và khoa học của Việt Nam.

Các em học sinh tỉnh Irkutsk tham quan làng gốm Bát Tràng.
Các em học sinh tỉnh Irkutsk tham quan làng gốm Bát Tràng.

Bên cạnh đó, đoàn học sinh còn thưởng thức các tiết mục múa rối nước đặc sắc tại Nhà hát múa rối Thăng Long và khám phá làng gốm Bát Tràng, nơi nổi tiếng với nghề thủ công truyền thống.

Không chỉ vậy, để phù hợp với sở thích của lứa tuổi thiếu niên, chương trình còn đưa các em đến Công viên Thiên đường Bảo Sơn, nơi các em có thể thư giãn, tận hưởng những giây phút vui tươi. Những hoạt động này không chỉ giúp các em hiểu hơn về Việt Nam mà còn góp phần tạo nên những kỷ niệm khó quên trong chuyến đi.

“Chính những cuộc trò chuyện chân thành, không khoảng cách ấy đã nhanh chóng kết nối các em học sinh, tạo nên sự thấu hiểu, làm cho chương trình ngoại giao học đường thực sự có giá trị”, Giám đốc Ngôi nhà Nga tại Hà Nội Vladimir Murashkin chia sẻ.

“Ngoại giao học đường” - đầu tư chiến lược cho tương lai

Thúc đẩy ngoại giao học đường không chỉ dừng lại ở các chuyến tham quan và giao lưu, mà còn là chiến lược dài hạn nhằm hình thành một thế hệ công dân toàn cầu - những người hiểu biết lẫn nhau, cùng chia sẻ trách nhiệm trong việc xây dựng một thế giới hòa bình và hợp tác.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhân Dân, ông Vladimir Murashkin, Giám đốc Ngôi nhà Nga tại Hà Nội cho biết, việc giao lưu trực tiếp, không qua màn hình, giữa các bạn trẻ chính là khoản đầu tư dài hạn cho tương lai quan hệ song phương. Những học sinh hôm nay có thể là nhà khoa học, doanh nhân hay chính khách của ngày mai. Họ sẽ mang trong mình không chỉ tri thức, mà cả kinh nghiệm đối thoại liên văn hóa, cũng như khát vọng phát triển hợp tác giữa hai quốc gia. “Mô hình giao lưu thanh niên như vậy chính là sự đầu tư cho tương lai lâu dài”, ông nhấn mạnh.

Ông Vladimir Murashkin, Giám đốc Ngôi nhà Nga tại Hà Nội.

Ông Vladimir Murashkin, Giám đốc Ngôi nhà Nga tại Hà Nội.

Tham gia các chương trình giao lưu, các em học sinh nhận thức được vai trò là những sứ giả đại diện cho đất nước, khu vực của mình, là người mang tiếng nói và văn hóa nước mình đến với bạn bè quốc tế.

Dù mang lại nhiều giá trị thiết thực, các chương trình trao đổi thanh thiếu niên hiện nay vẫn đối mặt với không ít thách thức, đặc biệt là vấn đề tài chính và khâu tổ chức. Tuy nhiên, với sự hỗ trợ của các cơ quan chức năng Nga, những rào cản ấy từng bước được tháo gỡ.

Đơn cử, năm 2024, hơn 20 học sinh Việt Nam đã có cơ hội đến Nga trong thời gian một tháng rưỡi. Các trường đại học Nga cũng tích cực tổ chức kỳ thi Olympic, chương trình học bổng, các khóa học mùa hè và chương trình trao đổi chuyên sâu.

Mỗi năm, có khoảng 1.000 sinh viên Việt Nam nhận học bổng toàn phần để theo học tại các cơ sở giáo dục đại học ở Nga, tạo điều kiện thuận lợi để duy trì cầu nối giáo dục.

Nâng cao hiệu quả hợp tác giáo dục song phương

Khi bàn về giải pháp mở rộng quy mô và nâng cao hiệu quả của các chương trình hợp tác giáo dục, đại diện Ngôi nhà Nga nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tăng cường công tác tuyên truyền. Ông cho biết, các nền tảng của Ngôi nhà Nga tại Hà Nội thường xuyên cập nhật thông tin về các cơ hội tham gia cuộc thi và các chương trình khác nhau.

Bên cạnh đó, ông đề xuất cần phát triển thêm các chương trình và dự án dài hạn. Một ví dụ điển hình là chương trình “Thế hệ mới”, tạo cơ hội cho các chuyên gia trẻ từ Việt Nam và nhiều quốc gia khác học tập và tích lũy kinh nghiệm tại Nga. Ngoài ra, còn có một số dự án đáng chú ý như “Sứ giả tiếng Nga” và “Thạc sĩ tiếng Nga”.

Tiết mục nghệ thuật tại lễ kỷ niệm Ngày Quốc khánh Nga, do Ngôi nhà Nga tổ chức.

Tiết mục nghệ thuật tại lễ kỷ niệm Ngày Quốc khánh Nga, do Ngôi nhà Nga tổ chức.

Giám đốc Ngôi nhà Nga cũng nhấn mạnh vai trò thiết yếu của các cơ quan nhà nước, cơ sở giáo dục và các tổ chức xã hội trong việc thúc đẩy hợp tác. Ông chia sẻ, mỗi năm có tới 1.000 sinh viên Việt Nam nhận học bổng toàn phần để học tại các trường đại học Nga.

Trong bối cảnh Việt Nam và Liên bang Nga ngày càng mở rộng hợp tác đa phương diện, việc học tiếng Nga đang trở nên thiết thực hơn bao giờ hết. Hiện có khoảng 5.000 học sinh và sinh viên Việt Nam đang theo học tiếng Nga tại các trường đại học, trung học chuyên nghiệp và phổ thông. Tuy nhiên, con số này vẫn còn khiêm tốn nếu so với tiềm năng hợp tác giữa hai quốc gia.

Nhờ sự kết nối bền vững giữa Ngôi nhà Nga tại Hà Nội, các tổ chức hữu nghị, cơ sở giáo dục và cộng đồng học sinh-sinh viên hai nước, “ngoại giao học đường” đang trở thành một trụ cột quan trọng trong quan hệ hợp tác song phương. Không chỉ tạo cơ hội giao lưu, gặp gỡ, các chương trình này còn góp phần bồi đắp nền tảng nhân văn cho mối quan hệ Việt-Nga, hướng tới một tương lai đầy triển vọng.

Có thể bạn quan tâm

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Cha mẹ học sinh làm thủ tục và tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở Hà Nội.

Thí điểm mô hình trung học nghề năm học 2026-2027

Ngay trước thềm năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến triển khai thí điểm tuyển sinh hệ trung học nghề tại một số cơ sở đủ điều kiện. Lần đầu tiên sau nhiều năm, học sinh sau lớp 9 có thêm lựa chọn được thiết kế để vừa học văn hóa, vừa học nghề và vẫn có thể học lên bậc cao hơn.