Việt Nam-EU thúc đẩy hợp tác nâng tầm giáo dục và đổi mới sáng tạo

Ngày hội Erasmus+ và Horizon Europe vừa khép lại chuỗi sự kiện của Tuần lễ Giáo dục châu Âu năm 2025 tại Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội, qua đó mở rộng không gian hợp tác giữa Việt Nam và Liên minh châu Âu (EU) trong giáo dục đại học, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo. 

Các đại biểu tham dự chương trình. (Ảnh: Ban tổ chức cung cấp)
Các đại biểu tham dự chương trình. (Ảnh: Ban tổ chức cung cấp)

Sau thành công của năm 2024, Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2025 trở lại và tiếp tục khẳng định sức hút của châu Âu như một trong những điểm đến học tập và nghiên cứu hàng đầu dành cho sinh viên Việt Nam. Là điểm nhấn quan trọng của Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2025, sự kiện Ngày hội Erasmus+ và Horizon Europe có sự tham gia của hơn 300 đại diện đến từ 100 trường đại học Việt Nam, 65 trường đại học châu Âu, cùng nhiều viện nghiên cứu, doanh nghiệp công nghệ và tổ chức phát triển.

Năm 2025 cũng đánh dấu lần đầu tiên hai chương trình trọng điểm của EU là Erasmus+ (về giáo dục, đào tạo) và Horizon Europe (về nghiên cứu, đổi mới sáng tạo) được tổ chức trong cùng một khuôn khổ, tạo nên một không gian đối thoại và kết nối toàn diện, nơi giáo dục và nghiên cứu cùng hội tụ để kiến tạo giải pháp cho tương lai.

nvd08342.jpg
Các diễn giả thảo luận trong khuôn khổ chương trình. (Ảnh: Ban tổ chức cung cấp)

Chương trình là diễn đàn quy mô, tập trung giới thiệu những kết quả hợp tác nổi bật giữa Việt Nam và EU trong hai chương trình nhiều năm qua. Theo đó, hiện có hơn 150 dự án hợp tác giữa hai bên trong lĩnh vực giáo dục, khoa học và công nghệ. Cộng đồng nghiên cứu Việt Nam đã tham gia 19 dự án quốc tế về công nghệ, đổi mới sáng tạo, trí tuệ nhân tạo, công nghệ xanh và y sinh, phản ánh vai trò ngày càng tích cực của Việt Nam trong hệ sinh thái tri thức toàn cầu.

Bên cạnh các phiên thảo luận về khoa học, công nghệ, chuyển đổi số, đại diện các quốc gia thành viên EU cũng có những chia sẻ về các chính sách giáo dục, sáng kiến hợp tác và cơ hội kết nối học thuật, thể hiện tinh thần hợp tác nhất quán qua cách tiếp cận Nhóm châu Âu (Team Europe), góp phần củng cố mối quan hệ đối tác chiến lược trong lĩnh vực giáo dục đại học và nghiên cứu giữa Việt Nam và các quốc gia thành viên EU.

Trước đó, các sự kiện thuộc Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2025 được tổ chức tại hai thành phố lớn Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh đã thu hút hơn 3.000 người tham dự, bao gồm học sinh, sinh viên, phụ huynh và đại diện các tổ chức giáo dục.

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2025 được tổ chức trong khuôn khổ chiến dịch “Nhấn kết nối, Bật thay đổi - Plug in to Evolution”, một sáng kiến truyền thông và ngoại giao công chúng trọng điểm, nằm trong chuỗi hoạt động toàn cầu thuộc Chiến lược “Cửa ngõ Toàn cầu” của Liên minh châu Âu. Chiến dịch hướng tới thúc đẩy phát triển kỹ năng, chuyển đổi xanh và hợp tác bền vững thông qua chuỗi hoạt động sáng tạo hướng tới thế hệ trẻ. Tuần lễ Giáo dục châu Âu vì thế không chỉ là cầu nối giữa sinh viên Việt Nam và các trường đại học châu Âu, mà còn là một phần trong hành trình lan tỏa tinh thần học hỏi, sáng tạo và cùng nhau kiến tạo tương lai.

nvd07670.jpg
Đại diện Phái đoàn EU tại Việt Nam khẳng định Việt Nam là đối tác chiến lược trong khu vực, đồng thời là đối tác quan trọng trong lĩnh vực giáo dục. (Ảnh: Ban tổ chức cung cấp)

Việt Nam là đối tác quan trọng của Liên minh châu Âu trong lĩnh vực giáo dục, một trong những ưu tiên hàng đầu trong Chiến lược Cửa ngõ Toàn cầu (Global Gateway). Hiện có 40.000 sinh viên đã lựa chọn các quốc gia thành viên Liên minh châu Âu, chiếm gần 30% tổng số sinh viên Việt Nam đang học tập ở nước ngoài.

Quan hệ đối tác giữa Liên minh châu Âu và Việt Nam trong lĩnh vực giáo dục bậc cao đã có những bước phát triển mạnh mẽ. Thông qua chương trình Erasmus+, hàng nghìn sinh viên và giảng viên Việt Nam đã có cơ hội trải nghiệm môi trường học tập, nghiên cứu và trao đổi văn hóa tại châu Âu.

Trong năm qua, hơn 100 trường đại học từ Việt Nam và châu Âu đã cùng hội tụ tại Hà Nội để thảo luận về các hướng hợp tác trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và giảng dạy. Hiện nay, trên khắp Việt Nam có hơn 430 chương trình liên kết đào tạo với các trường đại học quốc tế, trong đó một nửa là với các đối tác đến từ châu Âu.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.