Hợp tác giáo dục xuyên quốc gia: Cơ hội nâng tầm chất lượng đại học Việt Nam

Mục tiêu của Tọa đàm "Hợp tác giáo dục xuyên quốc gia Việt Nam-Vương Quốc Anh trong tiến trình quốc tế hóa giáo dục đại học Việt Nam" nhằm nâng cao năng lực cho các cơ sở giáo dục, thúc đẩy hợp tác và quảng bá hiệu quả các chương trình giáo dục xuyên quốc gia giữa Anh và Việt Nam.
Quang cảnh buổi Tọa đàm.
Quang cảnh buổi Tọa đàm.

Chiều 18/3, tại Hà Nội, Trường đại học Phenikaa phối hợp Hội đồng Anh tại Việt Nam tổ chức Tọa đàm "Hợp tác giáo dục xuyên quốc gia Việt Nam-Vương Quốc Anh trong tiến trình quốc tế hóa giáo dục đại học Việt Nam".

Đây là hoạt động trong khuôn khổ Dự án "Empower TNE: Enhancing UK TNE value in Vietnam" do Hội đồng Anh tài trợ cho bốn trường đại học Việt Nam gồm: Trường đại học Kinh tế và Tài chính Thành phố Hồ Chí Minh; Trường đại học Phenikaa; Trường đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh và Trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Việt-Hàn (Đại học Đà Nẵng).

Phó Tổng Giám đốc, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Phenikaa, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh chia sẻ, giáo dục hiện nay có xu hướng toàn cầu hoá, quốc tế quá. Trong bối cảnh đó, Anh là nước có nhiều chương trình giáo dục xuyên quốc gia nhất tại Việt Nam. Điều này mang lại nhiều lợi thế về bằng cấp được công nhận toàn cầu và chi phí học tập hợp lý.

Thông qua dự án, Trường đại học Phenikaa đã nâng cao năng lực cho đội ngũ nhân sự, tham gia các hội thảo về thiết kế chương trình đào tạo, phương pháp dạy học tích cực và quản lý chất lượng các chương trình liên kết đào tạo. Đồng thời, kết nối, mở rộng mạng lưới đối tác là các doanh nghiệp quốc tế tại Việt Nam, các trường đại học Việt Nam và Anh.

Phó Tổng Giám đốc, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Phenikaa, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh phát biểu tại Tọa đàm.
Phó Tổng Giám đốc, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Phenikaa, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Phú Khánh phát biểu tại Tọa đàm.

Trong khi đó, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Kinh tế-Tài chính Thành phố Hồ Chí Minh, Tiến sĩ Đỗ Hữu Nguyên Lộc cho biết: Dự án Giáo dục xuyên quốc gia đã đạt được những thành tựu đáng kể trong việc kết nối các cán bộ, giảng viên đại học trên toàn quốc, tạo điều kiện thuận lợi cho việc trao đổi kinh nghiệm giảng dạy trong bối cảnh chương trình giáo dục xuyên quốc gia đang phát triển mạnh mẽ. Đáng chú ý, dự án đã mang lại cơ hội cho học sinh trung học phổ thông, giúp các em tiếp cận sớm với thông tin định hướng về các ngành nghề và sự cần thiết để trở thành công dân toàn cầu, thích ứng với thời đại số, thời đại trí tuệ nhân tạo.

Cùng chia sẻ về kết quả quả dự án, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt-Hàn (Đại học Đà Nẵng), Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Công Pháp cho rằng: Dự án đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ, từ việc nâng cao năng lực giảng viên, giới thiệu các công nghệ mới đến việc chia sẻ kinh nghiệm giữa các trường đại học Anh và Việt Nam. Hệ thống giáo dục xuyên quốc gia đã được giới thiệu rộng rãi đến giảng viên, sinh viên và học sinh Việt Nam, mang lại cơ hội học hỏi và kết nối quốc tế.

Theo Phó Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, Tiến sĩ Lý Thiên Trang, dự án Giáo dục xuyên quốc gia đã xây dựng một nền tảng kết nối giữa các trường đại học, chia sẻ và thúc đẩy các chương trình giáo dục quốc tế, đặc biệt là quan hệ Việt Nam-Vương Quốc Anh.

Thông qua các hội thảo tập huấn chuyên môn của dự án, đội ngũ lãnh đạo, quản lý, nhân viên hợp tác quốc tế và giảng viên đã mở rộng kết nối, cải tiến phương pháp quản lý, giảng dạy, đảm bảo chất lượng. Dự án không chỉ mở rộng tiếp cận thông tin cho học sinh, phụ huynh và các bên liên quan qua sự kiện giới thiệu, truyền thông số mà còn cập nhật xu hướng mới như ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, xây dựng chương trình lồng ghép phát triển bền vững. Những nỗ lực này góp phần thúc đẩy các mục tiêu phát triển của Liên Hợp quốc về giáo dục chất lượng, công bằng, đa dạng và bao trùm.

Trong khuôn khổ tọa đàm, “Mạng lưới hợp tác giáo dục xuyên quốc gia Việt Nam-Vương quốc Anh" chính thức được giới thiệu. Sáng kiến này hứa hẹn đóng góp tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục, hỗ trợ phát triển các chương trình hợp tác, tạo ra cơ hội nghiên cứu và trao đổi học thuật giữa các thành viên, mang lại lợi ích thiết thực cho người học, giảng viên và cán bộ giáo dục hai nước.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.