Xây dựng hợp tác giáo dục Đại học chiến lược và bền vững Vương quốc Anh-Việt Nam

Đoàn đại diện lãnh đạo giáo dục đại học Việt Nam vừa kết thúc chuyến công tác và làm việc tại Vương quốc Anh diễn ra từ ngày 28-31/10/2025.

Đoàn đại biểu Việt Nam và Vương quốc Anh tại Going Global 2025. (Ảnh: HỘI ĐỒNG ANH)
Đoàn đại biểu Việt Nam và Vương quốc Anh tại Going Global 2025. (Ảnh: HỘI ĐỒNG ANH)

Chuyến công tác này không chỉ giúp các đại biểu có cơ hội kết nối và trao đổi sâu rộng về tương lai của giáo dục đại học, mà còn mở ra nhiều triển vọng hợp tác chiến lược và đổi mới sáng tạo giữa hai quốc gia, trong bối cảnh Việt Nam và Vương quốc Anh nâng cấp quan hệ lên Đối tác Chiến lược toàn diện, góp phần thúc đẩy mối quan hệ đối tác ngày càng bền chặt trong lĩnh vực giáo dục, khoa học, kỹ thuật, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Hội nghị Giáo dục toàn cầu Going Global 2025

Hội nghị là cơ hội để trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ kiến thức và tạo kết nối cho giáo dục đại học Vương quốc Anh và Việt Nam. Tham gia Going Global 2025, đoàn đại biểu lãnh đạo giáo dục của Việt Nam đã cùng kết nối, thảo luận với hơn 400 lãnh đạo giáo dục đến từ 50 quốc gia trên toàn thế giới về các vấn đề mà giáo dục đại học toàn cầu đang phải đối mặt, cũng là những vấn đề mà không một quốc gia hay tổ chức giáo dục nào có thể giải quyết một mình.

Với chủ đề “Bản lĩnh-Giá trị-Sáng tạo: Vững vàng và vươn lên trong thế giới đang biến động”, Going Global 2025 tập trung vào sự vững vàng, kiên cường cùng việc ứng dụng các đổi mới, sự hợp tác quốc tế sâu rộng và các mối quan hệ đối tác để đạt được thành công.

going-global-1.jpg
Going Global 2025 có chủ đề “Bản lĩnh-Giá trị-Sáng tạo: Vững vàng và vươn lên trong thế giới đang biến động”.

Tại hội nghị, đoàn đại biểu Việt Nam đã tích cực tham gia vào các phiên thảo luận toàn thể, các phiên song song, lớp học chuyên đề, tọa đàm và các sự kiện bên lề. Qua đó, các đại biểu đã chia sẻ những góc nhìn sâu sắc từ bối cảnh giáo dục Việt Nam, đặc biệt trong các chủ đề như “Giữ vững vai trò bảo đảm vị thế của giáo dục đại học trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo (AI)” cũng như chia sẻ về các chính sách hợp tác và đầu tư trong lĩnh vực giáo dục nhằm thu hút sinh viên quốc tế và nhân tài trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu tại Việt Nam, đóng góp vào các mục tiêu phát triển bền vững về kinh tế, xã hội.

Dịp này, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thu Thủy, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, việc tham gia Going Global 2025 thể hiện cam kết mạnh mẽ của Việt Nam trong việc thúc đẩy cải cách giáo dục đại học, tăng cường hợp tác quốc tế và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

“Chúng tôi đánh giá cao vai trò của Hội đồng Anh trong việc hỗ trợ Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác thiết thực, đặc biệt là Going Global Partnerships, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số”, bà Thuỷ nói.

dien-dan1.jpg
Đại biểu hai bên tham dự diễn đàn, trao đổi thảo luận về hợp tác giáo dục đại học.

Diễn đàn Hợp tác giáo dục Đại học Vương quốc Anh-Việt Nam

Với chủ đề “Xây dựng quan hệ đối tác chiến lược và bền vững, hướng tới phát triển nhân tài, thúc đẩy đổi mới và tác động toàn cầu tiếp tục khẳng định vai trò là nền tảng đối thoại chiến lược, thúc đẩy hợp tác bền vững giữa các tổ chức giáo dục đại học của hai quốc gia, đồng thời tạo động lực cho đổi mới sáng tạo, quốc tế hóa và nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số.

Tại diễn đàn, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã phát biểu mở đầu phiên thảo luận với tham luận “Bước ngoặt cho giáo dục đại học Việt Nam-Hướng tới đổi mới và thành công”, cập nhật về “bốn trụ cột” chiến lược và các chính sách trọng điểm như Nghị quyết 71-NQ/TW, Quyết định 1600/QĐ-TTg, 1002/QĐ-TTg và 374/QĐ-TTg.

Dịp này, Hội đồng Anh đã giới thiệu Sổ tay Hướng dẫn hợp tác và đầu tư giáo dục tại Việt Nam, một hoạt động hợp tác với Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cuốn sổ tay là nguồn tài liệu tổng hợp, cung cấp cái nhìn tổng quan về môi trường giáo dục, các chính sách ưu tiên, quy trình hợp tác đầu tư và các cơ hội phát triển giáo dục xuyên quốc gia (TNE) trong các bậc học tại Việt Nam, góp phần thúc đẩy hợp tác bền vững và chất lượng giữa hai quốc gia.

dien-dan2.jpg
Đại diện hai bên ký các biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU).

Cũng dịp này, Hội đồng Anh còn giới thiệu về sáng kiến UK–Viet Nam iTechPath, chương trình hỗ trợ dành cho 14 hợp tác giáo dục đại học giữa 17 trường Vương quốc Anh và 18 trường Việt Nam. Song song, Hội đồng Anh cũng hỗ trợ thiết lập 8 hợp tác đối tác về giáo dục xuyên quốc, tập trung xây dựng các hợp tác liên kết đào tạo, công nhận tín chỉ trong các khối ngành liên quan tới lĩnh vực STEM và công nghệ mới giữa các trường đại học Vương quốc Anh và Việt Nam.

Trong khuôn khổ diễn đàn, các đại biểu đã chứng kiến lễ ký kết và trao đổi Biên bản ghi nhớ (MoU) về hợp tác đào tạo và nghiên cứu giữa các trường đại học Việt Nam và Vương quốc Anh, bao gồm: Đại học Bách Khoa Hà Nội-Đại học Bradford; Đại học Bách Khoa Hà Nội-Đại học Swansea; Trường đại học Giao thông Vận tải-Đại học Brunel London; Trường đại học Anh quốc Việt Nam-Đại học Manchester Metropolitan.

Ông James Shipton, Giám đốc Hội đồng Anh tại Việt Nam một lần nữa bày tỏ cam kết đồng hành cùng Việt Nam trong các sáng kiến, chương trình đột phá phát triển đại học và khoa học kỹ thuật, thông qua việc tăng cường hợp tác với Bộ Giáo dục và Đào tạo, được chính thức hóa bằng Biên bản hợp tác (MoC).

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.

Liên hoan thu hút đông đảo học sinh phổ thông tham gia.

Trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I

Chiều 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I, năm học 2025-2026. Điểm ấn tượng, nhiều học sinh chơi thành thạo nhiều loại nhạc cụ; có những thí sinh tuy còn ít tuổi nhưng đã thể hiện phong thái biểu diễn chững chạc, làm chủ sân khấu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.

Gỡ vướng để phát huy vai trò giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Sáng 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, với sự tham gia của đại diện các trường trung cấp, cao đẳng và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trong mô hình quản lý thống nhất.