Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội và Bộ Giáo dục và Đào tạo ký kết Quy chế phối hợp

Chiều 22/8, tại Hà Nội, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội và Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức lễ ký kết quy chế phối hợp giai đoạn 2021-2026. Đồng chí Trần Thanh Mẫn, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội dự buổi lễ ký kết.
Lễ ký kết giữa Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Lễ ký kết giữa Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội và Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo Quy chế phối hợp làm việc được ký kết , phạm vi phối hợp giữa hai cơ quan sẽ bao gồm: Xây dựng văn bản quy phạm pháp luật về lĩnh vực giáo dục và đào tạo trình Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ; giám sát việc thực hiện luật, Nghị quyết của Quốc hội; pháp lệnh, Nghị quyết của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về lĩnh vực giáo dục và đào tạo; công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; trao đổi, cung cấp thông tin; phối hợp trong lĩnh vực hợp tác quốc tế của hai cơ quan…

Phát biểu tại lễ ký kết, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh nhắc lại truyền thống phối hợp chặt chẽ giữa hai cơ quan thời gian qua, thể hiện thông qua các hoạt động cụ thể, trong đó mới nhất là xây dựng chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn 2045.

Với Quy chế phối hợp được ký kết lần này, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh mong muốn, công tác phối hợp giữa hai cơ quan sẽ ngày càng chặt chẽ, hiệu quả; đã tốt rồi sẽ tốt hơn nữa.

Ví sự phối hợp giữa Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội với Bộ Giáo dục và Đào tạo như “tiếng vỗ của hai bàn tay”, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định, sự phối hợp này không phải hôm nay mới có, mà đã có từ rất lâu, cũng đã có những ký kết và phối hợp; nhưng ở thời điểm này cần hiệu quả, khăng khít hơn nữa.

Theo Bộ trưởng, Quy chế phối hợp chính là định hướng để “hai bàn tay”, một bên là giám sát, hỗ trợ - một bên là thực thi, hiện thực hóa sẽ “vỗ” nhịp nhàng nhưng vẫn phân định rõ bên phải - bên trái…

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.