Tạm đình chỉ cô giáo phạt học sinh quỳ trong giờ học

NDĐT - Việc cô giáo Lê Thị Quy bắt một học sinh lớp 9 quỳ trước lớp trong giờ học được xác định là hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo và làm ảnh hưởng xấu đến hình ảnh người giáo viên.

Tạm đình chỉ cô giáo phạt học sinh quỳ trong giờ học

Ngày 11-5, Phòng Giáo dục và Đào tạo Thường Tín thành lập tổ công tác do ông Nguyễn Như Ý, Trưởng phòng GD-ĐT làm Tổ trưởng, nhằm xác minh sự việc cô giáo dạy Toán bắt học sinh quỳ trước lớp trong giờ học tại lớp 9B Trường THCS Tô Hiệu (Thường Tín, Hà Nội).

Tại buổi làm việc với tổ công tác, cô giáo Lê Thị Quy thừa nhận việc có việc bắt học sinh quỳ trước lớp trong giờ Toán và trình bày việc cô bắt học sinh quỳ trước lớp là thực hiện theo ý kiến của một số phụ huynh trong lớp đề nghị.

Tổ công tác thông tin cho biết đã xuống lớp 9B, trực tiếp làm việc với 29 học sinh có mặt và các học sinh đều khẳng định việc cô giáo bắt học sinh quỳ trước lớp trong giờ học Toán là có thật.

Phòng GD-ĐT Thường Tín có báo cáo kết luận cho rằng hành vi của cô giáo Lê Thị Quy bắt học sinh quỳ trước lớp là không đúng quy định của ngành giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo và làm ảnh hưởng xấu đến hình ảnh người giáo viên; Giao trách nhiệm cho Hiệu trưởng nhà trường tạm đình chỉ việc giảng dạy và công tác chủ nhiệm của cô giáo Lê Thị Quy từ thứ Hai ngày 13-5 để làm tường trình và kiểm điểm về hành vi của mình; Trước đó, nhà trường phải yêu cầu cô Quy bàn giao lại công việc giảng dạy và phân công giáo viên đủ điều kiện để đảm nhiệm việc giảng dạy và công tác chủ nhiệm lớp của cô Quy.

Phòng GD-ĐT yêu cầu nhà trường trong thời gian sớm nhất hoàn thành hồ sơ vụ việc và báo cáo về Phòng GD-ĐT huyện để trình các cấp có thẩm quyền xem xét, xử lý.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.