Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu bảo đảm cung ứng đủ sách giáo khoa cho các trường trước ngày 30/8

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp chặt chẽ Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố để tổng hợp, cập nhật đầy đủ nhu cầu thực tế về sách giáo khoa cho năm học mới 2026-2027; xây dựng phương án cung ứng cụ thể, bảo đảm cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho các trường trước ngày 30/8.

(Ảnh minh họa)
(Ảnh minh họa)

Rà soát cụ thể nhu cầu sách giáo khoa của từng trường trước ngày 25/8

Tối 21/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin cho biết Bộ vừa có văn bản gửi Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố và Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam về việc bảo đảm cung ứng sách giáo khoa phục vụ năm học 2026-2027.

Theo đó, để bảo đảm nhu cầu sách giáo khoa phục vụ năm học 2026-2027, trên cơ sở tình hình cung ứng sách giáo khoa tại các địa phương, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông khẩn trương rà soát, báo cáo kết quả chuẩn bị sách giáo khoa đến thời điểm hiện tại, trong đó đối chiếu cụ thể giữa số lượng sách giáo khoa đã đăng ký với số lượng đã được trang bị/cung ứng; làm rõ số lượng còn thiếu (nếu có) theo từng lớp, môn học, đầu sách; trên cơ sở đó có phương án và thời gian cụ thể hoàn thành việc cung ứng.

Các sở Giáo dục và Đào tạo cần chủ động nắm bắt và tổng hợp đầy đủ nhu cầu của các trường mới thành lập, mới đưa vào hoạt động; trường nội trú tại địa bàn biên giới; trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; trường chưa đăng ký sách giáo khoa từ đầu năm; trường thuộc 109 trường liên cấp nội trú; trường được thành lập, tổ chức lại, điều chỉnh quy mô sau sắp xếp và nhu cầu mua thêm sách giáo khoa của học sinh, cha mẹ học sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các sở Giáo dục và Đào tạo rà soát, tổng hợp báo cáo của các cơ sở giáo dục để xác định cụ thể nhu cầu sách giáo khoa cần bổ sung của từng trường, gửi Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trước ngày 25/8.

Có phương án cung ứng sách giáo khoa phù hợp, thuận tiện, đầy đủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo giao các sở Giáo dục và Đào tạo chủ động phối hợp Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xây dựng phương án cung ứng sách giáo khoa phù hợp, thuận tiện, đầy đủ, kịp thời trước ngày 30/8;

Trong đó cần bảo đảm: đủ số lượng các trường đã đăng ký; đủ số lượng cho các trường mới thành lập, chưa đăng ký từ đầu năm; đáp ứng nhu cầu sách giáo khoa phát sinh, trong đó có nhu cầu mua thêm của học sinh, cha mẹ học sinh; thực hiện hiệu quả việc điều phối, điều chuyển sách giáo khoa giữa các cơ sở giáo dục, các địa bàn trong phạm vi địa phương theo nguyên tắc nơi thừa hỗ trợ nơi thiếu, phát huy hiệu quả nguồn sách giáo khoa đã được cung ứng, nguồn sách giáo khoa tại thư viện và sách giáo khoa cũ còn sử dụng được; không để phát sinh tình trạng thiếu sách giáo khoa mà chưa có phương án xử lý.

Cung cấp sách giáo khoa điện tử miễn phí

Bộ yêu cầu các sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các cơ sở giáo dục chủ động thông tin, truyền thông đến giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh về phương án chuẩn bị, cung ứng sách giáo khoa của nhà trường để cha mẹ học sinh yên tâm. Cung cấp địa chỉ sách giáo khoa điện tử miễn phí trên trang điện tử của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tại địa chỉ: taphuan.nxbgd.vn/tap-huan để học sinh và phụ huynh chủ động tiếp cận, khai thác.

Đồng thời, các sở Giáo dục và Đào tạo cần chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện đầy đủ chính sách hỗ trợ, cấp, cho mượn sách giáo khoa đối với học sinh theo quy định; khai thác, sử dụng hiệu quả sách giáo khoa tại thư viện và nguồn sách giáo khoa còn sử dụng được, bảo đảm mọi học sinh có sách giáo khoa phục vụ học tập ngay từ đầu năm học.

Cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho các trường trước ngày 30/8

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp chặt chẽ sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố để tổng hợp, cập nhật đầy đủ nhu cầu thực tế về sách giáo khoa cho năm học mới 2026-2027; trên cơ sở đó xây dựng phương án cung ứng cụ thể, bảo đảm cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho các trường trước ngày 30/8. Ưu tiên thực hiện thông qua kênh phối hợp của nhà trường với đơn vị cung ứng, hạn chế tối đa các khâu trung gian.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam chủ động điều phối nội bộ nguồn sách giáo khoa giữa các đơn vị đầu mối phát hành, kịp thời chuyển sách từ nơi còn nguồn đến nơi có nhu cầu, ưu tiên các trường còn thiếu sách, trường mới thành lập, các trường nội trú biên giới, trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn và các địa bàn sau sắp xếp có biến động về quy mô trường, lớp, học sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam công khai, cập nhật thông tin về các địa điểm bán/cung ứng sách giáo khoa chính thức, đầu mối liên hệ, phương thức và thời gian cung ứng để học sinh, cha mẹ học sinh dễ tiếp cận, chủ động mua sách giáo khoa khi có nhu cầu; tăng cường thông tin, truyền thông để tránh việc mua phải sách giáo khoa không đúng danh mục, sách không rõ nguồn gốc; công bố rộng rãi địa chỉ sách giáo khoa điện tử miễn phí để học sinh và phụ huynh chủ động sử dụng.

Có thể bạn quan tâm

Cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Chiềng On, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sơn La phối hợp giáo viên chuẩn bị chỗ ngủ nghỉ cho các cháu học sinh nội trú. (Ảnh: QUÀNG HÙNG)

Bộ đội Biên phòng Sơn La chung tay làm đẹp trường vùng biên

Những ngày qua, cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng Sơn La đã phối hợp tổ chức tổng vệ sinh, chỉnh trang khuôn viên, lớp học tại 2 Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở biên giới xã Yên Sơn và Lóng Phiêng, sẵn sàng cho lễ khánh thành và vận hành thử vào sáng 22/8.

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.