Sơn La họp bàn quy định các khoản thu đối với các cơ sở giáo dục công lập

Sáng 2/11, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La đã tổ chức Hội nghị tư vấn dự thảo Nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnh về “quy định các khoản thu dịch vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường đối với cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Sơn La”.
Việc ban hành Nghị quyết sẽ giúp quản lý các khoản thu từ người học tại các cơ sở giáo dục công lập, tại Sơn La.
Việc ban hành Nghị quyết sẽ giúp quản lý các khoản thu từ người học tại các cơ sở giáo dục công lập, tại Sơn La.

Thời gian qua, việc cung cấp các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập đang là nhu cầu cần thiết của học sinh, phụ huynh học sinh và các nhà trường.

Tuy nhiên, do chưa có quy định cụ thể của cấp có thẩm quyền theo quy định của pháp luật về các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục dẫn đến nhiều nội dung chưa được thực hiện hoặc thực hiện chưa hiệu quả, thiếu minh bạch và nhiều trường hợp là thiếu sự đồng thuận cao giữa nhà trường với cha mẹ học sinh, giữa cha mẹ học sinh với nhau.

PGS, TS Nguyễn Huy Hoàng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La, thông tin: Nhằm cụ thể hóa điểm b khoản 6 Điều 99 Luật Giáo dục, đồng thời để thực hiện và quản lý tốt các khoản thu trong nhà trường, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La đã tham mưu cho UBND tỉnh trình Hội đồng nhân dân tỉnh về đề nghị xây dựng Nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnh quy định các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường đối với cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Sơn La.

Sau khi Hội đồng nhân dân tỉnh Sơn La nhất trí về mặt chủ trương, UBND tỉnh đã chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu xây dựng dự thảo Nghị quyết trình Ban Văn hóa-Xã hội, Hội đồng nhân dân tỉnh thẩm tra.

Ban Văn hóa-Xã hội đã ban hành Báo cáo số 347/BC-VHXH ngày 26/10/2022 về tiến độ thẩm tra các nội dung trình Kỳ họp chuyên đề lần thứ 9, Hội đồng nhân dân tỉnh khóa XV thuộc lĩnh vực văn hóa-xã hội.

Qua báo cáo kết quả khảo sát tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, đặc biệt là ý kiến của phụ huynh học sinh tại các cơ sở giáo dục, các đơn vị được khảo sát trọng điểm, cũng như góp ý trực tiếp và thảo luận, đóng góp tại Hội nghị, sơ bộ cho thấy, các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh đã đồng tình, nhất trí cao đối với chủ trương ban hành Nghị quyết quy định các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ đối với các cơ sở giáo dục công lập.

Một số ý kiến đã tham gia vào một số nội dung cơ bản, cốt lõi, như: Sự cần thiết phải sớm ban hành Nghị quyết; Nội dung thu và mức thu trong dự thảo Nghị quyết; Sự cần thiết đối với 6 khoản thu trong dự thảo Nghị quyết (tiền ăn bán trú; hoạt động trải nghiệm ngoài giờ học chính khóa; dịch vụ để số hóa hoạt động dạy và học; đồng phục học sinh; đưa đón trẻ, học sinh; thẻ học sinh) và thẩm quyền xem xét miễn, giảm các khoản thu cho một số đối tượng chính sách...

Cùng với đó, còn có một số ý kiến đóng góp chi tiết khác nhằm hoàn thiện Nghị quyết, bảo đảm tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tiễn của các cơ sở giáo dục, các huyện, thành phố và mức sống, thu nhập của gia đình học sinh trên địa bàn tỉnh Sơn La.

Những quy định về các khoản thu, mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục là cơ sở giúp cho các nhà trường tổ chức và quản lý việc cung cấp một số dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục cho học sinh có nhu cầu.

Qua đó, những quy định này góp phần bảo đảm sự chủ động và thống nhất, nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác quản lý tài chính nói chung, quản lý các khoản thu từ người học nói riêng trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Sơn La.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.