Phú Thọ huy động khoảng 2.700 người tham gia phục vụ kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông

Để Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2023 diễn ra an toàn, nghiêm túc, hiệu quả, tỉnh Phú Thọ đã triển khai nhiều giải pháp, huy động sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị vì một kỳ thi đúng quy chế, phản ánh đúng chất lượng giáo dục của tỉnh.
Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp tỉnh Phú Thọ kiểm tra cơ sở vật chất tại các điểm thi huyện Đoan Hùng.
Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp tỉnh Phú Thọ kiểm tra cơ sở vật chất tại các điểm thi huyện Đoan Hùng.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ, kỳ thi này tỉnh có 39 điểm thi với 689 phòng thi, 15.874 học sinh đăng ký dự thi. Để kỳ thi diễn ra an toàn, tỉnh đã huy động khoảng 2.700 người tham gia phục vụ kỳ thi.

Trong thời gian qua, Sở Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp chặt chẽ với các ngành liên quan và các địa phương xây dựng phương án bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, vệ sinh, an toàn thực phẩm, phòng, chống dịch bệnh, xây dựng phương án trong tình huống mưa, bão, lũ, lụt và thời tiết bất thường xảy ra; nắm bắt số học sinh có hoàn cảnh khó khăn, ở xa điểm thi cần ở trọ trong những ngày thi.

Trong đó, Sở Giao thông vận tải thực hiện các giải pháp nhằm tạo điều kiện đi lại thuận lợi cho thí sinh và người nhà thí sinh ở tất cả các điểm thi trên địa bàn tỉnh; chỉ đạo các doanh nghiệp kinh doanh vận tải hành khách chủ động tăng cường phương tiện, nâng cao năng lực, chất lượng dịch vụ để phục vụ tốt nhu cầu đi lại của thí sinh, người nhà thí sinh trong những ngày cao điểm tổ chức kỳ thi.

Công an tỉnh có phương án tổ chức lực lượng bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông; chỉ đạo lực lượng cảnh sát giao thông phối hợp với các lực lượng chức năng khác điều tiết, phân luồng giao thông không để xảy ra ùn tắc giao thông tại các nút giao trọng điểm, bến xe, điểm tổ chức thi; hướng dẫn nghiệp vụ cho lực lượng thanh niên tình nguyện, dân phòng cùng phối hợp, ứng trực tại các vị trí trọng điểm, các bến xe, các địa điểm tổ chức thi để kịp thời hướng dẫn thí sinh và người nhà thí sinh trong việc di chuyển tới địa điểm thi an toàn, thuận lợi.

Lãnh đạo tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp Trung học phổ thông tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh.

Lãnh đạo tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp Trung học phổ thông tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ Phùng Quốc Lập cho biết, để bảo đảm kỳ thi an toàn, đạt hiệu quả cao, ngành giáo dục đã tổ chức tập huấn, phổ biến quy chế thi, tập huấn sử dụng phần mềm thi tốt nghiệp cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các đơn vị, cơ sở giáo dục; thành lập các đoàn kiểm tra, phối hợp công an tỉnh đi kiểm tra, rà soát cơ sở vật tại các điểm thi trên địa bàn tỉnh.

Hướng dẫn các đơn vị, đặc biệt là 39 đơn vị đặt điểm thi rà soát, chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng, chống dịch và lực lượng tham gia tổ chức kỳ thi; tăng cường tuyên truyền, nhắc nhở học sinh chấp hành tốt quy định về bảo đảm trật tự an toàn giao thông trong quá trình di chuyển đến các điểm thi, tránh ùn tắc; các phụ huynh, không giao mô-tô, xe gắn máy cho học sinh khi chưa đủ tuổi và chưa có giấy phép lái xe theo quy định.

Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ Hồ Đại Dũng yêu cầu các điểm thi rà soát các điều kiện phục vụ tổ chức thi; chuẩn bị đầy đủ các phương án dự phòng để xử lý kịp thời khi có vấn đề phát sinh.

Các thành viên Ban Chỉ đạo thi đặc biệt lưu ý việc bảo đảm an toàn tuyệt đối đề thi, bài thi, phòng chống sử dụng thiết bị công nghệ cao để gian lận thi cử; triển khai các phương án bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo đảm cung cấp điện trong thời gian diễn ra kỳ thi.

Các trường rà soát chặt chẽ thông tin cá nhân, nhất là nguyện vọng ưu tiên để bảo đảm quyền lợi cho thí sinh cũng như hỗ trợ các em có hoàn cảnh khó khăn; tiếp tục phổ biến, quán triệt cán bộ, thí sinh tuân thủ nghiêm quy chế thi nhưng cũng phải tạo điều kiện thuận lợi và tâm lý yên tâm, thoải mái nhất cho các em khi làm bài thi.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.