Phát huy tinh thần học tập suốt đời, lan tỏa mạnh mẽ khí thế phong trào “Bình dân học vụ số”

Chiều 26/3, tại Trường đại học Bách khoa Hà Nội, Thủ tướng Phạm Minh Chính - Phó Trưởng Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; Trưởng Ban Chỉ đạo của Chính phủ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06 chủ trì Lễ phát động phong trào và ra mắt nền tảng “Bình dân học vụ số”.
Thủ tướng Phạm Minh Chính thực hiện nghi thức phát động phong trào và ra mắt nền tảng "Bình dân học vụ số". (Ảnh: TRẦN HẢI)
Thủ tướng Phạm Minh Chính thực hiện nghi thức phát động phong trào và ra mắt nền tảng "Bình dân học vụ số". (Ảnh: TRẦN HẢI)

Cùng dự có các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Chỉ đạo Trung ương: Nguyễn Trọng Nghĩa, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương; Nguyễn Xuân Thắng, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương; Đại tướng Lương Tam Quang, Bộ trưởng Công an; lãnh đạo một số ban, bộ, ngành, cơ quan Trung ương.

Phong trào "Bình dân học vụ số" có ý nghĩa vô cùng to lớn và nhân văn sâu sắc đối với sự phát triển đất nước, thể hiện quyết tâm của Đảng, Nhà nước trong công cuộc phát triển Chính phủ số, kinh tế số, xã hội số, công dân số thông minh, văn minh và nhân văn; phát huy truyền thống hiếu học, ham học hỏi, tinh thần học tập suốt đời của dân tộc Việt Nam.

80 năm trước, khi đất nước vừa giành được độc lập hơn 95% dân số chưa biết đọc, biết viết, "giặc dốt" trở thành một trong ba thứ giặc nguy hiểm (cùng với "giặc đói" và "giặc ngoại xâm"). Phong trào "Bình dân học vụ" ra đời với mục tiêu cấp bách là xóa nạn mù chữ, nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân. Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu". Do đó, việc nâng cao dân trí là nền tảng vững chắc để xây dựng một quốc gia độc lập, hùng cường. Và chỉ trong một thời gian ngắn, hàng triệu người dân Việt Nam đã biết đọc, biết viết, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Thủ tướng Phạm Minh Chính với các sinh viên Trường đại học Bách khoa Hà Nội (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng Phạm Minh Chính với các sinh viên Trường đại học Bách khoa Hà Nội (Ảnh: TRẦN HẢI).

Phong trào “Bình dân học vụ” do Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động là một biểu tượng của lòng quyết tâm, ý chí, tinh thần đoàn kết giúp người dân thoát khỏi bóng tối mù chữ, tiếp cận tri thức. Phong trào này vẫn nguyên giá trị khi được Tổng Bí thư Tô Lâm nói về Phong trào “Bình dân học vụ số” với tinh thần rộng mở: “Đây không chỉ là một sáng kiến giáo dục, phong trào “Bình dân học vụ số” còn là cầu nối giữa quá khứ và tương lai.

Bằng việc phát huy bài học lịch sử, phấn đấu xây dựng một xã hội không chỉ giàu tri thức mà còn giàu sức mạnh công nghệ, sẵn sàng hội nhập, phát triển” và nhấn mạnh: “Tri thức là chìa khóa, công nghệ là cánh cửa để mở ra một tương lai tươi sáng hơn. Để lan tỏa phong trào “bình dân học vụ số”, không chỉ cần các quyết sách, sự hỗ trợ từ Chính phủ, các tổ chức xã hội, mà hơn hết, người dân chính là chủ thể, cần chủ động học hỏi, sẵn sàng chia sẻ, ứng dụng tri thức số, cùng xây dựng một xã hội tiến bộ trong kỷ nguyên mới”.

Thủ tướng Phạm Minh Chính, các đồng chí lãnh đạo với lãnh đạo, sinh viên Trường đại học Bách khoa Hà Nội (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng Phạm Minh Chính, các đồng chí lãnh đạo với lãnh đạo, sinh viên Trường đại học Bách khoa Hà Nội (Ảnh: TRẦN HẢI).

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh, sự kiện này là một nhiệm vụ quan trọng nhằm cụ thể hóa các đường lối, chủ trương của Đảng tại Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; hưởng ứng tinh thần học tập suốt đời do Tổng Bí thư Tô Lâm chỉ đạo.

Thủ tướng Phạm Minh Chính trải nghiệm các dịch vụ công dựa trên nền tảng công nghệ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng Phạm Minh Chính trải nghiệm các dịch vụ công dựa trên nền tảng công nghệ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng biểu dương, đánh giá cao sự nỗ lực, phối hợp hiệu quả của Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Văn phòng Trung ương Đảng, Bộ Công an, Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường đại học Bách khoa Hà Nội và các đơn vị liên quan đã tích cực chuẩn bị tốt cho việc triển khai Phong trào này, cũng như công tác thông tin, tuyên truyền để phong trào được triển khai sâu rộng ngay sau Lễ phát động với tinh thần lấy người dân là trung tâm, chủ thể, không để ai bị bỏ lại phía sau.

Thủ tướng Phạm Minh Chính trao đổi với các đồng chí lãnh đạo sau khi trải nghiệm các dịch vụ công dựa trên các nền tảng số (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng Phạm Minh Chính trao đổi với các đồng chí lãnh đạo sau khi trải nghiệm các dịch vụ công dựa trên các nền tảng số (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng nêu rõ, nhận thức khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số là lựa chọn khách quan, chiến lược, ưu tiên hàng đầu, thì không thể không nói đến xã hội số, quốc gia số, công dân số toàn diện, toàn trình, từ đó có thể thấy không thể không có phong trào "Bình dân học vụ số"; từ đó thấy được ý nghĩa quan trọng và tính nhân văn của chương trình, thể hiện quyết tâm của Đảng, Nhà nước trong công cuộc phát triển, nhất là phát triển kinh tế số, Chính phủ số, công dân số, mang lại văn minh, phát triển bền vững cho đất nước.

Thủ tướng Phạm Minh Chính và các đồng chí lãnh đạo, đại biểu tham dự buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng Phạm Minh Chính và các đồng chí lãnh đạo, đại biểu tham dự buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Tinh thần "Bình dân học vụ số" đang tạo động lực, truyền cảm hứng cho đất nước bước vào kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc. Thủ tướng nêu rõ, chúng ta đã đề ra 2 mục tiêu phát triển 100 năm là đầy khát vọng nhưng cũng đầy thách thức. Vấn đề là chúng ta phải thích ứng linh hoạt, hiệu quả. Điều này đòi hỏi toàn Đảng, toàn quân, toàn dân phải cố gắng. Phong trào này được kế thừa, nuôi dưỡng, cổ vũ từ phong trào "Bình dân học vụ " do Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động, là cầu nối quá khứ và tương lai.

Thủ tướng Phạm Minh Chính phát biểu ý kiến tại buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng Phạm Minh Chính phát biểu ý kiến tại buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thủ tướng nêu rõ, đất nước đang đứng trước cơ hội lịch sử để bước vào kỷ nguyên mới, phát triển mạnh mẽ với động lực chính đến từ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Chúng ta phải thực hiện một nhiệm vụ đặc biệt quan trọng và cấp bách. Đó là, phổ cập tri thức, công nghệ về chuyển đổi số, kỹ năng số cho toàn dân, để mỗi người dân Việt Nam đều có thể tiếp cận, sử dụng hiệu quả các loại hình dịch vụ, nền tảng số, trở thành công dân số, góp phần đẩy nhanh tiến trình, thực hiện thắng lợi cuộc Cách mạng về phát triển khoa học công nghệ và chuyển đổi số quốc gia.

Thủ tướng mong Trường đại học Bách khoa đi đầu trong phong trào "Bình dân học vụ số", là hạt nhân để tạo động lực, truyền cảm hứng cho nhân dân.

Quang cảnh buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Quang cảnh buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Về kết quả tạo dựng nền tảng cho phong trào, Thủ tướng nêu rõ, Chính phủ số đạt nhiều kết quả tích cực, tỷ lệ dịch vụ công trực tuyến toàn trình đạt 45%, người dân đăng nhập Cổng Dịch vụ công quốc gia bằng nền tảng VNeID, với hơn 93 triệu lượt truy cập; Hạ tầng số phát triển mạnh mẽ, đã thương mại hóa 5G, tốc độ internet quốc tế tăng mạnh; 96,4% thôn, bản đã có internet cáp quang, 82,9% hộ gia đình sử dụng Internet cáp quang băng rộng; Kinh tế số có bước phát triển vượt bậc, đóng góp 18,3% GDP, với tốc độ tăng trưởng 20% mỗi năm.

Thương mại điện tử tiếp tục phát triển mạnh mẽ (năm 2024 đạt 28 tỷ USD, tăng 36%). Thanh toán không dùng tiền mặt được triển khai rộng khắp (Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm đạt 57%); Dữ liệu số được xây dựng và đẩy mạnh khai thác; với 10 CSDL quốc gia trọng điểm, trong đó CSDL quốc gia về dân cư đã kết nối với 18 bộ, ngành, 63 địa phương, phục vụ hơn 1,8 tỷ lượt truy vấn.

Triển khai 3 nền tảng thực hiện phong trào: Nền tảng học trực tuyến mở đại trà One Touch và Nền tảng học trực tuyến mở đại trà mobiEdu (đã đào tạo cho hơn 1,2 triệu lượt cán bộ, công chức, viên chức và người lao động; phổ cập kỹ năng số miễn phí cho hơn 40 triệu lượt người); nền tảng “Bình dân học vụ số”.

Các đại biểu tham dự buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Các đại biểu tham dự buổi lễ (Ảnh: TRẦN HẢI).

Thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Thủ tướng Phạm Minh Chính ghi nhận, đánh giá cao và biểu dương Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Văn phòng Trung ương Đảng, các Bộ: Công an, Khoa học và Công nghệ, Giáo dục và Đào tạo, các doanh nghiệp, trường đại học đã chủ động, tích cực thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp đã đề ra, trong đó có Trường đại học Bách khoa, góp phần vào những thành quả bước đầu hết sức quan trọng. Đây là tiền đề, cơ sở để thực hiện thành công mục tiêu của phong trào.

Thủ tướng cũng lưu ý, trong quá trình triển khai thực hiện phong trào, theo thẩm quyền, các bộ, ngành, địa phương phải chủ động đề xuất, khen thưởng kịp thời những tấm gương tốt, điển hình tiên tiến, cách làm hay. Đồng thời, phải chỉ ra những địa chỉ, tập thể, cá nhân chưa hoàn thành, chưa quan tâm đúng mức đến phong trào này để kiểm điểm và xử lý trách nhiệm theo quy định của Đảng, Nhà nước.

Thủ tướng nhấn mạnh cần coi trọng cơ sở dữ liệu, kết nối các cơ sở dữ liệu, bảo đảm an ninh, an toàn thông tin thì mới phát huy tốt nhất hiệu quả vì đây là vấn đề toàn cầu. Nếu mỗi người có ý thức bảo vệ dữ liệu thì sẽ bảo vệ cơ sở dữ liệu quốc gia; phải xác định có đột phá trong lĩnh vực này; cả dân tộc, toàn dân phải tham gia để đột phá trong công tác này; phải có giải pháp, quyết tâm của toàn xã hội, toàn dân để đạt được mục tiêu.

Về quan điểm, tư tưởng chỉ đạo, Thủ tướng Phạm Minh Chính nêu rõ, phong trào chúng ta phát động ngày hôm nay có sự gắn kết chặt chẽ về tên gọi, giá trị cốt lõi và bài học kinh nghiệm của một trong những phong trào thành công nhất trong lịch sử Cách mạng Việt Nam; có sự kết nối giữa quá khứ với tương lai.

Phong trào "Bình dân học vụ số" phải trở thành một phong trào cách mạng, toàn dân, toàn diện, sâu rộng, không ai bị bỏ lại phía sau. “Đảng đã chỉ đạo, Chính phủ đã thống nhất, Quốc hội đồng tình, Nhân dân đòi hỏi, mong muốn thì chỉ bàn làm, không bàn lùi”. Phong trào muốn "sống lâu", thì phải mang lại hiệu quả thiết thực, phải hài hòa lợi ích riêng và lợi ích chung, giữa lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể, lợi ích của Tổ quốc, của đất nước.

Phong trào này phải là một nhiệm vụ chính trị quan trọng, là mệnh lệnh của trái tim, tư duy thông minh của khối óc, sự hành động quyết liệt của mỗi người dân; khơi dậy và lan tỏa khí thế cách mạng, truyền thống đại đoàn kết, tinh thần tự chủ, tự tin, tự lực, tự cường và tự hào dân tộc, truyền thống nghìn năm văn hiến, “học, học nữa, học mãi”; dứt khoát phải hoàn thành theo tiến độ đề ra; thi đua lập thành tích hướng tới kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm 2025 và chào mừng đại hội đảng bộ các cấp, tiến tới Đại hội XIV của Đảng. Thủ tướng yêu cầu phải nỗ lực để sau 1 năm, phong trào "Bình dân học vụ số" phải hoàn thành mục tiêu đề ra.

Mỗi đảng viên, cán bộ, công chức phải tiên phong, gương mẫu trong thực hiện Phong trào, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và hành động; chuyển đổi quá trình học tập, rèn luyện và ứng dụng tri thức, kỹ năng số trở thành nhu cầu tự thân của mỗi người dân; đẩy mạnh cắt giảm chi phí đào tạo, tập huấn; hướng tới miễn phí toàn bộ cho người yếu thế, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo. Tinh thần là “đi từng ngõ, đến từng nhà, hướng dẫn từng người” và với phương châm “Triển khai nhanh chóng-Kết nối rộng khắp-Ứng dụng thông minh”.

Về mục tiêu, Thủ tướng nhấn mạnh, tập trung thực hiện “Một mục tiêu, hai phát huy, ba bảo đảm, bốn nhiệm vụ trọng tâm”

Một mục tiêu: Phổ cập tri thức, kỹ năng số cơ bản cho mọi người dân với tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, sâu rộng, không ai bị bỏ lại phía sau.

Hai phát huy: Phát huy tổng thể, có hiệu quả các nguồn lực của nhà nước, của xã hội, của doanh nghiệp và của toàn dân; Phát huy truyền thống văn hóa, hiếu học, khát vọng vươn lên của con người Việt Nam, tinh thần học tập suốt đời.

Ba bảo đảm: Bảo đảm các cơ chế, chính sách thông thoáng, phù hợp để triển khai Phong trào thiết thực, hiệu quả; Bảo đảm chính sách thông thoáng, hạ tầng thông suốt, quản lý thông minh, tính đồng bộ, tính liên kết, tính linh hoạt, không hình thức, màu mè và đúng đối tượng; Bảo đảm sử dụng hiệu quả các nguồn lực, tăng cường công khai minh bạch, chống tiêu cực, tham nhũng, lãng phí.

Bốn nhiệm vụ trọng tâm: Nhiệm vụ xây dựng hệ sinh thái học tập số (Phát triển nền tảng học tập số toàn dân, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và dữ liệu lớn); Nhiệm vụ xây dựng cơ chế khuyến khích và tạo động lực học tập (Đưa kỹ năng số vào hệ thống đánh giá lao động, tuyển dụng; ưu đãi cho đối tượng yếu thế; khuyến khích doanh nghiệp tham gia); Nhiệm vụ xây dựng và nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên số (Phát triển đội ngũ giảng viên, tình nguyện viên số; huy động lực lượng đoàn viên, thanh niên, hội viên tham gia); Nhiệm vụ xây dựng cơ chế kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả (Xây dựng cơ chế đánh giá; đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền; thực hiện giám sát độc lập từ tổ chức xã hội, báo chí và cộng đồng để bảo đảm tính minh bạch).

Để thực hiện thành công Phong trào “Bình dân học vụ số” với những quyết tâm cao, kỳ vọng lớn và với những quan điểm, mục tiêu nêu trên, Thủ tướng đề nghị:

Một là, cấp ủy, chính quyền các cấp, đặc biệt người đứng đầu, cần tiên phong nâng cao năng lực số, thúc đẩy chuyển đổi số tại địa phương và cơ quan, đơn vị mình; xem đây là nhiệm vụ trọng tâm, gắn kết với cải cách hành chính và phát triển kinh tế-xã hội; tạo điều kiện để người dân tiếp cận kỹ năng số, dịch vụ, nền tảng số, lấy người dân và doanh nghiệp làm trung tâm, chủ thể.

Hai là, Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị-xã hội, cộng đồng doanh nghiệp và người dân cần tích cực hưởng ứng phong trào. Doanh nghiệp công nghệ giữ vai trò tiên phong, phổ cập kỹ năng số thông qua các nền tảng, dịch vụ và giải pháp phù hợp; đồng hành cùng chính quyền và nhân dân trong công cuộc chuyển đổi số.

Ba là, đẩy nhanh triển khai Đề án nâng cao kỹ năng số, tích hợp kiến thức số và trí tuệ nhân tạo vào giáo dục phổ thông. Đầu tư hạ tầng số, đặc biệt cho vùng sâu, vùng xa và hỗ trợ thiết bị số cho người khó khăn. Phát huy tổ công nghệ số cộng đồng, cùng các mô hình gia đình số, nông thôn số, thành thị số để lan tỏa kỹ năng số rộng khắp.

Bốn là, giao Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp xây dựng khung năng lực số và tài liệu phù hợp từng đối tượng. Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động cần được cập nhật, nâng cao kỹ năng số, dùng nền tảng số hiệu quả. Học sinh, sinh viên được trang bị kiến thức số phục vụ học tập và bảo vệ bản thân, từ đó lan tỏa cho người thân, gia đình. Người lao động biết dùng thiết bị thông minh để tăng năng suất. Người dân dùng biết các dịch vụ số thiết yếu, dịch vụ công trực tuyến an toàn.

Năm là, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương chủ trì, phối hợp các Bộ: Công an, Khoa học và Công nghệ, Giáo dục và Đào tạo thường xuyên theo dõi, đôn đốc việc triển khai thực hiện Phong trào, báo cáo kịp thời Ban Chỉ đạo Trung ương về kết quả thực hiện; định hướng các cơ quan báo chí đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền về phong trào.

Sáu là, phong trào cần gắn kết chặt chẽ, hữu cơ với các phong trào đang triển khai thực hiện, nhất là phong trào “Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030”. Phát huy vai trò nền tảng khóa học trực tuyến mở đại chúng (MOOC) đáp ứng số lượng lớn người dân tham gia học tập, cập nhật về chuyển đổi số, kỹ năng số.

Thủ tướng yêu cầu các bộ, ngành địa phương chủ động cung cấp học liệu lên các Nền tảng, đồng thời chủ động cắt giảm ngay 80% chi phí đào tạo, tập huấn trên các nền tảng, đẩy mạnh hợp tác công-tư theo cơ chế thị trường trong phát triển, triển khai các nền tảng; giao Bộ Khoa học và Công nghệ sớm công bố Nền tảng quốc gia khóa học trực tuyến mở đại chúng của Bộ Công an (binhdanhocvuso.gov.vn), lấy ứng dụng VNeID để định danh người học.

Tại buổi Lễ phát động này, Thủ tướng kêu gọi toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị-xã hội, các tổ chức xã hội, xã hội nghề nghiệp, các doanh nghiệp, doanh nhân, các cơ sở giáo dục, các nhà khoa học, các tổ chức, cộng đồng cùng chung tay tích cực hưởng ứng phong trào có ý nghĩa đặc biệt quan trọng này.

Tại buổi lễ, Thủ tướng Phạm Minh Chính và các đồng chí lãnh đạo đã thực hiện nghi thức phát động và ra mắt nền tảng "Bình dân học vụ số".

* Trước giờ buổi lễ, Thủ tướng Phạm Minh Chính tham quan triển lãm một số thành tựu về khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của Bộ Công an, Đại học Bách khoa Hà Nội và một số cơ sở giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.