Nâng cao vai trò của lãnh đạo nữ hướng tới sự phát triển bền vững tại Việt Nam

Khóa học “Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” do Trung tâm Việt-Úc thực hiện giúp nâng cao kỹ năng cho các cán bộ lãnh đạo nữ của Việt Nam thông qua kết nối chuyên môn từ Australia và Việt Nam. Đây là năm thứ 6 khóa học được tổ chức, quy tụ 20 học viên là các lãnh đạo nữ đến từ các lĩnh vực công và tư trên khắp cả nước.
Đoàn học viên bước vào chặng thứ 3 của “Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” lần 6 tại Đại học Curtin, thành phố Perth của Australia.
Đoàn học viên bước vào chặng thứ 3 của “Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” lần 6 tại Đại học Curtin, thành phố Perth của Australia.

Hiện tại khóa học đã bước vào chặng thứ 3 với nhiều hoạt động tập huấn chuyên sâu tại Australia, cung cấp kiến thức và kỹ năng thực tiễn về bình đẳng giới, đa dạng và hòa nhập, nhằm hỗ trợ học viên nâng cao vai trò lãnh đạo nữ và thúc đẩy phát triển bền vững.

Sau hai giai đoạn tập huấn nền tảng đầu tiên ở Hà Nội và Bình Định (Việt Nam), khóa học “Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” lần 6 đưa học viên tới 4 thành phố lớn của Australia là Sydney, Canberra, Melbourne và Perth để tham khảo kinh nghiệm của Australia về bình đẳng giới, khám phá những phương pháp ứng dụng kinh nghiệm trong bối cảnh Việt Nam.

Các học viên có thêm kiến thức sâu về các vấn đề bình đẳng giới đương đại và kỹ năng quản lý có sự nhạy cảm giới - những yếu tố then chốt giúp tăng tỷ lệ đại diện của phụ nữ trong các vị trí lãnh đạo và lồng ghép giới trong quá trình ra quyết định ở tất cả các cấp.

Chặng 3 của hành trình cũng là dịp để học viên mở rộng kết nối với các đồng nghiệp và chuyên gia Australia. Kết nối quốc tế được tăng cường sẽ mở ra cho học viên những cơ hội cộng tác tương lai để giải quyết nhiều thử thách còn tồn tại đối với các lãnh đạo nữ, thúc đẩy sự phát triển hòa nhập, công bằng và bền vững trong tổ chức và cộng đồng của mình.

Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” kéo dài 10 tháng, được Chính phủ Australia tài trợ và do Trung tâm Việt-Úc phối hợp thực hiện với Đại học Curtin và Trung tâm Nghiên cứu Giới và Lãnh đạo nữ (GeLEAD) thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.

Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” kéo dài 10 tháng, được Chính phủ Australia tài trợ và do Trung tâm Việt-Úc phối hợp thực hiện với Đại học Curtin và Trung tâm Nghiên cứu Giới và Lãnh đạo nữ (GeLEAD) thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.

Giai đoạn học tập tại Australia của “Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” lần 6 diễn ra từ ngày 12/7 đến 11/8 với các hoạt động tập huấn, tọa đàm, và tham quan thực tế được thiết kế chuyên biệt với điểm đến là nhiều cơ quan chính phủ, trường đại học, và tổ chức của Australia. Tại đây, các học viên cũng sẽ trải nghiệm môi trường làm việc của Australia, các cơ sở vật chất tiếp cận, văn hóa và đời sống.

“Hành trình Hỗ trợ phụ nữ trong vai trò lãnh đạo” kéo dài 10 tháng, được Chính phủ Australia tài trợ và do Trung tâm Việt-Úc phối hợp thực hiện với Đại học Curtin và Trung tâm Nghiên cứu Giới và Lãnh đạo nữ (GeLEAD) thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Khóa học góp phần hiện thực hóa các cam kết hợp tác về giáo dục của Australia và Việt Nam, một trong những trụ cột của quan hệ Đối tác Chiến lược toàn diện.

Trung tâm Việt-Úc (VAC) là sáng kiến chung của hai chính phủ Việt Nam và Australia, cung cấp các hoạt động đào tạo, xây dựng năng lực và nghiên cứu, tập hợp các chuyên gia Australia và Việt Nam nhằm hỗ trợ vai trò lãnh đạo tương lai của Việt Nam trong việc giải quyết các thách thức quốc gia, khu vực và quốc tế.

Đại học Curtin nổi tiếng toàn cầu về chất lượng giảng dạy và nghiên cứu, giúp trường lọt vào top 1% các trường đại học trên toàn thế giới trong Bảng xếp hạng học thuật năm 2023.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.