Nam Định phấn đấu giữ vững thành tích giáo dục

Sáng 5/9, cùng với cả nước, hơn 434.600 học sinh và hơn 26.000 cán bộ, giáo viên các ngành học, cấp học trong toàn tỉnh Nam Định đã tham dự lễ khai giảng, chính thức bước vào năm học mới 2024-2025. Đồng chí Phạm Gia Túc, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Nam Định dự Lễ khai giảng năm học mới 2024-2025 tại Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong (thành phố Nam Định).
Đồng chí Phạm Gia Túc, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Nam Định tặng hoa chúc mừng giáo viên, học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong tại lễ khai giảng năm học mới 2024-2025.
Đồng chí Phạm Gia Túc, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Nam Định tặng hoa chúc mừng giáo viên, học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong tại lễ khai giảng năm học mới 2024-2025.

Phát biểu tại lễ khai giảng, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Nam Định Phạm Gia Túc nhấn mạnh: Trường trung học phổ thông Chuyên Lê Hồng Phong cũng như toàn ngành giáo dục-đào tạo tỉnh Nam Định cần tiếp tục vươn lên mạnh mẽ và vững chắc hơn nữa, đáp ứng nhu cầu tạo ra nguồn lực chất lượng cao; “quyết tâm, quyết liệt, quyết làm”, thực hiện nghiêm Thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gửi ngành giáo dục nhân dịp khai giảng năm học 2024-2025, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ dạy và học.

Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Nam Định Phạm Gia Túc cũng đề nghị các cấp ủy đảng, chính quyền, các tổ chức đoàn thể, các bậc phụ huynh và toàn thể nhân dân tiếp tục quan tâm chăm lo nhiều hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh nói chung, Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong nói riêng; thường xuyên phối hợp tốt, chăm lo công tác xây dựng Đảng, quan tâm phát triển đảng trong giáo viên, học sinh...

Học sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Lê Hồng Phong (thành phố Nam Định) tham dự lễ khai giảng năm học mới.

Học sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Lê Hồng Phong (thành phố Nam Định) tham dự lễ khai giảng năm học mới.

Theo ghi nhận của phóng viên, lễ khai giảng năm học mới ở các trường học, cấp học của Nam Định được tổ chức thống nhất trên toàn tỉnh vào sáng 5/9, bảo đảm ngắn gọn, ý nghĩa, chất lượng, tạo tâm lý phấn khởi, truyền cảm hứng cho học sinh, giáo viên sẵn sàng bước vào năm học mới với khí thế và quyết tâm mới.

Được biết, để bước vào năm học mới 2024-2025, các nhà trường trong tỉnh Nam Định đã sớm hoàn tất việc chuẩn bị cơ sở vật chất trường lớp. Toàn tỉnh Nam Định có 11.582 phòng học, hàng trăm công trình vệ sinh, bếp ăn, công trình nước sạch tại các trường học đã được xây mới, cải tạo, nâng cấp; 6.726 bộ bàn ghế học sinh được mua mới, phục vụ việc dạy và học.

Việc rà soát, nâng chuẩn, bổ sung đội ngũ nhằm bảo đảm số lượng, cơ cấu giáo viên để triển khai chương trình mới được ngành giáo dục Nam Định tích cực tiến hành; công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ phục vụ cho việc giảng dạy chương trình giáo dục phổ thông mới trong năm học này cũng được tích cực triển khai ở các cấp học.

Với chủ đề năm học “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới không ngừng, nâng cao chất lượng”, Nam Định quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2024-2025, giữ vững vị trí 30 năm đứng trong tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục và đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.