Trường đại học Fulbright Việt Nam trao bằng tốt nghiệp cho 128 tân cử nhân

Ngày 8/6, Trường đại học Fulbright Việt Nam tổ chức lễ tốt nghiệp cho 128 tân cử nhân. Đây là khóa học các tân cử nhân phải vượt qua hai năm đại dịch Covid-19, đối mặt với những thách thức chưa từng có trong trải nghiệm học tập và phát triển cá nhân.
Các tân cử nhân tại lễ tốt nghiệp
Các tân cử nhân tại lễ tốt nghiệp

Tuy nhiên, với những thách thức này, các tân cử nhân cũng đã rèn luyện được tính cách kiên cường, phát triển và vươn lên trong khó khăn, và Trường đại học Fulbright Việt Nam gọi các tân cử nhân khóa học này là Class of the Fearless (tạm dịch: Thế hệ tân khoa bản lĩnh).

Trong số 128 tân cử nhân, có 26 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc, 35 sinh viên có dự án tốt nghiệp loại ưu, và nhiều cá nhân có những đóng góp và kết quả ấn tượng trong các dự án xã hội, khởi nghiệp, ứng tuyển công việc và học thuật.

Trong số này, đáng chú ý, bạn Nguyễn Duy Hiếu theo đuổi ngành chính Khoa học tích hợp (Integrated Sciences), và ngành phụ là Tâm lý học (Psychology) đã trúng tuyển chương trình tiến sĩ tại hai trường đại học hàng đầu tại Hoa Kỳ: Ngành Khoa học thần kinh (Neuroscience) tại Đại học Stony Brook và ngành Sinh lý và Sinh học thần kinh tại Đại học bang Connecticut.

Trong khi đó, bạn Phạm Hoàng Lân, sinh viên ngành Kỹ thuật vị nhân sinh thực hiện dự án Giải pháp trồng cây thủy canh tự động Hearty Plant. Dự án là mô hình trồng vườn tại đô thị kết hợp giữa công nghệ và nông nghiệp mang lại kết quả cao.

Và trong tương lai, dự án sẽ được phát triển ứng dụng bằng công nghệ trí tuệ nhân tạo để nâng cao hiệu quả hơn nữa. Với kết quả học tập xuất sắc của mình, Phạm Hoàng Lân đã nhận được học bổng thạc sĩ tại Đại học California, Hoa Kỳ.

Các tân cử nhân tri ân thầy cô, người thân tại lễ tốt nghiệp

Các tân cử nhân tri ân thầy cô, người thân tại lễ tốt nghiệp

Tại Trường đại học Fulbright Việt Nam, sinh viên được trang bị cho mình những kỹ năng, kiến thức và tư duy kiến tạo giải pháp, phục vụ và đổi mới để có thể phát triển trong một thế giới nhiều thay đổi và đầy thách thức.

Tiến sĩ Scott Fritzen, Chủ tịch Trường đại học Fulbright Việt Nam chia sẻ, trong giai đoạn kinh tế-xã hội nhiều biến đổi, công nghệ lại đồng thời phát triển rất nhanh chóng, tái tạo yêu cầu về kỹ năng lao động. Các trường đại học cần giúp sinh viên có sự chuẩn bị vững vàng, biết nắm bắt và thích ứng nhanh.

Mô hình giáo dục khai phóng mà Trường đại học Fulbright Việt Nam đang áp dụng khuyến khích sinh viên khám phá những sở thích đa dạng và đóng góp cho xã hội thông qua các dự án cá nhân và lựa chọn nghề nghiệp.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.