Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 6 Trường Nguyễn Tất Thành

Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội, có mức điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 6 năm học 2025-2026 là 24 điểm. Trường tuyển sinh bằng hình thức Đánh giá năng lực với 3 bài thi.

Hướng dẫn học sinh tại buổi Đánh giá năng lực (Ảnh: Trường đại học Sư phạm Hà Nội)
Hướng dẫn học sinh tại buổi Đánh giá năng lực (Ảnh: Trường đại học Sư phạm Hà Nội)

Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành công bố kết quả Đánh giá năng lực và điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 6.

Năm 2025, Trường lấy điểm chuẩn là 24 điểm.

Điểm chuẩn là tổng ba môn thi Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh (tính thang điểm 10), cùng điểm ưu tiên từ 0,5-1,5 điểm (nếu có). So với năm ngoái, mức này thấp hơn một điểm. Trường cũng đưa ra 2 mức điểm dự khuyết là 23,75 và 23,5. Nếu số lượng học sinh đỗ chính thức nhập học không đủ, trường sẽ xét tới các em ở diện này, từ cao xuống thấp.

Học sinh trúng tuyển sẽ nhập học vào ngày 11/6 và sáng 12/6.

THCS và THPT Nguyễn Tất Thành là trường công lập tự chủ thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội và hằng năm có sự cạnh tranh cao giữa các thí sinh khi tuyển sinh vào lớp 6.

Năm nay ,Trường có 320 chỉ tiêu vào lớp 6, tuyển sinh trong phạm vi cả nước. Phương thức tuyển sinh là đánh giá năng lực bằng hình thức viết với 3 môn: Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh. Như vậy, để đỗ, học sinh phải đạt trung bình 8 điểm một môn, nếu không có điểm ưu tiên.

THANH XUÂN

Tin liên quan

điểm chuẩn lớp 6 trường chất lượng cao đánh giá năng lực điểm chuẩn điểm trúng tuyển Trường Nguyễn Tất Thành

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.