Đẩy mạnh giáo dục giá trị sống, lý tưởng sống và văn hóa-nghệ thuật cho học sinh

Hội Nhà văn Việt Nam đề xuất triển khai định hướng giáo dục giá trị sống, lý tưởng sống và giáo dục văn hoá-nghệ thuật cho học sinh phổ thông.

Ảnh minh họa.
Ảnh minh họa.

Ngày 29/8, Văn phòng Trung ương Đảng đã có văn bản số 17159-CV/VPTW gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo; Hội Nhà văn Việt Nam về việc đề xuất định hướng giáo dục cho học sinh phổ thông của Hội Nhà văn Việt Nam.

Theo đó, xem xét đề xuất của Hội Nhà văn Việt Nam (Công văn số 84/HNV-VP, ngày 21/7/2025; Báo cáo số 95/HNVVN-BC, ngày 13/8/2025) và ý kiến các cơ quan có liên quan, đồng chí Tổng Bí thư có ý kiến như sau:

Ghi nhận, đánh giá cao tinh thần trách nhiệm của Hội Nhà văn Việt Nam trong việc đề xuất định hướng giáo dục về giá trị sống, lý tưởng sống, giáo dục văn hoá-nghệ thuật cho học sinh phổ thông.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tăng cường chỉ đạo, phối hợp các cơ quan liên quan, huy động sự tham gia của các lực lượng trong hệ thống chính trị, đặc biệt là các nhà giáo dục, văn nghệ sĩ, chuyên gia nhằm tổ chức đa dạng các hình thức giáo dục lòng yêu nước, lý tưởng cách mạng, những giá trị văn hóa, nhân văn tốt đẹp của dân tộc và nhân loại cho học sinh, phù hợp với lứa tuổi và đặc thù của từng cấp học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, trao đổi với Hội Nhà văn Việt Nam và các cơ quan có liên quan báo cáo Đảng ủy Chính phủ về đề xuất định hướng giáo dục nêu trên; xem xét quyết định việc biên soạn, thẩm định và tích hợp trên nền tảng số, sử dụng phù hợp trong giáo dục phổ thông.

Chia sẻ về quá trình chuẩn bị, Chủ tịch Hội Nhà văn Việt Nam Nguyễn Quang Thiều cho biết, Hội Nhà văn Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có sự trao đổi từ trước, đồng thời thống nhất về chủ đề và mục đích của đề án. Trong thời gian tới, hai bên sẽ có cuộc họp để bàn cách triển khai.

Đề án gồm hai phần: học liệu về Đảng Cộng sản Việt Nam và nội dung giảng dạy cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 về lãnh tụ Hồ Chí Minh.

Ông Nguyễn Quang Thiều nhấn mạnh, trong lịch sử Việt Nam, cuộc Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đã hoàn toàn thay đổi vận mệnh đất nước, mang lại độc lập, tự do cho nhân dân. Hiện nay, học sinh đã được giảng dạy về vấn đề này, song cách tiếp cận chưa thực sự hiệu quả. Chúng tôi mong muốn, thông qua các giai đoạn, sự kiện, nhân vật lịch sử, có cách tiếp cận phù hợp để học sinh dễ dàng tiếp thu. Mục tiêu là đưa những nhân vật, sự kiện, giai đoạn lịch sử trở thành một phần trong đời sống tinh thần của thế hệ trẻ sau này.

Bên cạnh đó, đề xuất của Hội Nhà văn Việt Nam tập trung vào ba định hướng, đó là giáo dục giá trị sống, lý tưởng sống và giáo dục văn hóa-nghệ thuật trong các trường phổ thông, đặc biệt thông qua chương trình giáo dục tăng cường.

Liên quan đến bộ tài liệu giáo dục, ba bộ tài liệu trong Tờ trình số 95/HNVVN-BC ngày 13/8 là kết quả phối hợp giữa Hội Nhà văn Việt Nam và Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, bước đầu thí điểm biên soạn theo ba định hướng nêu trên. Hiện bộ tài liệu đang trong giai đoạn hoàn thiện nội dung, với sự tham gia của nhiều nhà văn, nhà giáo, chuyên gia giáo dục và tâm lý.

Nội dung được thiết kế xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12, triển khai trong chương trình giáo dục tăng cường (buổi 2), đồng thời có thể tích hợp nội dung vào các môn học chính khóa khi phù hợp.

Bộ tài liệu hướng đến tính truyền cảm hứng, gần gũi, phù hợp tâm lý lứa tuổi, bảo đảm bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, không gây quá tải; đồng thời vận dụng các phương pháp dạy học tích cực và tiếp cận cá thể hóa.

Trên phương diện công nghệ, tài liệu được tích hợp trên nền tảng số, có trợ lý học tập ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và học liệu tương tác nhằm nâng cao trải nghiệm học tập, bảo đảm đồng bộ với hệ sinh thái chuyển đổi số của ngành giáo dục.

Về nguồn lực, toàn bộ việc tổ chức biên soạn, in ấn và phát hành ba bộ tài liệu được sử dụng 100% từ nguồn xã hội hóa và kinh phí hoạt động sản xuất kinh doanh của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, không sử dụng ngân sách Nhà nước.

Đồng thời, Tổng Công ty Giải pháp Doanh nghiệp Viettel sẽ hỗ trợ hạ tầng công nghệ, bảo đảm tài liệu được khai thác hiệu quả trên hệ thống học liệu số. Giáo viên có thể tiếp cận tài liệu qua tài khoản của mình, bồi dưỡng thường xuyên, không phát sinh thêm chi phí.

Chủ tịch Hội Nhà văn Việt Nam bày tỏ mong muốn các giai đoạn lịch sử, đặc biệt là giai đoạn hiện tại cũng như chân dung, đạo đức, tư tưởng Hồ Chí Minh sẽ được đưa vào chương trình giảng dạy một cách gần gũi, dễ tiếp cận cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12.

Hội Nhà văn Việt Nam sẽ đảm nhiệm hiện thực hóa những nội dung, định hướng thông qua các tác phẩm còn Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai trên phương diện khoa học giáo dục.

Có thể bạn quan tâm

Thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Điểm sàn các chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tuyển sinh các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật năm 2026. Đây là năm đầu tiên áp dụng điểm sàn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với nhóm ngành pháp luật. 

(Ảnh minh họa: Học viện Chính trị Công an nhân dân)

Công bố kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026

Kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an phục vụ cho việc xét tuyển vào các trường, học viện công an nhân dân năm 2026 vừa được công bố. Sau khi công bố điểm, thí sinh có 5 ngày để nộp đơn phúc khảo tại trường nơi đăng ký dự thi, từ ngày 8 đến 12/7.

Đồng chí Lê Minh Ngân, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu kiểm tra thiết bị phục vụ học tập của học sinh tại Trường Nội trú liên cấp Phong Thổ.

Sẵn sàng khánh thành Trường nội trú liên cấp Phong Thổ tại Lai Châu

Thực hiện chỉ đạo của đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu Lê Minh Ngân khi kiểm tra thi công tại Trường nội trú liên cấp Phong Thổ (tỉnh Lai Châu), Tổng công ty Thương mại và Xây dựng số 6 Điện Biên đang tập trung tối đa nhân lực, thiết bị khẩn trương lắp đặt, hoàn thiện các hạng mục bảo đảm khánh thành công trình trước ngày 20/7.

Ở khu vực Vinh, nếu được tăng chỉ tiêu, mỗi trường sẽ tăng từ 30 đến 50 chỉ tiêu. (Ảnh: NGUYỄN HÀ)

Nghệ An đề xuất tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An vừa có tờ trình gửi Ủy ban nhân dân tỉnh đề nghị bổ sung hơn 3.400 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 các trường trung học phổ thông và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên. Đây là lần thứ 3, tỉnh Nghệ An tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2026-2027.

Cần nhân rộng các cuộc thi cho trẻ em để khuyến khích thói quen vận động từ sớm. (Ảnh: VM)

Xây dựng học đường an toàn, học sinh khỏe mạnh

Đảng và Nhà nước luôn xác định bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe trẻ em, học sinh, sinh viên là nhiệm vụ đặc biệt ưu tiên, có vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ. 

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng.

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng

Trong bối cảnh Việt Nam đặt mục tiêu phát triển nhanh và bền vững dựa trên khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và nguồn nhân lực chất lượng cao, sự ra đời của hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng được kỳ vọng sẽ mở rộng không gian đào tạo, kiến tạo nguồn nhân lực cho các cực tăng trưởng mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Có dấu hiệu bất thường cần làm rõ trong công tác coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Có dấu hiệu bất thường cần làm rõ trong công tác coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang

Tổ công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục nhận định kết quả thi môn Toán tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên thuộc Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang là bất thường, có dấu hiệu cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là đối với công tác coi thi tại điểm thi này.

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang thi hành Lệnh giữ người đối với Nguyễn Hà Duy, giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra.

Tuyên Quang lệnh giữ khẩn cấp đối tượng vi phạm liên quan đến kết quả điểm thi môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã thi hành Lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy, sinh năm 1998, là giáo viên Trường THPT chuyên Tuyên Quang để điều tra liên quan đến kết quả điểm thi môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026, thuộc điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo, kinh tế xanh và phát triển bền vững đang làm thay đổi mạnh mẽ thị trường lao động, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã nhanh chóng điều chỉnh chương trình đào tạo, xây dựng hệ sinh thái kết nối doanh nghiệp nhằm chuẩn bị cho sinh viên năng lực thích ứng với những yêu cầu mới của nền kinh tế.