Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Đại học Kinh tế quốc dân công bố điểm sàn xét tuyển mức 22 điểm

Năm 2025, ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Kinh tế quốc dân đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 là 22 điểm. Đại học Kinh tế quốc dân cũng thông báo bảng quy đổi tương đương điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh.

Đại học Kinh tế quốc dân
Đại học Kinh tế quốc dân

Tối 22/7, Đại học Kinh tế quốc dân công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào và quy đổi tương đương điểm trúng tuyển của các phương thức xét tuyển đại học chính quy năm 2025.

Theo đó, năm 2025, ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Kinh tế quốc dân theo phương thức sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT là 22 điểm cho cả bốn tổ hợp xét tuyển.

Bốn tổ hợp áp dụng mức sàn này là A00 (Toán, Lý, Hóa); A01 (Toán, Lý, Tiếng Anh); D01 (Toán, Văn, Tiếng Anh), D07 (Toán, Hóa, Tiếng Anh).

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025:

screen-shot-2025-07-22-at-110559-pm.png
(Nguồn: Đại học Kinh tế quốc dân)

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với phương thức xét tuyển kết hợp:

screen-shot-2025-07-22-at-110733-pm.png
(Nguồn: Đại học Kinh tế quốc dân)

Đại học Kinh tế quốc dân cũng thông báo bảng quy đổi tương đương điểm chuẩn giữa các phương thức tuyển sinh. Điểm tuyệt đối theo điểm thi tốt nghiệp THPT (30 điểm) bằng 128 điểm đánh giá năng lực (HSA) và 88,31 điểm đánh giá tư duy (TSA).

Cụ thể như sau:

screen-shot-2025-07-22-at-111036-pm.png

LÊ HÀ

Tin liên quan

điểm sàn ngưỡng bảo đảm chất lượng đại học kinh tế quốc dân quy đổi điểm chuẩn tuyển sinh 2025

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.