Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Điểm sàn năm 2025 khối Y, Dược từ 17 đến 20,5 điểm, giảm 2 điểm so với năm trước

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) của các ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề trình độ đại học năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố là từ 17 điểm đến 20,5 điểm, giảm tới 2 điểm so với năm 2024.

Điểm sàn năm 2025 khối Y, Dược từ 17 đến 20,5 điểm, giảm 2 điểm so với năm trước

Sáng 22/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo sáng công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với nhóm ngành sức khỏe trình độ đại học, cao đẳng năm 2025.

Theo đó, ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tuyển sinh các ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề trình độ đại học năm 2025 đối với thí sinh ở khu vực 3 có mức điểm tối thiểu (không nhân hệ số) của tất cả các tổ hợp gồm 3 bài thi/môn thi, không tính điểm cộng, không phân biệt kết quả thi của thí sinh học chương trình 2006, và 2018 như sau:

screen-shot-2025-07-22-at-94920-am.png
screen-shot-2025-07-22-at-94930-am.png
(Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Ngành Y khoa và Răng-Hàm-Mặt có ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào cao nhất, lấy 20,5 điểm; tiếp đến là Y học cổ truyền và Dược học với 19 điểm.

Các ngành thuộc nhóm ngành sức khỏe yêu cầu thí sinh có điểm từ 17 trở lên, gồm: Điều dưỡng, Y học dự phòng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học và Kỹ thuật phục hồi chức năng.

Mức điểm sàn năm nay giảm 2 điểm so với năm 2024. Mức điểm sàn trình độ đại học đối với nhóm ngành sức khỏe có chứng chỉ hành nghề năm 2024 lấy từ 19 đến 22,5 điểm: Ngành Y khoa và Răng-Hàm-Mặt lấy 22,5 điểm; Y học cổ truyền và Dược học với 21 điểm; Các ngành còn lại là 19 điểm.

THANH XUÂN

Tin liên quan

ngành đào tạo sức khoẻ ngành y ngành dược điểm sàn 2025

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.