Còn nhiều khó khăn trong ngày tựu trường ở Lai Châu

Cùng với cả nước, hôm nay (5/9), hơn 14 nghìn học sinh con em các dân tộc huyện biên giới Mường Tè (Lai Châu) nô nức tựu trường. Tuy nhiên với đặc thù của huyện biên giới với 10 dân tộc anh em sinh sống, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, cở sở vật chất và các điều kiện bảo đảm cho công tác dạy học ngay đầu năm này đang gặp rất nhiều khó khăn.
Bước vào năm học mới, vùng cao Lai Châu vẫn còn nhiều khó khăn.
Bước vào năm học mới, vùng cao Lai Châu vẫn còn nhiều khó khăn.

Năm học 2022-2023, ngành giáo dục và đào tạo huyện Mường Tè (Lai Châu) đạt được nhiều kết quả nổi bật. Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%; từ 6-10 tuổi đạt 99,9%; học sinh lớp 3, 4, 5 các điểm trường lẻ về trung tâm học đạt 97,6%; 100% học sinh lớp 3 được học trực tiếp môn tiếng Anh và môn Tin học; công nhận mới được 3 trường chuẩn quốc gia, nâng tổng số trường chuẩn quốc gia toàn huyện lên 21/36 trường; trình độ đạt chuẩn của cán bộ, quản lý, giáo viên ngày càng được nâng cao. Duy trì, giữ vững, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 1 và xóa mù chữ mức độ 1; giáo dục mầm non và tiểu học đứng vị trí thứ 2 so với các huyện trong toàn tỉnh.

Cùng với cả nước, hôm nay (5/9), hơn 151 nghìn học sinh con em các dân tộc Lai Châu cũng bước vào năm học mới.

Cùng với cả nước, hôm nay (5/9), hơn 151 nghìn học sinh con em các dân tộc Lai Châu cũng bước vào năm học mới.

Năm học 2023-2024, huyện Mường Tè (Lai Châu) có 36 trường trực thuộc Phòng giáo dục và Đào tạo quản lý với 603 lớp, hơn 14 nghìn học sinh. Mặc dù những năm qua, ngành giáo dục của huyện biên giới Mường Tè nhận được sự quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất và nguồn nhân lực của nhà nước; tuy nhiên ngành vẫn còn rất nhiều khó khăn.

Ông Tống Thanh Sơn, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường tè cho biết, bước vào năm học mới toàn huyện vẫn còn hơn 195 phòng học bán kiên cố, 18 phòng học tạm.

Do đặc thù huyện chủ yếu là các trường học sinh đều ở bán trú nên cơ sở hạ tầng dành cho công tác nuôi dạy bán trú còn thiếu, phòng ở cho học sinh nhiều trường tạm bợ, ở phòng lắp ghép, nhà ăn, nhà bếp, hệ thống vệ sinh còn thiếu. Bên cạnh đó, mặc dù vừa qua huyện đã tổ chức tuyển dụng được 26 giáo viên. Tuy nhiên hiện trên địa bàn vẫn còn thiếu 78 giáo viên ở các cấp học do không có nguồn tuyển.

Một điểm trường còn nhiều phòng học bán kiên cố ở xã Tà Tổng huyện Mường Tè.

Một điểm trường còn nhiều phòng học bán kiên cố ở xã Tà Tổng huyện Mường Tè.

Cũng theo ông Sơn, ngoài những khó khăn trên tại một số cộng đồng dân tộc, bà con vẫn còn những hạn chế trong nhận thức về việc học tập của con em mình.

Đơn cử như tại một số địa bàn có cộng đồng người La Hủ sinh sống như xã Tá Bạ, Pa Ủ… trước thềm năm học mới, thầy cô vẫn phải đến từng bản, từng hộ, thậm chí phải lên tận lán nương để vận động và đón học sinh về trường.

Mặc dù vậy, tỷ lệ học sinh ra lớp tại một số trường vùng này vẫn thấp hơn mặt bằng chung của cả huyện, thậm chí có những trường, tỷ lệ học sinh ra lớp đầu năm học mới chỉ đạt trên 70%.

Nguyên nhân ở đây một phần do nhận thức của người dân, một phần do đồng bào La Hủ hiện đã ra khỏi diện đặc biệt ít người, đặc biệt khó khăn (Dân tộc có hơn 10 nghìn người, trong thực tế, cộng đồng dân tộc La Hủ vẫn là cộng đồng người có tỷ lệ nghèo, lạc hậu và chậm tiến nhất Lai Châu) nên chế độ cho học sinh đến lớp bị hạ thấp.

Một bộ phận học sinh bị hạ chế độ hỗ trợ nhưng không thuộc diện theo quy định để được học bán trú dẫn đến tâm lý không muốn đến trường… Do đó, ngay cả sau khai giảng, các nhà trường, thầy cô và chính quyền địa phương vẫn phải tiếp tục tổ chức các đợt tuyên truyền, vận động và đón học sinh.

Nhà ăn của Trường phổ thông bán trú tiểu học và trung học cơ sở Nậm Ngà vẫn là nhà tạm.

Nhà ăn của Trường phổ thông bán trú tiểu học và trung học cơ sở Nậm Ngà vẫn là nhà tạm.

Cùng với những khó khăn ở huyện biên giới Mường Tè, ngành giáo dục Lai Châu ngay đầu năm học mới này cũng còn gặp thêm không ít khó khăn như thiếu so với số biên chế được giao 827 người ở các bậc học (mầm non thiếu 231 người, tiểu học thiếu 216; trung học cơ sở 350; trung học phổ thông 30); Số giáo viên có mặt thiếu so định mức là 1387 người (Mầm non 668; tiểu học 211; trung học cơ sở 449; trung học phổ thông 59).

Trong khi đó việc tuyển dụng và hợp đồng giáo viên ở những môn học mới còn gặp khó khăn do thiếu nguồn tuyển dụng. Việc triển khai mua sắm trang thiết bị dạy học chưa kịp thời, do công tác thẩm định giá thiết bị dạy học tối thiểu đặc biệt là danh mục thiết bị chương trình giáo dục phổ thông mới còn chậm.

Ông Lưu Hồng Phương, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lai Châu cho biết: Năm học này, toàn tỉnh Lai Châu có gần 151.500 học sinh, ở 337 đơn vị trường.

Mục tiêu của ngành giáo dục địa phương năm học này vẫn là tiếp tục đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, cũng như triển khai chương trình giáo dục mầm non mới.

Mặc dù toàn ngành hiện đang thiếu gần 1.000 giáo viên, để đáp ứng yêu cầu năm học, ngành đang phối hợp với các huyện, thành phố rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, để tăng cường, biệt phái, điều động.

Cùng với đó, ngành đã chỉ đạo các đơn vị, phòng giáo dục dồn, dịch học sinh những điểm trường nhỏ lẻ về các điểm trung tâm, những nơi có điều kiện bảo đảm để giảm số lớp.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.