Chất lượng giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đề ra

Sau gần sáu năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, các cơ sở giáo dục tiểu học đã hoàn thành chu kỳ đầu của việc đổi mới. 

Các trường đã chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp thực tiễn.
Các trường đã chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp thực tiễn.

Hiện nay, các trường đã chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp thực tiễn, tổ chức hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày..., qua đó đã giúp học sinh hào hứng hơn trong học tập, chất lượng đạt được khá toàn diện và đáp ứng yêu cầu đề ra.

Năm học 2025-2026, Trường tiểu học Đông Phương B (Phường Yên Tử, tỉnh Quảng Ninh) có 27 lớp với 963 học sinh, tỷ lệ huy động trẻ đúng độ tuổi vào lớp 1 đạt 100%, tất cả học sinh học 2 buổi/ ngày.

Theo Phó Hiệu trưởng nhà trường Tống Thị Minh Loan, nhìn chung, các em học sinh chăm ngoan, tích cực học tập và rèn luyện, hăng say tham gia các hoạt động tập thể. Bên cạnh các môn học bắt buộc và tự chọn, nhà trường tổ chức dạy học tăng cường các môn: Toán, Tiếng Việt; Tin học lớp 3, 4, 5; Tiếng Anh tự chọn cho lớp 1, 2. Cùng với đó, tổ chức các hoạt động dạy học theo hướng phân hóa; đa dạng các hình thức dạy học trên lớp, theo chủ đề, chuyên đề, trải nghiệm cho học sinh…

Yêu cầu đặt ra đối với chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là tổ chức hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh phù hợp thực tế nhằm giúp các em hiểu hơn về quê hương, từng bước hình thành ý thức, trách nhiệm công dân. Vì vậy, bên cạnh tổ chức tốt các hoạt động chính khóa, năm học này, trường tăng cường đưa học sinh tham gia học tập và trải nghiệm tại các khu di tích lịch sử, khu du lịch như: Bạch Đằng Giang, Tuần Châu, Công viên Rồng Hạ Long.

Thực hiện định hướng chuyển đổi số ngành giáo dục, năm học 2025-2026, Trường tiểu học Chu Văn An (phường Tây Hồ, thành phố Hà Nội) chú trọng “Ứng dụng công nghệ AI trong dạy học”.

Theo Hiệu trưởng nhà trường Nguyễn Thị Thúy Minh, để ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học, nhà trường đã tổ chức các đợt tập huấn nhằm nâng cao năng lực công nghệ thông tin cho giáo viên theo hướng giáo dục hiện đại và phát huy tính sáng tạo trong thiết kế-tổ chức hoạt động học tập.

Theo đó, giáo viên được sử dụng một số công cụ trí tuệ nhân tạo trong xây dựng giáo án số hóa; soạn bài giảng cá nhân hóa theo năng lực học sinh; tổ chức trò chơi-hoạt động tương tác lớp học; thiết kế bài kiểm tra và nhận diện năng lực học sinh thông minh.

“Việc chủ động tiếp cận công nghệ AI không chỉ là yêu cầu tất yếu trong thời đại số, mà còn là cơ hội để mỗi giáo viên trở thành người đổi mới, sáng tạo hơn trong công việc giảng dạy hằng ngày để nâng cao chất lượng giáo dục”, nhà giáo Nguyễn Thị Thúy Minh chia sẻ.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình Nguyễn Tiến Dũng nhìn nhận, để thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, Sở thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý và tổ chức dạy học học tích cực cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục. Trong đó, tổ chức tập huấn chuyên sâu về nội dung thực hiện chương trình các môn học, các khối lớp học, phương pháp dạy học tích cực, kỹ thuật sử dụng Office 365, kỹ thuật biên soạn câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo chương trình; tổ chức khảo sát chất lượng các khối lớp thực hiện chương trình để điều chỉnh, nâng cao hiệu quả.

Vì vậy, kết quả giáo dục năm học 2024-2025 của tỉnh Ninh Bình cơ bản đáp ứng yêu cầu đề ra; tỷ lệ học sinh tiểu học hoàn thành chương trình lớp học đạt 99,49%; hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99,98%; học sinh xếp loại đạt trở lên về phẩm chất là 99,95%; học sinh xếp loại đạt về năng lực là 99,96%.

Trong khi đó, theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội Trần Thế Cương, bên cạnh thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp năm học 2025-2026 nói chung, ngành giáo dục Thủ đô tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học; thực hiện các giải pháp phát triển toàn diện học sinh về “Đức, Trí, Thể, Mỹ”; từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai và phát triển năng khiếu nghệ thuật cho học sinh...

Thứ trưởng Thường trực Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đối với cấp tiểu học là giúp học sinh phát triển hài hòa về thể chất, tinh thần, phẩm chất và năng lực; từng bước tạo những thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt của học sinh.

Qua gần sáu năm thực hiện, nhìn chung, chất lượng giáo dục phổ thông tiếp tục được nâng cao; công tác phổ cập giáo dục tiểu học tiếp tục được các địa phương quan tâm. Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 được triển khai đồng bộ với đầy đủ các môn học, hoạt động giáo dục, hoàn thành chu trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa. Các cơ sở giáo dục phổ thông đã phát huy tính tự chủ, chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp điều kiện thực tiễn; nhiều tỉnh, thành phố được công nhận đạt phổ cập giáo dục tiểu học.

Có thể bạn quan tâm

Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thí sinh điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển theo kế hoạch tuyển sinh chung

Tối 13/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố số lượng thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026, đồng thời cho biết, trong thời gian chưa có kết luận của cơ quan có thẩm quyền, các thí sinh tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang vẫn thực hiện đăng ký xét tuyển theo kế hoạch tuyển sinh chung.

Đại diện QS Quacquarelli Symonds (Vương quốc Anh) trao chứng nhận đạt chuẩn xếp hạng quốc tế QS Stars 5 sao cho Trường Quản trị và Kinh doanh.

Trường Quản trị và Kinh doanh không ngừng nâng cao chất lượng, mở rộng hợp tác quốc tế, thúc đẩy chuyển giao tri thức

Ngày 13/7, tại Hà Nội, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức kỷ niệm 31 năm Ngày thành lập trường (13/7/1995-13/7/2026), đánh dấu hành trình không ngừng đổi mới, sáng tạo và tiên phong trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Những tiết học chuyển đổi số luôn sôi động, hấp dẫn học sinh.

Chuyển đổi số tại cơ sở giáo dục

Thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh Khánh Hòa chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục; nhiều nhiệm vụ giáo dục được thực hiện hiệu quả, nhất là việc xây dựng “không gian giáo dục số” nhằm tăng cơ hội học tập với học sinh.

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo trao Quyết định công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao tại buổi lễ.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp được công nhận là trường cao đẳng chất lượng cao

Ngày 12/7, Tại Trung tâm hội nghị tỉnh Bắc Ninh, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp (Bộ Công Thương) trọng thể tổ chức Lễ công bố Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao và thành lập Trung tâm phát triển Khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Đại biểu và khách mời chụp ảnh lưu niệm cùng đội trưởng và đội phó các đội hình sinh viên tình nguyện Mùa hè xanh. (Ảnh: Thanh Hải)

Thành phố Hồ Chí Minh: Hơn 1.400 thầy cô giáo tương lai ra quân thực hiện "Bình dân học vụ số”

Ngày 11/7, Ban Thường vụ Đoàn trường và Ban Thư ký Hội Sinh viên Việt Nam Trường đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ ra quân chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh và chương trình phát động, tập huấn chuyên môn đội hình “Bình dân học vụ số”, “Mùa hè số” trong khuôn khổ chiến dịch Mùa hè xanh năm 2026.

Cô và trò Trường mầm non A (phường Cửa Nam, Hà Nội) trong một tiết học. (Ảnh: MINH NGHĨA)

Hà Nội giảm ít nhất 50% đầu mối quản lý hành chính các trường học công lập, tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy

Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký, ban hành Kế hoạch số 272 ngày 10/7/2026 về việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn thành phố.

Lãnh đạo Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sơn La và xã Yên Sơn tặng ảnh Bác Hồ và cờ Tổ quốc cho các bản.

Khánh thành trường học và công trình chiếu sáng ở khu vực biên giới Sơn La

Ngày 11/7, tại điểm trường mầm non bản Tràng Nặm, Trường Mầm non Hoa Ban, xã Yên Sơn, tỉnh Sơn La, Đồn Biên phòng Chiềng On phối hợp Nhóm Green Gables và các đơn vị đồng hành tổ chức khánh thành, bàn giao, đưa vào sử dụng công trình "Trường học yêu thương-nâng bước em tới trường" và công trình "Thắp sáng vùng biên".

Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm hai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm hai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành hai Quyết định về việc điều động, bổ nhiệm giữ chức Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với ông Đoàn Trung Kiên, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh và ông Phạm Quang Hưng, Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc tạo ra một môi trường giúp các bạn trẻ gia tăng nhận thức về các vấn đề toàn cầu.

Bản lĩnh giới trẻ Việt Nam qua Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc lần thứ 12

Trong ba ngày từ 10-12/7, Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc Hà Nội lần thứ 12 chính thức diễn ra tại Trường Liên cấp Marie Curie Long Biên, tạo ra một sân chơi mô phỏng diễn đàn chính luận sắc sảo, nơi những chủ nhân tương lai của đất nước thể hiện tầm nhìn và bản lĩnh ngoại giao trước những biến động phức tạp của thế giới.

Điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026. (Ảnh: TH)

Quảng Trị: Xác minh làm rõ phản ánh tiêu cực về thi tốt nghiệp trung học phổ thông tại điểm thi trường Lê Trực

Sáng 10/7, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị tổ chức họp khẩn, lập tổ công tác đặc biệt phối hợp cơ quan Công an để xác minh thông tin lan truyền trên mạng xã hội về dấu hiệu tiêu cực tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026.