Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi đối thoại về lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Sáng 28/4, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Ngãi có cuộc đối thoại trực tiếp với đại diện cán bộ lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh.
Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Bùi Thị Quỳnh Vân phát biểu tại buổi đối thoại.
Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Bùi Thị Quỳnh Vân phát biểu tại buổi đối thoại.

Mở đầu cuộc đối thoại, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân nhấn mạnh, những năm qua, cùng với sự tập trung đầu tư các nguồn lực để phát triển kinh tế-xã hội, tỉnh Quảng Ngãi đặc biệt quan tâm đến công tác phát triển, đổi mới giáo dục và đào tạo.

Tỉnh ủy Quảng Ngãi đã ban hành nhiều văn bản lãnh đạo, chỉ đạo; đồng thời chỉ đạo Hội đồng nhân dân tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành nhiều cơ chế, chính sách liên quan, tạo điều kiện cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo tỉnh nhà phát triển, đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.

Tổng chi thường xuyên cho giáo dục và đào tạo chiếm khoảng 30-40% tổng chi thường xuyên toàn tỉnh; đa dạng hóa các nguồn vốn để tập trung đầu tư, phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh.

Hiện nay, mạng lưới trường, lớp trên địa bàn tỉnh ngày càng được đầu tư hoàn thiện. Chất lượng giáo dục ở từng cấp học, bậc học được nâng lên.

Hiện, tỉnh đã xây dựng được hệ thống giáo dục và đào tạo tương đối hoàn chỉnh từ bậc mầm non đến đại học với tổng số 603 đơn vị, cơ sở giáo dục. Qua đó, đã cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, sinh viên và nhân dân các địa phương trong tỉnh.

Các ngành, các cấp thực hiện đầy đủ, kịp thời và đúng quy định các chế độ, chính sách đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Trong đó, đặc biệt quan tâm đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên công tác ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, góp phần động viên nhà giáo an tâm công tác.

Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đã có nhiều nỗ lực trong việc thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp dạy và học theo mô hình trường học mới VNEN, STEM. Tăng cường ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt động giảng dạy, quản trị trường học, nhất trong thời gian xảy ra dịch Covid-19 đã triển khai mạnh mẽ, đồng bộ phương thức học trực tuyến, đáp ứng cơ bản nhu cầu dạy và học trong giai đoạn giãn cách xã hội.

Bên cạnh việc ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực, cố gắng của toàn ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Quảng Ngãi trong thời gian qua, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân chỉ ra những hạn chế, khó khăn, thách thức như: chất lượng giáo dục ở các cấp học tuy được cải thiện nhưng chưa thật vững chắc, chưa đồng đều, nhất là ở các huyện miền núi, vùng ven biển, đảo. Cơ sở vật chất trường, lớp, phương tiện, thiết bị dạy học tuy được quan tâm đầu tư nhưng vẫn còn thiếu, chưa đáp ứng yêu cầu. Tỷ lệ chi đầu tư phát triển và huy động các nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục và đào tạo còn thấp.

Việc phân luồng học sinh sau trung học cơ sở để định hướng nghề nghiệp gặp nhiều khó khăn. Một số huyện miền núi vẫn còn tình trạng học sinh bỏ học, học sinh đến trường khó khăn do nhà ở xa trường. Chất lượng hướng nghiệp, dạy nghề chưa cao. Hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn còn hạn chế. Sinh viên, học viên tốt nghiệp ra trường chưa tìm được việc làm hoặc làm trái với ngành, nghề đào tạo còn nhiều.

Trong hơn 3 giờ đối thoại, các đại biểu đã trao đổi thẳng thắn, chia sẻ những tâm tư, nguyện vọng, khó khăn, vướng mắc trong công tác quản lý nhà nước và thực hiện nhiệm vụ của ngành; cũng như kiến nghị, đề xuất giải quyết các vấn đề liên quan đến chế độ, chính sách, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao đời sống, thu nhập của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; bố trí nguồn kinh phí đầu tư công nhằm tăng cường cơ sở vật chất trường lớp học, nhất là các huyện miền núi; tình trạng thiếu giáo viên; công tác chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo...

Các đại biểu phát biểu ý kiến tại buổi đối thoại.

Các đại biểu phát biểu ý kiến tại buổi đối thoại.

Tại cuộc đối thoại, lãnh đạo tỉnh và các sở, ngành, địa phương liên quan trực tiếp trao đổi, trả lời, hướng dẫn, giải thích chu đáo và đề xuất các giải pháp tháo gỡ trong thời gian đến nhằm bảo đảm các điều kiện thực hiện hiệu quả, chất lượng công tác giáo dục và đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để công tác quản lý, điều hành của ngành ngày càng tốt hơn, giúp đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên có thể toàn tâm toàn ý cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân trên địa bàn tỉnh.

Theo đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân, 4 nhóm vấn đề chính nêu ra tại cuộc đối thoại là hoàn toàn xác đáng, phản ánh đúng tâm tư, nguyện vọng, những vấn đề từ thực tiễn đặt ra trong công việc.

“Với trách nhiệm Bí thư Tỉnh ủy, tôi xin tiếp thu đầy đủ và rất đồng cảm, chia sẻ với tất cả những tâm tư, nguyện vọng, khó khăn, thách thức của ngành giáo dục và đào tạo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, nhất là đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đang công tác ở vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo”, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân bày tỏ; đồng thời tin tưởng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý ngành giáo dục và đào tạo sẽ luôn cố gắng vượt qua khó khăn, thách thức, nâng cao đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao cả của ngành, xứng đáng với sự tin cậy và tôn vinh của xã hội.

Đồng chí đề nghị Ban cán sự đảng Ủy ban nhân dân tỉnh Chỉ đạo Ủy ban nhân dân tỉnh giao các sở, ban, ngành trên cơ sở các ý kiến đã trao đổi, tiếp tục tổng hợp, rà soát để tháo gỡ, giải quyết những vấn đề còn khó khăn, vướng mắc thuộc thẩm quyền, trách nhiệm của mình đối với những nội dung cán bộ lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo kiến nghị, phản ánh tại buổi đối thoại, báo cáo Thường trực Tỉnh ủy theo dõi, chỉ đạo.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi tặng quà cho học sinh nghèo miền núi.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi tặng quà cho học sinh nghèo miền núi.

Dịp này, lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi trao hỗ trợ kinh phí xây dựng Trường tiểu học An Vĩnh 2 (huyện đảo Lý Sơn); hỗ trợ trang bị cơ sở vật chất Trường phổ thông Dân tộc bán trú trung học cơ sở Trương Ngọc Khang (huyện Trà Bồng); tặng giày, giường ngủ bán trú cho học sinh các huyện miền núi; tặng quà, kinh phí xây dựng nhà ở cho học sinh nghèo, giáo viên và cựu giáo viên khó khăn,với tổng giá trị gần 7 tỷ đồng.

Có thể bạn quan tâm

Nghệ nhân làng Chuông hướng dẫn du khách trải nghiệm các công đoạn làm nón tại không gian học tập cộng đồng ở đình làng Chuông.

Khi lớp học trở về làng

Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.