Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi đối thoại về lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Sáng 28/4, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Ngãi có cuộc đối thoại trực tiếp với đại diện cán bộ lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh.
Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Bùi Thị Quỳnh Vân phát biểu tại buổi đối thoại.
Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ngãi Bùi Thị Quỳnh Vân phát biểu tại buổi đối thoại.

Mở đầu cuộc đối thoại, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân nhấn mạnh, những năm qua, cùng với sự tập trung đầu tư các nguồn lực để phát triển kinh tế-xã hội, tỉnh Quảng Ngãi đặc biệt quan tâm đến công tác phát triển, đổi mới giáo dục và đào tạo.

Tỉnh ủy Quảng Ngãi đã ban hành nhiều văn bản lãnh đạo, chỉ đạo; đồng thời chỉ đạo Hội đồng nhân dân tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành nhiều cơ chế, chính sách liên quan, tạo điều kiện cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo tỉnh nhà phát triển, đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.

Tổng chi thường xuyên cho giáo dục và đào tạo chiếm khoảng 30-40% tổng chi thường xuyên toàn tỉnh; đa dạng hóa các nguồn vốn để tập trung đầu tư, phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh.

Hiện nay, mạng lưới trường, lớp trên địa bàn tỉnh ngày càng được đầu tư hoàn thiện. Chất lượng giáo dục ở từng cấp học, bậc học được nâng lên.

Hiện, tỉnh đã xây dựng được hệ thống giáo dục và đào tạo tương đối hoàn chỉnh từ bậc mầm non đến đại học với tổng số 603 đơn vị, cơ sở giáo dục. Qua đó, đã cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, sinh viên và nhân dân các địa phương trong tỉnh.

Các ngành, các cấp thực hiện đầy đủ, kịp thời và đúng quy định các chế độ, chính sách đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Trong đó, đặc biệt quan tâm đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên công tác ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, góp phần động viên nhà giáo an tâm công tác.

Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh đã có nhiều nỗ lực trong việc thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp dạy và học theo mô hình trường học mới VNEN, STEM. Tăng cường ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt động giảng dạy, quản trị trường học, nhất trong thời gian xảy ra dịch Covid-19 đã triển khai mạnh mẽ, đồng bộ phương thức học trực tuyến, đáp ứng cơ bản nhu cầu dạy và học trong giai đoạn giãn cách xã hội.

Bên cạnh việc ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực, cố gắng của toàn ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Quảng Ngãi trong thời gian qua, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân chỉ ra những hạn chế, khó khăn, thách thức như: chất lượng giáo dục ở các cấp học tuy được cải thiện nhưng chưa thật vững chắc, chưa đồng đều, nhất là ở các huyện miền núi, vùng ven biển, đảo. Cơ sở vật chất trường, lớp, phương tiện, thiết bị dạy học tuy được quan tâm đầu tư nhưng vẫn còn thiếu, chưa đáp ứng yêu cầu. Tỷ lệ chi đầu tư phát triển và huy động các nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục và đào tạo còn thấp.

Việc phân luồng học sinh sau trung học cơ sở để định hướng nghề nghiệp gặp nhiều khó khăn. Một số huyện miền núi vẫn còn tình trạng học sinh bỏ học, học sinh đến trường khó khăn do nhà ở xa trường. Chất lượng hướng nghiệp, dạy nghề chưa cao. Hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn còn hạn chế. Sinh viên, học viên tốt nghiệp ra trường chưa tìm được việc làm hoặc làm trái với ngành, nghề đào tạo còn nhiều.

Trong hơn 3 giờ đối thoại, các đại biểu đã trao đổi thẳng thắn, chia sẻ những tâm tư, nguyện vọng, khó khăn, vướng mắc trong công tác quản lý nhà nước và thực hiện nhiệm vụ của ngành; cũng như kiến nghị, đề xuất giải quyết các vấn đề liên quan đến chế độ, chính sách, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao đời sống, thu nhập của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; bố trí nguồn kinh phí đầu tư công nhằm tăng cường cơ sở vật chất trường lớp học, nhất là các huyện miền núi; tình trạng thiếu giáo viên; công tác chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo...

Các đại biểu phát biểu ý kiến tại buổi đối thoại.

Các đại biểu phát biểu ý kiến tại buổi đối thoại.

Tại cuộc đối thoại, lãnh đạo tỉnh và các sở, ngành, địa phương liên quan trực tiếp trao đổi, trả lời, hướng dẫn, giải thích chu đáo và đề xuất các giải pháp tháo gỡ trong thời gian đến nhằm bảo đảm các điều kiện thực hiện hiệu quả, chất lượng công tác giáo dục và đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để công tác quản lý, điều hành của ngành ngày càng tốt hơn, giúp đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên có thể toàn tâm toàn ý cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân trên địa bàn tỉnh.

Theo đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân, 4 nhóm vấn đề chính nêu ra tại cuộc đối thoại là hoàn toàn xác đáng, phản ánh đúng tâm tư, nguyện vọng, những vấn đề từ thực tiễn đặt ra trong công việc.

“Với trách nhiệm Bí thư Tỉnh ủy, tôi xin tiếp thu đầy đủ và rất đồng cảm, chia sẻ với tất cả những tâm tư, nguyện vọng, khó khăn, thách thức của ngành giáo dục và đào tạo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, nhất là đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đang công tác ở vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo”, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân bày tỏ; đồng thời tin tưởng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý ngành giáo dục và đào tạo sẽ luôn cố gắng vượt qua khó khăn, thách thức, nâng cao đạo đức nghề nghiệp, năng lực chuyên môn để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao cả của ngành, xứng đáng với sự tin cậy và tôn vinh của xã hội.

Đồng chí đề nghị Ban cán sự đảng Ủy ban nhân dân tỉnh Chỉ đạo Ủy ban nhân dân tỉnh giao các sở, ban, ngành trên cơ sở các ý kiến đã trao đổi, tiếp tục tổng hợp, rà soát để tháo gỡ, giải quyết những vấn đề còn khó khăn, vướng mắc thuộc thẩm quyền, trách nhiệm của mình đối với những nội dung cán bộ lãnh đạo, quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo kiến nghị, phản ánh tại buổi đối thoại, báo cáo Thường trực Tỉnh ủy theo dõi, chỉ đạo.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi tặng quà cho học sinh nghèo miền núi.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi tặng quà cho học sinh nghèo miền núi.

Dịp này, lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi trao hỗ trợ kinh phí xây dựng Trường tiểu học An Vĩnh 2 (huyện đảo Lý Sơn); hỗ trợ trang bị cơ sở vật chất Trường phổ thông Dân tộc bán trú trung học cơ sở Trương Ngọc Khang (huyện Trà Bồng); tặng giày, giường ngủ bán trú cho học sinh các huyện miền núi; tặng quà, kinh phí xây dựng nhà ở cho học sinh nghèo, giáo viên và cựu giáo viên khó khăn,với tổng giá trị gần 7 tỷ đồng.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.