Hội đồng quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực vừa họp phiên toàn thể, dưới sự chủ trì của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Phó Chủ tịch Hội đồng. Tại cuộc họp, các thành viên Hội đồng đã thảo luận, cho ý kiến về phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 và những năm tiếp theo.
Tất cả các thành viên Hội đồng đều khẳng định sự cần thiết của việc tổ chức kỳ tốt nghiệp THPT, không chỉ theo đúng quy định của Luật Giáo dục, mà còn tạo động lực để thúc đẩy công tác dạy và học, đánh giá chất lượng giáo dục trên cả nước làm cơ sở xây dựng, ban hành cơ chế, chính sách liên quan đến giáo dục. Từ những kết quả đã đạt được, các ý kiến đề nghị tiếp tục giữ ổn định phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT như năm 2020, đồng thời tăng cường chuẩn hóa, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tổ chức thi nhằm tổ chức thi trên máy tính theo lộ trình bài bản.
Bạn Nguyễn Lê Hữu Bảo, học sinh lớp 10 Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) cho biết, từ cấp tiểu học Bảo đã được tiếp cận với máy tính, sử dụng những tính năng cơ bản và lên THCS đã sử dụng khá thành thạo cho việc học của mình. Ngoài việc học môn tin học, lứa học sinh như Bảo còn biết học trên các phần mềm, website, ứng dụng, mạng xã hội… Hiện, một số bài kiểm tra của học sinh môn tin học, địa lý, lịch sử… đã chuyển sang hình thức trực tuyến.
“Giờ có nhiều môn học bọn em đã sử dụng điện thoại để tra cứu thông tin, dùng mạng xã hội để kết nối với giáo viên, bạn bè. Khi giao bài tập cho tụi em làm, giáo viên cũng yêu cầu học sinh tự tìm kiếm, tra cứu thêm thông tin trên mạng nên theo em việc thay đổi hình thức thi sẽ không làm khó thí sinh nhiều”, Hữu Bảo chia sẻ.
Bạn Bùi Quang Huy, học sinh lớp 12, Trường THPT Yên Hòa (Hà Nội) thì cho rằng, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính không khác so cách thi truyền thống - thi trên giấy là bao. Bạn chia sẻ: “Mình nghĩ hình thức thi sẽ có phần giống như khi mình thi môn Tin học trong trường nhưng không khí có chút nghiêm túc và căng thẳng hơn. So với hình thức thi truyền thống, thi trên máy tính khi sai sẽ dễ sửa hơn chỉ với một cú click chuột”.
Còn Nguyễn Đức Phú, học sinh lớp 11 Trường THPT Cầu Giấy cũng cho rằng hình thức thi trên máy tính sẽ giúp thí sinh tiếp cận nhanh các cuộc thi chứng chỉ quốc tế như SAT, IELTS. Mặt khác, hình thức thi này nhanh chóng viết ra đáp án hơn mà không phải mất nhiều thời gian để tô đáp án như hiện nay. Việc chỉnh sửa bài làm cũng vì thế mà dễ dàng hơn, không làm ảnh hưởng đến việc xấu đẹp khi trình bày. Thí sinh còn có thể kiểm tra lại bài nhanh chóng nữa.
Trái ngược lại với tâm lý sẵn sàng đón nhận của nhiều học sinh thì các bậc phụ huynh lại tỏ ra khá lo lắng vì tỷ lệ các bệnh về tật khúc xạ ở lứa tuổi đi học ngày một nhiều. “Để ôn luyện cách thi trên máy thì con chúng tôi lại phải ngồi trước màn hình máy tính nhiều hơn. Đặc biệt, với những bài thi kéo dài hơn 60 phút, nếu nhìn liên tục vào màn hình máy có thể cũng khiến học sinh gặp tình trạng mỏi mắt, nhìn nhầm đáp án ảnh hưởng đến bài thi!”.
Trong khi đó, các thầy, cô lại quan tâm tới công tác tổ chức, quản lý, giám sát cũng như bảo đảm kỳ thi diễn ra tốt đẹp. Cô Nguyễn Thanh Hương, giáo viên một trường THPT Hà Nội chia sẻ: “Hiện vẫn chưa có một kế hoạch cụ thể nên thầy, cô vẫn chưa nắm rõ hình thức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính như thế nào để phổ biến cho học sinh một cách chi tiết, chuẩn bị hành trang cho các em tốt nhất. Tuy nhiên, để bảo đảm tính công bằng cho kỳ thi và công tác giám sát hiệu quả, việc tổ chức thi trên máy tính nên chia nhỏ từng tốp để thi, tránh tình trạng gian lận”.
Theo ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) để triển khai thi trên máy tính thì cần có sáu nhóm vấn đề cần chuẩn bị: Ban hành hệ thống quy chế hướng dẫn thi trên máy tính; xây dựng từng cơ sở công nghệ thông tin như máy tính, đường truyền, thiết bị an ninh, thiết bị quan sát; xây dựng được phần mềm để tổ chức thi trên máy tính; có ngân hàng câu hỏi phù hợp thi trên máy tính. Cùng với đó, là tập huấn cho đội ngũ giáo viên tổ chức thi trên máy tính và chuẩn bị kỹ năng để học sinh sử dụng và thi trên máy tính.
Khi đã chuẩn bị một cách kỹ lưỡng, có trung tâm khảo thí, Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành từng bước thí điểm, mở rộng dần tổ chức thi trên máy tính song hành thi trên giấy truyền thống. Để tổ chức thi trên máy tính theo lộ trình thì việc hình thành các trung tâm khảo thí là hết sức cần thiết. Ngoài trung tâm khảo thí quốc gia của Bộ GD&ĐT, các trường đại học cũng có trung tâm khảo thí; các Sở GD&ĐT, nếu có điều kiện có thể thành lập trung tâm khảo thí và kể cả những trung tâm độc lập của tổ chức và cá nhân. Nhưng tất cả đều vận hành chung trên một khuôn khổ, quy chế mà Bộ GD&ĐT ban hành.
Để sớm có thể tổ chức thi trên máy tính, tới đây, Bộ GD&ĐT sẽ nghiên cứu, ban hành văn bản mang tính khả thi như: Quy định cụ thể về cấu hình, vật chất, thiết bị của các trung tâm khảo thí để có thể tổ chức thi trên máy tính, quy chế thi trên máy tính, sử dụng kết quả thi. Trong tháng 10-2020, Bộ GD&ĐT sẽ trình báo cáo Chính phủ về phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2021 - 2025 để sớm ban hành.
