Phát biểu ý kiến tại Hội nghị, ông Trần Quang Dũng, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Tập đoàn Công nghiệp-Năng lượng Quốc gia Việt Nam cho biết, từ ý tưởng của Tổng Bí thư Tô Lâm, Tập đoàn Công nghiệp Năng lượng Quốc gia Việt Nam đã đề xuất triển khai chương trình STEM Innovation Petrovietnam, dự án giáo dục quy mô lớn, hướng tới nâng cấp cơ sở hạ tầng giáo dục, hỗ trợ đào tạo thế hệ trẻ có kỹ năng khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước trong giai đoạn mới.
Chương trình bắt đầu được khởi động từ ngày 21/9/2025 và theo kế hoạch, trong 100 ngày, đến hết năm 2025, Petrovietnam sẽ triển khai tại mỗi tỉnh, thành phố 3 phòng học STEM theo tiêu chuẩn quốc tế, gồm 2 phòng cho trường trung học phổ thông và 1 phòng cho trường trung học cơ sở.
Việc Petrovietnam chọn đầu tư vào giáo dục STEM, đặc biệt là mô hình 100 phòng thực hành STEM tại 34 tỉnh, thành phố không chỉ mang ý nghĩa xã hội, mà còn là chiến lược phát triển nguồn nhân lực tương lai cho quốc gia, là hành động thể hiện tinh thần “đầu tư cho tương lai bằng tri thức”.
Những phòng học STEM sẽ trở thành trung tâm lan tỏa tri thức, vừa là nơi học sinh trải nghiệm các cấp độ STEM, vừa là “vườn ươm” đào tạo giáo viên cốt cán, tạo hiệu ứng lan tỏa tới hàng vạn trường học trên toàn quốc.
Thông tin về tiến độ triển khai chương trình, bà Vũ Thị Thu Hương, Phó Trưởng Ban Truyền thông và Văn hóa doanh nghiệp, Tập đoàn Công nghiệp-Năng lượng Quốc gia Việt Nam cho biết, tính đến ngày 2/12/2025, 14 phòng STEM đã hoàn thiện bàn giao cho nhà trường; 28 phòng đang thực hiện thi công lắp đặt; 58 phòng đang triển khai bước cuối cùng trong quá trình lựa chọn nhà cung cấp.
Dự kiến, toàn bộ 100 phòng STEM trong chương trình sẽ được bàn giao cho các trường chậm nhất ngày 31/12/2025.
Các phòng STEM được thiết kế theo mô hình “thần tốc - chuẩn hóa - bền vững”, trang bị đầy đủ thiết bị tiên tiến như bảng tương tác thông minh, hệ thống AI-IoT, Robotics VEX, máy in 3D, máy cắt CNC và bộ thí nghiệm theo chủ đề năng lượng-môi trường...
Vụ trưởng Giáo dục phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Thái Văn Tài chia sẻ, việc bổ sung các nội dung về chuyển đổi số, năng lực số, robotics, STEM để tạo nguồn nhân lực là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục.
Petrovietnam đồng hành với ngành giáo dục xây dựng các phòng học STEM là việc làm cụ thể, kịp thời, là một trong những hạt nhân để lan tỏa các giải pháp giáo dục STEM đến các địa phương, nhà trường một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất.
Theo ông Thái Văn Tài, triển khai nội dung giáo dục STEM là nhiệm vụ bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ năm 2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn thực hiện việc tổ chức hoạt động này trong nhà trường.
Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm.
Các giáo viên, nhà trường có nhiệm vụ nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa để xây dựng các nội dung học tập để học sinh có điều kiện trải nghiệm, tư duy logic, tư duy phản biện, hợp tác trong quá trình triển khai.
Gần đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng ban hành bổ sung một số văn bản, giao nhiệm vụ cho các địa phương, các cơ sở giáo dục lan tỏa, đẩy mạnh các hoạt động giáo dục STEM mạnh mẽ hơn nữa trong giai đoạn tới theo đúng tinh thần chỉ đạo của Nghị quyết số 57/NQ-TW, Nghị quyết số 71/NQ-TW của Bộ Chính trị để mở rộng các khối ngành học liên quan đến STEM từ bậc phổ thông.
Từ đó, tạo nguồn đầu vào cho các ngành khối STEM bậc đại học để có nguồn nhân lực chất lượng cao theo định hướng phát triển các ngành khoa học-công nghệ của đất nước trong giai đoạn tới.
![[Infographic] Lịch công bố điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông và xét tuyển đại học năm 2026](https://cdn.nhandan.vn/images/67beb59e1d90589176a479c474922e5dff0f2232a5589d4c7fea08879b28d75cc974c70a16da1a078a536bb045356de506a8544118e359d9ac53399b79655da57ec3d40fa78d4d63217716902e132a32d18c541bfcb77591886b7840b7475041/ndo_br_z7923943832372-1cb239de107242a14fffe350919c41ff.jpg.avif)
