Vai trò của đại học trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo gắn với phát triển bền vững

Ngày 16/1, Ngài Amandeep Singh Gill, Phó Tổng Thư ký Liên hợp quốc, kiêm Đặc phái viên của Tổng Thư ký Liên hợp quốc về Công nghệ đã thăm và làm việc tại Đại học Phenikaa trong khuôn khổ chuyến công tác chính thức tại Việt Nam.

Ngài Amandeep Singh Gill, Phó Tổng Thư ký Liên hợp quốc tham quan xưởng tích hợp và thử nghiệm Phenikaa-X.
Ngài Amandeep Singh Gill, Phó Tổng Thư ký Liên hợp quốc tham quan xưởng tích hợp và thử nghiệm Phenikaa-X.

Chuyến thăm diễn ra trong bối cảnh Liên hợp quốc đang thúc đẩy các chương trình nghị sự toàn cầu về quản trị công nghệ, phát triển nguồn nhân lực số và bảo đảm công nghệ phục vụ lợi ích chung của nhân loại.

Buổi làm việc được tổ chức theo hình thức đối thoại học thuật-chính sách, tập trung trao đổi về các chủ đề then chốt như phát triển nhân tài số, công nghệ có trách nhiệm và vai trò của đại học trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo gắn với phát triển bền vững.

Phát biểu tại buổi làm việc, Chủ tịch Tập đoàn Phenikaa, Chủ tịch Hội đồng Đại học Phenikaa Giáo sư, Tiến sĩ Hồ Xuân Năng cho rằng: Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ đang đặt ra những thách thức vượt ra ngoài phạm vi kỹ thuật, đòi hỏi các cơ sở giáo dục đại học không chỉ đào tạo, nghiên cứu, mà còn góp phần định hình cách công nghệ được phát triển và phục vụ con người.

50b5b3982336ac68f527.jpg
Chủ tịch Tập đoàn Phenikaa, Chủ tịch Hội đồng Đại học Phenikaa Giáo sư, Tiến sĩ Hồ Xuân Năng phát biểu.

Theo Chủ tịch Hội đồng Đại học Phenikaa, các thách thức công nghệ hiện nay đòi hỏi sự tham gia đồng thời của nhiều chủ thể, từ chính phủ, doanh nghiệp đến giới học thuật, trong đó đại học giữ vai trò đặc biệt như một không gian đối thoại, nơi tri thức khoa học được đặt trong mối liên hệ với chính sách, đạo đức và tác động xã hội dài hạn.

Một nội dung đáng chú ý của chương trình là phiên đối thoại trực tiếp giữa Ngài Amandeep Singh Gill với đội ngũ giảng viên và hơn 300 sinh viên của nhà trường. Cuộc trao đổi xoay quanh các xu hướng công nghệ mới nổi, vai trò của giáo dục đại học trong chuẩn bị nguồn nhân lực số, cũng như trách nhiệm của thế hệ nghiên cứu trẻ trong việc phát triển và ứng dụng công nghệ vì lợi ích chung.

a5c028edb843371d6e52.jpg
Ngài Amandeep Singh Gill, Phó Tổng Thư ký Liên hợp quốc, kiêm Đặc phái viên của Tổng Thư ký Liên hợp quốc chia sẻ tại sự kiện.

Chia sẻ tại sự kiện, Ngài Amandeep Singh Gill nhấn mạnh vai trò then chốt của các trường đại học trong việc kết nối công nghệ với các giá trị xã hội và phát triển bền vững. Theo ông, trong bối cảnh vẫn còn hàng tỷ người trên thế giới chưa được kết nối Internet, khoảng cách số không chỉ là vấn đề hạ tầng hay công nghệ, mà là thách thức về năng lực con người và cách công nghệ được thiết kế, triển khai và quản trị. Chính vì vậy, giáo dục đại học giữ vai trò đặc biệt trong việc thu hẹp khoảng cách này từ gốc rễ.

2c736acade64513a0875.jpg
Sinh viên Đại học Phenikaa nêu câu hỏi tại phiên đối thoại trực tiếp.

Các trường đại học không chỉ đào tạo kỹ năng cho nền kinh tế số, mà còn góp phần hình thành tư duy phản biện, chuẩn mực đạo đức và tinh thần trách nhiệm xã hội cho thế hệ làm công nghệ tương lai. Chính những không gian đối thoại học thuật như thế này giúp công nghệ gắn chặt hơn với mục tiêu phát triển bao trùm và bền vững.

Trong không gian trao đổi học thuật cởi mở, sinh viên Đại học Phenikaa đã nêu các câu hỏi, chia sẻ mối quan tâm về con đường học tập, nghiên cứu và nghề nghiệp trong kỷ nguyên số, qua đó thể hiện sự quan tâm của thế hệ trẻ đối với các vấn đề công nghệ gắn với trách nhiệm xã hội và phát triển bền vững.

Có thể bạn quan tâm

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".